木秀于林，風必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之。
    這句話所體現出的正是人的一種妒忌心理。
    方景云傳出自己已經成為大儒后就一直引來了別人的非議。雖然這些聲音一直沒有傳到他的耳中，但時間一長，還是瞞不住的。
    這一次，比起方景云被影子所殺而引起通緝而導致的議論更加讓人注目，再聯想到以前的種種，各種各樣的猜測再次泛濫開來。
    書生職業的大儒相當于一般職業玩家的多少級并沒有人能猜得到，但目前游戲中最高級的玩家也只有56級，越到后面，升級越難。《勉世》并沒有設定玩家的最高可以升到多少級，也就是說只要你有本事，可以一直向上升而沒有限制。這就引了另一個問題，在書生職業中，鴻儒已經是頂級了，而大儒僅比鴻儒低那么一個檔次，那么方景云現在相當于其他職業的多少級？
    也正是這些問題，引了玩家對于書生等職業等級劃分的不滿。戰斗職業的人如此之難升，而方景云卻已經快要達到了頂顛，這根本就是破壞游戲平衡的設定。更有甚者，干脆就傳出要見一次殺一次的狂言。
    各種聲音終于還是傳到了定居于晴空書院的方景云耳中，卻只惹來他的一聲輕笑。
    井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者。篤于時也。
    沒有做過書生的人，又怎么知道書生品級地提升有多難？沒有他這一翻經歷的人，又怎知他成為大儒是何等的艱辛？
    弟子過千，學生過萬，一般的人，又怎么可能安得下這個心呆在一個小書院里整天與npc為伍？一般的人又誰能做到像他這樣傳書授道？
    如果不是方景云為npc們教導學生，他又從何得來這三卷《國語》。又怎么能擁有如此之多的弟子和學生？
    游戲中并不是只有他一人擁有《國語》，剎那與幽幽南山同樣手持一卷。可是。卻只有他一個人能做到奉獻pc，他永遠不可能成為玩家一樣地人，在人的心中，也永遠把他們放到了一個次等地位置，除了任務或平時所需外，誰也不會與這些npc有什么交情，更別說是幫忙他們。
    可是方景云卻做到了。
    那些npc能給予他什么？除了尊重與一些小物品外。就只有書。連制作書籍的紙錢都是他自己出的，這又有多少個書生能做得到？又有幾個能像他那樣到處跑，去為沿途的村莊教導學生的？包括衛晴空他們幾個在內，除了城里，還是在城里。為了駐地的升級，為了抽出時間來賺錢，他們制作出來的書籍，都是賣與玩家建書院之用。或者他們還會在開始還會送幾本給npc學生們，但到了后面，又有幾個會繼續下去地？連用技能制作都不愿，更別說是自己親自抄錄出來了。
    大儒，其實是對方景云一直以來對npc所做出的這些事情的獎勵。
    雖然對傳言毫不在意，方景云也沒有再出現在人們的視線之中。每天一上線，就留在晴空書院里看書教學生，時不時還見一見前來拜訪的學生、弟子們，生活倒也過得如意。當然，間中也會使用移動之技去一些別人無法到達的地方去散心，如鐵掌峰、寒雪山頂。在那里，是他的世界，沒有人來打擾，更沒有人能夠影響他的心情。不知是方景云本來地性格使然還是長期處于那空靈出世的地方，令到方景云也變得有點出塵的飄逸。這是衛晴空他們的親身感受。也是前來看他的塵葉與絕世**的感覺。不過。無論方景云變得如何，對于朋友他還是依舊地。只是在外人的眼中，他在不知不覺間有了一種傲氣，與文淵他們一樣的傲氣。這從別人在方景云面前沒有了以前的隨意可以看得出。
    衛晴空他們雖然有點擔心方景云會不會因為傳言而心情不佳，但也樂得見到他留在晴空書院，至于他的變化，更是不放在心上。
    久練為熟，熟能生巧。
    就算是游戲中的技能，也遵循著這個規律。
    方景云的書法畫技在這段時間里得到了長足的進步，讓衛晴空也為之稱奇。一個人的字手沒有經過長期的練習是很難改變地，方景云也不例外，但字中地韻味卻能隨著人的心境而改變。以前方景云地字讓人一見就有一種模仿的感覺，有跡可尋，但現在的字卻如天馬行空，深具柳骨之勢而無其形，可是講，他自己的風格已經慢慢地成形。
    旁觀拍手笑疏狂，疏又何妨，狂又何妨。
    自己玩自己的，做自己的事，又何必在意別人的看法呢？
    另一方面，受正名影響的晴空書院成為了眾多npc學子的追捧對象，雖然衛晴空把這里的學生人數限定在三百人，但從四而八方趕來要求入讀的人還是把書院大門圍個水泄不通，更有一些本來就在城內其他書院就讀的學生也要求轉到這里來。這就像是現實里的名校效應一般，名校人滿為患，普通學校則門可羅雀。
    不過，在這些學生之中，沒有一個是方景云在這里的弟子所主持的書院里的學生，也許在他們的眼里，書蟲弟子親自教導的學校本身就已經是間名校了。
    受方景云在晴空書院接見弟子的影響，這些天來書院里來往的人絡繹不絕，這邊方才走離，那邊就又是一批到達。每一個前來的人，都會給方景云送來一些他們收集而來的書籍，也正是這些或罕見或珍貴的書籍，讓方景云可以不到品書閣去找書也有很多的書可看。同時送到的，還有就是其弟子的一些字畫，讓方景云為其點評。這個時候，衛晴空他們就成了方景云的救星，方景云每次都把其中兩人拉來幫忙，以補充自己知識方面的不足，對于這些，他還是有自知之明的。一個人的精力無論如何都是有限的，又怎么可能應付得來這么多的npc呢。何況方景云也不可能都能為這些字畫進行點評，這涉及到很多方面的知識，不是單個人就能做好的。
    在這里，方景云還獨自開創了《勉世》中的另一個教學模式——現場點評。
    衛晴空、林國道、李純幾人都成了專家，與方景云一起當著書院中無數學子的面就每一幅字畫的得失之處進行講解。不論是他的弟子還是書院里就讀的npc都十分歡迎這種方式，因為他們可以從中學到一些平時無法接觸的東西。
    當然，也有一些連林國道幾個也無法分辯優劣的作品，這些作品則被方景云留了下來，他并不會借故托辭，而是直接告知npc自己無法點評。
    他不行，文淵他們這些學識淵博的鴻儒總能點評了吧？
    文淵、林筱等鴻儒時常被方景云請到了晴空書院，參與到點評之中去。依他們那被賦予了無數知識的頭腦，這些事當然是不在話下，只是文淵他們也很奇怪，每一次點評都只是面對其作者進行，從來不當眾出現。
    不過，這也足夠了，鴻儒的到來更為晴空書院帶來巨大的好處。短短的幾天時間里，書院的人數比之以前足足翻了三倍，達到了一千二百多人，還有附近的npc不斷帶著兒女趕來。
    也許是方景云大儒的身份使然，又或者是他身上的《國語》所致，每一個新到書院中的學子都會齊集于他的身邊，而對衛晴空他們這些三品書生沒有什么感覺。
    這讓衛晴空他們很是失落，他們建立這家書院為的就是在游戲中教導學生，以前雖然弟子學生數少，但也不會像現在這樣沒有一個選擇自己。別說是收學生了，就連平時上課學生們也會毫無興趣，但當方景云一出現，npc小孩們就馬上會活躍起來。
    失落歸失落，他們的興趣也是絲毫不減。每天照樣到書院里，只是他們的工作已經從教學變成了協助方景云準備材料。
    只是這樣一來方景云就辛苦了，一千多個學生等著自己去傳授，任誰也受不了。才半天時間，方景云就落荒而逃，馬上召集了三十多名以前的學生前來幫忙。
    這樣一來，學生的興趣不減，方景云的壓力也減輕了很多。
    書院中的學子繼承了其他方景云學生的快成材之路，才十多天的時間，就已經有五十多人轉為夫子。這些人，都留在了晴空書院里為他們的學弟辛勤勞作。方景云也像以前一樣，終于可以抽身而出了。雖然暫時還不能離開晴空書院，但方景云能悄然外出的時間慢慢地增多。鐵劍山三人賞月，寒雪山幾人觀雪，抱月山望日，靜室品茗。
    所謂談笑有鴻儒，往來無白丁。不知不覺間，方景云所接觸的npc已經換成了公正大俠、顧宗城這些人。
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