，我有五個(gè)大佬爸爸 ！
其實(shí)現(xiàn)在這么小的孩子，如果成績實(shí)在太差，家長就算恨鐵不成鋼也不應(yīng)該會下狠手。
但是夏依就是害怕有些家長會將成績看得太重。
有些家庭就是這樣，把成績看得太重，孩子的成績一不好，很多時(shí)候都是打孩子以此來懲罰他們，這種人其實(shí)就是太愛面子了，覺得自己的孩子沒給他們爭氣，丟他臉了。
豐華學(xué)院學(xué)前班的成績單都是單張的，上面自己個(gè)人的各科成績，這半學(xué)期幾次考試的成績都會歸納到上面，更直觀的看清楚孩子成績的起伏狀態(tài)。
沒有排名，也就大大減少了家長們會把孩子進(jìn)行對比，成績差的家長們保留了顏面，特別是這些成功人士，更愛面子。
夏依老師發(fā)軟軟成績單的時(shí)候，五個(gè)爸爸齊刷刷的朝她看了過去，盯著她手上的成績單，那眼神宛若餓狼。
夏依被他們看得手一哆嗦，差點(diǎn)兒沒能拿穩(wěn)。
夏依努力微笑“咳……這是紀(jì)安阮同學(xué)的成績單，她考得很不錯(cuò)，家長們看看吧。”
說著將成績單放到了最邊上的南宮洵手里，然后轉(zhuǎn)身就走。
美男好看，令人賞心悅目，但是被這么多大佬氣質(zhì)的帥哥同時(shí)盯著，關(guān)鍵那目光還不是因?yàn)椋@就很糟心了。
南宮洵拿到成績單就強(qiáng)忍著急切的心情，努力板著娃娃臉，認(rèn)真的看了起來。
這是他家軟軟的成績單，這位新手爸爸努力表現(xiàn)得貼別沉穩(wěn)像一個(gè)家長的樣子。
旁邊的秦博卿偏頭跟著一起看。
軟軟是半道轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來的，來學(xué)校加上期中考試也就只考了兩次而已，所以別人的成績單上都是五次考試的成績，而她的就只有兩次的。
第一次除了英語，其他的成績?nèi)渴且话俜郑驗(yàn)閷W(xué)前班目前還沒有開始寫作文，想要得到100分也是不難的。
第一次的英語得了49分，可以看出，小家伙的英語的確是短板，但是第二次，也就是這次期中考試，小家伙的英語就已經(jīng)提升到95分了，進(jìn)步肉眼可見的很明顯了。
“我家軟軟真厲害。”
哪個(gè)家長看見自家孩子成績好不開心啊，南宮洵之前還裝得沉穩(wěn)的娃娃臉，此刻已經(jīng)笑開了，還不忘給閨女一個(gè)夸贊。
秦博卿看了眼里也露出笑容，瞧見小家伙都怕到他胳膊上，眼神也往成績單上瞟，就撓了撓她軟乎乎的小下巴。
“考得不錯(cuò)，這次的英語考了95分。”
軟團(tuán)子聞言，立馬笑了起來。
“都是爸爸還有錦城哥哥教得好呀。”
在學(xué)校的時(shí)候錦城哥哥教她，回家了爸爸們教她，成績提升得當(dāng)然就快啦。
成績單傳過來，軟軟看了一眼，其他科目的分?jǐn)?shù)沒有變，英語成績提升了好多，小家伙的心情立馬就更加雀躍了。
軟軟進(jìn)步了好多呀，要把這個(gè)好消息告訴師父。
特別是穆深看了之后，摸了摸她的小腦袋夸獎(jiǎng)了一句不錯(cuò)。
被爸爸們夸獎(jiǎng)了，軟軟更加高興，眼神亮亮的，小jiojio都?xì)g快的甩了起來。
蘇延拿著成績單的時(shí)候，旁邊的虎團(tuán)爸爸還湊過來看了看，然后對比自家的，成績那可就太慘烈了。
他羨慕的看著蘇延。
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“你們家孩子這成績也太好了吧，特別是英語，這才多久就提升這么多了，有沒有什么學(xué)習(xí)方法？”
蘇延嘴上謙虛“那里那里，這孩子自己聰明，我們也沒多管過她的學(xué)習(xí)，她自己都特別自覺，有時(shí)候我們忙的話，她就自己抱著書在旁邊看。”
虎團(tuán)爸爸砸砸嘴，感覺自己嘴里特別酸。
家長會很簡單，夏依表揚(yáng)了幾個(gè)成績提升不錯(cuò)的小同學(xué)，其中就有坐在江錦城旁邊的虎團(tuán)。
可能是受了班上兩個(gè)小學(xué)霸的刺激，這個(gè)小家伙上課的時(shí)候也比以前要鉆心不少，不懂的問江錦城或者軟軟的時(shí)候，這兩個(gè)人也會很耐心的給他講解。
虎團(tuán)的爸爸顯然也沒想到自己的孩子居然被點(diǎn)名表揚(yáng)了，都忘了之前特別嫌棄自家兒子成績的事情了。
他立刻就開心的抱著自家的胖兒子親了親，爽朗的哈哈笑著，說要給自家兒子加零花錢，這下可把小虎團(tuán)給樂著了。
最后，老師也表揚(yáng)了江錦城和軟軟，江錦城的成績是全班第一名，目前所上的科目，全部滿分，這是一個(gè)小學(xué)霸，關(guān)鍵是小學(xué)霸長得還特別好看。
其他家長看到被表揚(yáng)的江錦城之后，都羨慕江外公，并且夸贊小江錦城。
面對老師還有大人們的夸贊，小江錦城穩(wěn)得一逼，一點(diǎn)兒都沒有因此太過驕傲。
這穩(wěn)重的小模樣也更加影人注目，待打聽到江老是小江錦城外公后，他們都用一種原來如此的眼神看著他。
江老啊，這位老人可是一名德高望重的文人，是書香世家出生，年輕的時(shí)候就是同齡人中‘別人家的孩子’，之后成為了著名的書畫家。
現(xiàn)在他的外孫，看來以后也是人中龍鳳了。
接著老師又夸獎(jiǎng)了軟軟，軟軟的英語成績從46一下子提升到了95，雖然也有因?yàn)閷W(xué)前班的英語特別簡單的原因，但是更多的卻還是小家伙愿意努力去學(xué)習(xí)。
相信再過不久，這班上可能就要出現(xiàn)兩位并列的第一名了。
當(dāng)然，一些成績差還特別不愿意學(xué)習(xí)的小孩兒老師還是要說一下的。
最后老師還組織了一次親子互動，讓孩子和家長一起做一個(gè)小手工，這樣有利于促進(jìn)孩子和家長的感情。
老師那里有不少做手工需要的材料，要做什么，商量好之后過去拿，手工做得好的話，還能拿出去展示。
“團(tuán)子你想要做什么？”
因?yàn)橐鍪止ぃ嗌系淖雷釉诶蠋煹闹笓]下又變了，幾張桌子拼在一起，幾個(gè)家庭的人圍在一起和孩子們做手工。
江錦城費(fèi)力吧啦的擠到了軟軟身邊眼巴巴的看著她“我不會做。”
小軟軟特別自信的拍拍小胸脯“沒關(guān)系，錦城哥哥和軟軟一起做。”
爸爸們“…………”
蘇延瞪了江錦城一眼“不會自己想啊。”
江錦城無辜的看過去“妹妹手工很好，我沒有做過手工。”
蘇延哼唧兩聲，看在他夸自家團(tuán)子的份上就不和你計(jì)較了。
軟軟糾結(jié)著小臉想了一會兒，然后她想到做什么了。
“軟軟要做花燈，元宵，師父給軟軟做過，好看。”奶氣稚嫩的小聲音特別清脆響亮。
兩歲的時(shí)候，軟軟已經(jīng)能夠記事了，那個(gè)元宵節(jié)，小小的奶團(tuán)子穿著毛茸茸的紅色斗篷，玉雪可愛。
那一天，師父不僅僅做了好多好吃的，還做朋漂亮的花燈。
那個(gè)兔子形狀的花燈，就算是過了元宵節(jié)之后，也被她珍惜的放在了自己的小寶箱里，現(xiàn)在還在霧隱山放著呢。
又是師父！
幾位爸爸心理酸溜溜的，不過看閨女那么躍躍欲試的樣子，還是查了下做花燈都需要些什么東西。
“那我們就一起做花燈咯。”
江老笑呵呵的跟著軟軟爸爸們?nèi)ツ昧俗龌粜枰牟牧希缓蠖⒛律钭屓苏襾淼脑鯓幼龌舻囊曨l素材，開始做了起來。
沒有做過手工的爸爸們顯得有些手忙腳亂，而且意見不一。
蘇延指著視頻上的蓮花花燈“做蓮花花燈，這個(gè)好看。”
南宮洵頓時(shí)鼓著臉反駁“兔子，這個(gè)可愛，最適合軟軟。”
穆深眸子深沉，指著哪個(gè)簡單的長方形燈籠形狀的走馬燈。
“這個(gè)好做，我們這里誰都沒有做過，太難的你們做出來就是難看了。”
經(jīng)過一番爭吵，最后還是又軟軟來定奪，做一個(gè)簡單的走馬燈就好。
開始做的時(shí)候，又出現(xiàn)了各自問題，時(shí)不時(shí)傳來爸爸們的聲音。
“安清你這弄出來的骨架怎么不整齊啊！”
“團(tuán)子快來幫幫爸爸，膠水弄到我手上來了。”
“錯(cuò)了錯(cuò)了，貼反了，怎么這么笨！”
“你才笨！”
“看著挺簡單的，怎么上手就這么難了啊。”
秦博卿看著桌子上擺放得亂七八糟的東西，忍了忍沒忍住，強(qiáng)迫癥又犯了。
他冷著臉?biāo)⒌囊幌抡玖似饋恚缓笤谄渌麕兹瞬唤獾囊暰€中，一言不發(fā)的將桌上的東西收拾的整整齊齊，垃圾什么的都被弄到了垃圾桶里。
眾人“…………”
穆深望著他“你還有強(qiáng)迫癥？”
秦博卿沒說話，倒是江錦城舉手“秦叔叔有強(qiáng)迫癥的，辦公室和寢室的東西都特別整齊。”
穆深點(diǎn)頭，將做燈籠骨架的小竹條遞給他。
“那這個(gè)就交給你了，截整齊一些，截好的骨架給我和蘇延，我們兩負(fù)責(zé)個(gè)固定骨架，南宮洵，你裁紙，軟軟和江錦城你們串珠子，江老，麻煩你和安清一起畫一些畫。”
他們和江錦城家的是一起做的，再像剛才那樣一團(tuán)亂不行，穆深想了想就開始各自分配任務(wù)。
分工合作之后，效率很明顯的就提升了起來，大家都有手機(jī)，做花燈的視頻步驟也特別清楚，穆深把視頻發(fā)到其他人手機(jī)上，只播放自己需要做的那一部分就行了。
教室里亂哄哄的，很多家長和孩子還不知道要做什么呢，旁邊的發(fā)現(xiàn)軟軟他們這一桌已經(jīng)有條不紊的開始做了起來，于是都紛紛效仿做花燈。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去了，軟軟這邊家長多，分工有序，很快就將自己的花燈做好了。
兩個(gè)花燈，其中一個(gè)燈面上畫的水墨山水畫，一個(gè)畫的栩栩如生的各種小動物，看著大家一起的勞動成果，不管是大人還是小孩子，都相當(dāng)有成就感。
夏依過來看見這兩家一起做的花燈后，都被驚艷到了。
花燈的形狀很規(guī)整，最下面吊著兩個(gè)孩子串上一些小珠子的流蘇。
上面一段用線綁在一根不長的木棍上，拿起小木棍，走馬燈就被吊了起來。
夏依感嘆，不愧是大佬們，做出來的東西也特別好看。
夏依選了幾個(gè)做得好的作品拿到講臺上。
“好了，大家的手工品都已經(jīng)完成了，我剛才在下面看了下，雖然各位家長剛開始都不會做，過程也艱難了些，不過結(jié)果還是很喜人的。
在做的家長平時(shí)應(yīng)該都挺忙的，有時(shí)候常常因?yàn)楣ぷ鞯脑蚨雎粤撕⒆觽儯裕覀冞@次手工最主要的目的是讓家長們多多和孩子增進(jìn)感情。
剛才下去看了下，很多家長和孩子們的作品都不錯(cuò)，其中，江錦城和紀(jì)安阮家的花燈最為出色。”
說著她將兩個(gè)花燈都展示給大家看。
“這個(gè)花燈家長和孩子們分工合作，做得很漂亮，換成我，真的很令人驚艷呢。”
頓時(shí)，教室里響起了鼓掌的聲音，軟軟也非常興奮的拍著小手掌，奶聲奶氣的道。
“爸爸們很厲害噠~”
被閨女夸獎(jiǎng)的爸爸們同時(shí)笑了起來。
雖然其他有因?yàn)檫@兩家人一起跟風(fēng)做花燈的，但是很明顯，他們沒有做好，但是其他也有不少做得不錯(cuò)的。
夏依夸獎(jiǎng)了幾個(gè)作品，這次家長會就已經(jīng)完美結(jié)束了。
做出來的花燈也被兩家拿了回去，這個(gè)很有紀(jì)念價(jià)值。
就是花燈該給誰？爸爸們又爭執(zhí)了起來。
“不用爭啦，我們?nèi)ツ律畎职旨遥黄鹪僮鏊膫€(gè)，每個(gè)爸爸都有的哦。”
幾位爸爸相識一眼，沒有再爭了。
家長會結(jié)束后，還沒出教室呢，穆深他們幾人就被圍住了。
“穆總，早就聽聞您家女兒了，只是一直沒有見過，不愧是穆總的女兒，長得如此冰雪可愛。”
“穆總，沒想到您日理萬機(jī)居然也來陪女兒參加家長會了，這是我的女兒媛媛，媛媛，以后要好好和小妹妹學(xué)習(xí)啊。”
“蘇少，許久不見家父，進(jìn)來可好。”
“…………”
突然被人圍住，除了南宮洵和安清不怎么習(xí)慣應(yīng)酬，其他人仿佛早有預(yù)料，不慌不忙的應(yīng)付了起來。
軟軟趴在安清身上，好奇的看著周圍的人，然后突然發(fā)現(xiàn)這些叔叔阿姨都在夸她。
小家伙頓時(shí)不好意思了，小臉有些害羞的埋在了安清的頸窩。
游刃有余的寒暄了一會兒，穆深板著臉沉穩(wěn)的道。
“抱歉，我們還有事，要先離開了。”
家長們當(dāng)然不敢攔著“您客氣了。”
然后五人抱著軟軟，江老牽著江錦城一起走了。