，唐朝工科生 ！
    “這個，叫天球儀。而這個，叫地球儀。”
    張德沒有解釋什么是天球儀，什么是地球儀，而是對臺下年齡不一的少年們?nèi)缡堑溃澳銈円呀?jīng)學(xué)過了坐標，那么，坐標在生活中的具體作用，又是怎么用的呢？”
    “測量臨漳山的高度，測繪臨漳山的地形，你們已經(jīng)運用過等高線，也學(xué)會了比例尺。但是，當有人問你：這位老兄，請問臨漳山在哪兒？你們?nèi)绾位卮穑俊?br/>     “很顯然，你們會說：漢陽向西多少里，漢水往南多少里。這，就是坐標的作用。”
    世界地圖要畫出來，除了個別類似所羅門群島或者塞舌爾島的冷僻地點，作為一條工科狗，大差不差都能畫出來。
    但要說精確到地球儀上投影如何如何按照比例，這依然需要測繪。當然，依照現(xiàn)在三大船隊的實力，要做一次環(huán)球航行是完全沒有問題的，從太平洋北部順溜而下，最快兩個月就能讓貞觀八年造大船抵達北美洲的西海岸。
    不過張德從沒提過這一點，三大船隊的主要作用，除了劫掠之外，就是定點清除近海那些死活不肯合作的土著，然后，建立據(jù)點，開辟種植園或者鹽場，接下來就是填奴隸進去榨取每一滴利潤。
    嘩……
    張德轉(zhuǎn)動了地球儀：“今天我們要說的，就是為了天圓地方是錯的，地如雞子也是錯的。”
    地圓說提出的年代相當久遠，但中古遠古的學(xué)者，并不能解釋這一切，因為沒有實證。
    可是數(shù)學(xué)家卻在天體觀測和周期計算中，隱約覺得“地如雞子”是對的，可在無法證明的情況下，這并不符合統(tǒng)治精英們的需要。
    正常、不正常、熊以及不熊的孩子們，在大腦當機之后，又懵逼了許久。他們的接受能力已經(jīng)相當?shù)暮茫恫軟_定理》讓他們已經(jīng)可以在船行上班，再學(xué)習(xí)的久一些，做個計吏也綽綽有余。
    十四五歲的少年，已經(jīng)將老邁的六七十歲的《算經(jīng)》高手甩到了身后。
    這是一群已經(jīng)明白“力”，明白“加速度”，明白“質(zhì)量”的孩子，學(xué)習(xí)是痛苦的，但求知欲，在無知之時，最是猶如無法戒斷的癮，讓他們不管貧窮還是富余，都樂此不疲。
    哪怕，他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識，似乎只能做底層的一員小吏，甚至連小吏都未必會用他們。唐朝的上升渠道，和他們無關(guān)。
    這些“黔首”“工匠”“商賈”之子，通過科舉拼搏一條光耀門楣的道路，大約和張德在今年就造出一臺小霸王學(xué)習(xí)機的難度差不多。
    極端沖擊力的一堂課，張德允許他們懷疑，但并不會去解釋。而是用數(shù)學(xué)來說話，潮汐和月亮的數(shù)學(xué)關(guān)系，地球和太陽的數(shù)學(xué)關(guān)系，都是實實在在反應(yīng)在生活中。年、月、日，這是看得見摸不著的，但卻真實的無以復(fù)加，哪怕再過一千年，也是這樣的真實。
    萬年之前，千年之前，百年之前的人們，各有不同的人生際遇，但他們頭頂?shù)男强铡⒃鹿狻Ⅱ滉枺挥形⑿〉淖兓?br/>     春分秋分對農(nóng)官們而言是了如指掌的事情，老農(nóng)或許知道，但更多的是不知道，他們一代代不管種多少年的地，最終還是要求到那些掌握農(nóng)時知識的朝廷中人或者望族世家。
    孩子們學(xué)到了“太陽回歸”這個詞，然后張德在地球儀上，劃了一條虛線，告訴他們，這叫北太陽回歸線。
    “后天開始，我們要用這個工具，去看一看，頭頂?shù)慕鹉舅鹜粒烤故鞘裁礃幼拥摹！?br/>     一架簡陋的望遠鏡放在了一旁，實際上，它并不能看到金木水火土長什么模樣，只是，足夠讓熊孩子們知道，那頭頂?shù)脑铝辽希鋵嵠ㄒ矝]有。
    正如他們通過排水法，知道空氣里面真正提供燃燒作用的成分，其實只有兩成多。
    學(xué)童們瞪大了眼睛，他們用過望遠鏡，但那只是玩具一樣的東西。他們也用過顯微鏡，知道水中不止四萬八千毛蟲，光頭們那都是鬼扯。他們看到了只有一個細胞的蟲子，拖著一根長長的鞭毛，甚是丑陋。
    “先生，那今天的課業(yè)呢？”
    “按組分配，年長的帶著年幼的，前往汊川各自設(shè)計一個風(fēng)車。最低要求是能御風(fēng)而轉(zhuǎn)，評分以做工廣泛性為準。要什么材料，要多少，各自組內(nèi)計算，然后交給松白先生。”
    “是，先生！”
    有的人皺起眉頭，有的人興奮無比，有的人揮舞拳頭……
    張德需要天才級的人物出現(xiàn)，但同樣需要添磚加瓦之輩。或許這第三批的學(xué)生中，依然沒有驚才絕艷之輩，那種類似李善的怪物，實在是可遇而不可求。
    可惜，李善是曹夫子的關(guān)門弟子。雖然這個弟子已經(jīng)學(xué)會自稱“冬日所生摩羯座”，然而這也是個自稱“冬日所生摩羯座”的曹憲關(guān)門弟子。
    每次想到這里，老張總有一種手指之間溜走一只活生生牛頓或者麥克斯韋的痛心。
    白瞎他那么一套龍星座圣衣以及馬克五鋼鐵俠套裝……肉包子打狗，典型的有去無回。
    漢水兩岸已經(jīng)有風(fēng)車在運轉(zhuǎn)，這些風(fēng)車一開始是作為沔州衙署的資產(chǎn)在運作，主營磨制米面糧油以及深加工麩皮稻糠，但很快因為加工迅捷收費低廉，將漢陽附近所有操持這等營生的中小地主擠兌到破產(chǎn)。
    窮則思變，這些原本就難以收到地租，只能靠額外經(jīng)營保證生活水準的中小地主，在無奈之下，用手中的田地抵押，向半官方性質(zhì)的錢莊舉債。
    新增的每一座風(fēng)車，都是這些中小地主的營生。他們將自己田地所產(chǎn)的糧食，加工之后，由沔州衙署驗收，然后統(tǒng)一采購統(tǒng)一入庫，再交由順豐號，運往長安和洛陽進行增值銷售。
    如今的關(guān)洛之地，只要是市民階層，食物原來越走向精細化，即便是鐘鼎鳴食之家，也時常在外聚餐消費，這些二次加工的農(nóng)產(chǎn)品，才能上得了他們的餐桌。
    而能不能修一個風(fēng)車，對中小地主來說，是能不能進入這個消費鏈的重要生產(chǎn)要素。但是誰能修，誰修的好，卻又是另外一件事情。
    張德要做的，就是讓學(xué)生們在汲取知識之余，不至于進入社會后四處受挫，讓他們至少有一個安生立命之術(shù)。