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    就在李弘這邊還為誰先作詩爭論不下時，對面?zhèn)鱽砹送醪穆曇?，?jīng)過一番的思索，王勃已經(jīng)胸有成竹，朗聲說道：“那弟子就拋磚引玉，還望先生訓(xùn)示。”
    王勃這句話顯然是說給李弘聽的，李弘微笑著點了點頭。初唐四杰之一，自然不是白叫的，就是不知道，他今日所作的，會是留芳后世的哪一首大作。
    王勃清了清嗓子，再次琢磨了一番后，一陣微風(fēng)讓湖面波紋蕩蕩，于是朗聲道：“肅肅涼風(fēng)生，加我林壑清。驅(qū)煙入澗戶，卷露出山楹。去來固無際，動息如有情。日落山水靜，為君起松聲?！?br/>     王勃語音落，臨水亭與水殿眾人也是寂靜無聲，沒有人因為王勃的這首《詠風(fēng)》而大聲夸贊，反而是都在默念回味，并眼睛齊齊的望向了李弘。
    無論是臨水亭的眾人，還是水殿的眾人，都知道，在這里除了年少成名的王勃、楊炯外，太子也同樣是素有神童美譽(yù)，雖然所作詩賦不多，但每一首也都是曠古絕今之作。
    此時，自然是輪不到他們先來品味，何況以他們的水準(zhǔn)，也不敢在太子、王勃、楊炯三人跟前冒昧品評。
    現(xiàn)在只有太子這個神童發(fā)聲后，或者是為這首《詠風(fēng)》定調(diào)后，他們才能夠說出自己的看法，或者是跟著附和美言幾句。
    所以，眾人不由的視線都齊刷刷的，聚集到了太子身上，豎起耳朵傾聽著，太子會如何品評這首絕佳的《詠風(fēng)》之作。
    ““加”字有斟酌，“尋”字有妙趣，“君”字……遙應(yīng)我，四個字：有情有義?！崩詈敕畔率掷锏某允?，看著王勃同樣一臉期盼的神情，夸贊道。
    “多謝先生夸贊?！蓖醪硇卸Y道。
    “好詩啊好詩啊，不愧是素有神童之譽(yù)的王勃，能得到先生夸贊，王勃你也該滿足了?！辈贿h(yuǎn)處，突然間傳來的中氣十足的一個男子聲音。
    李弘并未理會是什么人，會在自己說完后立刻跟上加以評價，因為高安正拽著自己的胳膊，讓自己幫她解釋這首詩的妙處在哪里。
    李弘不理會不遠(yuǎn)處緩緩走過來的兩個人，對高安跟白純解釋道：“肅肅出自《后漢書列女傳董祀妻》的：‘處所多霜雪，胡風(fēng)吹夏起，翩翩吹我衣，肅肅入我耳。’是用來形容風(fēng)聲的。而動息則是出自《隋書天文志上》中：‘生靈因動息，寒暑由其遞代?！灿薪栌谩侗阕訒承分械模骸畡酉⒅?，無往不足?！陕暷阒莱鲎阅睦飭幔俊崩詈胪蝗婚g問正津津有味聽他講解的高安道。
    高安并未回答他的問題，而是像看鬼般驚愕的看著他，喃喃道：“你怎么知曉的這么多？每次受學(xué)你都是在睡覺好不好，為什么你都知道？”高安一邊說一遍搖頭，顯然并不知道松聲的出處。
    李弘并未想到自己對高安的解釋，引得眾人繼續(xù)看著他做傾聽狀，就連剛才不遠(yuǎn)處走近的兩人，也是一臉想要繼續(xù)傾聽他品評的樣子。
    于是李弘看了一眼高安，繼續(xù)淡然說道：“受學(xué)時，雖然我在睡覺，但是我?guī)Я四X子，而你雖然人在受學(xué)，但腦子卻被你放在了別的地方?！?br/>     一番話不單使得高安對他怒目相視，就是其他宗親兄弟姐妹，也開始把不滿露于形色。
    眾人不由忿忿的心里念道：太可惡了，憑什么他天天受學(xué)睡覺，卻能夠把這些都記在心里，而自己每天受學(xué)，先生的每一課都不曾落下，怎么學(xué)識，還不如這個三天有兩天請假，一天睡覺的太子，真是太氣人了。
    高安的威脅李弘都不當(dāng)回事兒，其他人的忿忿表情自然更是被他忽略了，看著王勃淡淡說道：“松聲出自楚宋玉的《高唐賦》：‘俯視崢嶸，窐寥窈冥，不見其底，虛聞松聲。’”
    李弘見王勃遙對自己又是深深一躬，繼續(xù)說道：“夫風(fēng)者，天地之氣，溥暢而至，不擇貴賤下而加焉。’王勃所作之風(fēng)，雖沒有宋玉《風(fēng)賦》的不分貴賤的正氣，但一縷香風(fēng)送別人友人，卻也是有情有義之至。”
    李弘心里暗笑，好歹自己曾經(jīng)一世當(dāng)過私塾先生，要是這點兒詩賦都能難倒自己，那就太對不起自己九轉(zhuǎn)十世的身份。
    “先生好見解，學(xué)生盧照鄰、駱賓王自愧不如?！敝灰娔莾蓚€約莫三十歲上下的男子，在花孟的警示下，掏出自己的腰牌給花孟看了下后，便緩緩走到李弘跟前行禮道。
    李弘愣了下，看看眼前行禮的兩人，再看隔水相望的王勃與楊炯，這初唐四杰竟然陰差陽錯的在這里聚集齊了。
    盧照鄰與駱賓王也不過相差兩歲，此時都是在益州任職，盧照鄰此時任益州都尉，而駱賓王則是任奉禮郎，兩人一同出現(xiàn)在長安，則是一同約好郊游的，不想在這里碰見了李弘等人。
    李弘看了看初唐四杰，全然沒有了盜取詩賦，跟初唐四杰吟詩作賦的雅興。
    何況，王勃此詩也隱約暴露了他的政治抱負(fù)跟失落，對于王勃眼高于頂?shù)男膽B(tài)，李弘懶得去理會。
    但也不想因為王勃一首詩，而讓聚眾在此的眾多學(xué)子，只知沉浸詩詞一道上，而荒廢了其他學(xué)業(yè)。
    再者，王勃此時辭學(xué)歸鄉(xiāng)，也有因為看不慣弘文館、國子監(jiān)漸漸變得多學(xué)科，而不是以詩賦為主的原因。
    這讓從小就背負(fù)神童之名的他，無法發(fā)揮出最大的價值，所以提前生出了辭學(xué)歸鄉(xiāng)的決定。
    四人年少時在長安都享有美譽(yù)，如今聚集在一起，自然是引得其他眾多學(xué)子情緒高漲，大有鼓動著四人來一場賽詩會。
    李弘心里嘆了口氣，文風(fēng)漸盛是好事兒，但如果全民皆文，那么大唐國運武力以及地位將會變得每況愈下。要不然歷史上，也不會在母后掌權(quán)后，興出武狀元一事兒來振興大唐武力。
    李弘看著眾人高漲的情緒，每一張熱切期盼的臉龐，突然間問道：“既然大家都覺得王勃剛才那首《詠風(fēng)》是首好詩，那我倒要考校下各位，請問……這天地之間的風(fēng)又是從何而來？它又是如何形成的呢？又為何有大有??？我們詠風(fēng)，以風(fēng)喻人也罷，以風(fēng)言志也罷，但我們真正的了解風(fēng)嗎？”
    眾人所料不及，太子竟然拋出這么一個抽象的問題！風(fēng)還能從哪里來？自然是刮來的啊。
    就在眾人疑惑不解時，王勃的臉色卻顯得有些漲紅，他心里隱約察覺到了，自己的辭學(xué)，顯然引起了太子的不高興了，這一番 ‘問風(fēng)’，顯然就是想要提醒自己不要好高騖遠(yuǎn)吧。
    但對于風(fēng)從哪里來，怎么形成的，這個問題，恐怕世人還從來沒有人追究過吧，自己只知道風(fēng)大風(fēng)小，但從哪里來，這……恐怕世間還無人能夠回答太子這一問題。
    不光是王勃陷入了尷尬的沉思中，楊炯、盧照鄰、駱賓王也同樣，以他們?yōu)槭椎脑娙硕枷矚g風(fēng)，但風(fēng)到底是怎么回事兒，他們就難以解答了。
    李賢、李哲、李上金等幾個皇子，特別是李賢跟李哲，滿臉的不屑之色，小聲嘀咕道：“哼，你看著吧，老五肯定知道風(fēng)是怎么來的?！?br/>     李哲也小聲回應(yīng)著：“但他是怎么知道的呢？為什么他不好好受學(xué)，還能知曉這么多學(xué)問？對了，讓咱們?nèi)ニ某缥酿^，你考慮的怎么樣了？”
    李弘滿意的看著眾人迷惑的神情，微微笑著道：“我們可以用風(fēng)作詩、言志、喻人，也知道風(fēng)可以讓船隨風(fēng)逐流。但我們卻沒有人原意去探究風(fēng)到底是怎么形成的？所以，學(xué)問一途，不只是會吟詩作賦，學(xué)問有很多種需要我們?nèi)ヌ骄?，就是這我們觸摸不到的風(fēng)，如果你能夠研究透了，也是一門極其重要的學(xué)問?！?br/>     眾人之中已經(jīng)有些人明白了太子的意思，王勃雖然以詩賦博得了他的贊許，但并不代表得到了太子的認(rèn)同。
    與此同時，眾人心中不由得冒出一個問題，難道太子是因為王勃的一首詩賦，搶了風(fēng)頭，所以才提出這么一個抽象的問題，來為難大家嗎？
    李弘看著眾人的臉上不同的表情，自然知道他們心里在想什么。
    一邊往案幾跟前走，一邊說道：“我大唐需要王勃如此的賦詩大才，來為我們提供文化財富。吟詩作賦，可以陶冶我們的情操，可以豐富我們的精神世界，也可以使得我大唐的文化發(fā)展壯大，凌駕于其他各國的文化之上。但……。”
    李弘走到案幾前，示意白純把一個早就準(zhǔn)備好的玻璃杯，倒?jié)M了清水。
    李弘俯身拿起一張薄薄的紙片在手里，看了看不出聲的眾人，緩緩開口繼續(xù)道：“但我們絕不可有‘萬般皆下品，惟有讀書高’的偏執(zhí)思想。為何？就是因為我手里的這個東西！”
    不知何時，李弘手里那晶瑩剔透，裝滿清水的玻璃杯上，嚴(yán)絲合縫的蓋了一張輕飄飄的白紙。
    此時，只見李弘在眾目睽睽之下，把裝滿清水的玻璃杯倒了過來，而里面的清水竟然并沒有泄露而出，甚至沒有灑出一滴水。
    眾人看著李弘的動作，不由得驚呼出聲！就是身旁的白純也是同樣，以不可思議的眼神看著李弘手里，倒過來卻未灑落一滴水的玻璃杯。
    高安、花孟等人，當(dāng)初曾在臨湖殿親眼目睹過，李弘在滾燙的油鍋里撈取銅錢，但此刻看著滿滿的一杯水，就因為被薄薄的一張紙蓋住，竟然一滴沒有灑落，也是驚的目瞪口呆。