，山窩里的科技強國 ！
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    “號外！號外！東北少帥出兵攻打山西。內(nèi)戰(zhàn)再起！”看著報童吆喝著照片一路跑過去。在茶館里的人似乎并沒有太多的波瀾。似乎對這些事情毫不關(guān)心一樣的繼續(xù)喝著自己的茶。聊著自己的事情。倒是在茶館二樓的幾個人對剛才一路吆喝跑過去的報童們多看了兩眼。
    “又起內(nèi)戰(zhàn)了。”一個三十多歲。戴著眼鏡的男子嘆聲說到。
    “老師。要我去買一份報紙回來嗎？”在這個戴著眼鏡男子的身邊。一個二十出頭的青年學生裝扮人詢問著自己的老師。
    “不用了。來來回回就是那些東西。沒什么新鮮的玩意。與其浪費這幾個毫子看這些毫無內(nèi)容的墨水。不如留著多買兩個饅頭。”被稱為老師的男子制止住了年青人的舉動。
    “水焱兄為何如此哀嘆。”坐在他們二人的對面。一位中年男子詢問著。
    “培英兄難道不知？看我中華今日。尚有日寇入侵。國內(nèi)掌權(quán)著卻絲毫不為民族大業(yè)所慮。反而頻頻發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)爭權(quán)奪利。自蔣總統(tǒng)下野以來不過半年。國內(nèi)就便成了如此混亂。”這個被稱呼為水焱的老師哀嘆的說出了自己的想法。
    “最可恨的就是那個西南軍閥段國學。就是他造成現(xiàn)在這種群龍無首相互攻擊相互內(nèi)耗的局面。”那個學生在恨聲說到。
    “丹墨！”水焱出生制止住了學生的評語。
    “水焱兄。無妨。你我認識相交多年。你我都不是外人了。不必讓你的學生這么拘束制言。”被稱呼為培英的中年人勸解著。
    “年青人。言多必失啊”
    “老師。我知道我的看法還不成熟。但是只是這個姓段的家伙實在是太讓學生憎恨了。就是他的放任才使的我們中國目前處于現(xiàn)在這樣混亂的局面。”
    “丹墨。不用擔心。現(xiàn)在沒有師長和外人。盡管暢所欲言。”培英看看空蕩的二樓。鼓勵著年青人的發(fā)言。
    “培英老師。我和我的同學們商討過。如果不是西南姓段的逼蔣總統(tǒng)下野。那么中國至少就不應(yīng)該有這樣的局面。半年前蔣總統(tǒng)退位下野。提前進行的總統(tǒng)選舉上那個段國學根本就沒有參與此次競選。這不僅讓其它軍閥勢力趁虛而入。而且各路軍閥為爭奪這個總統(tǒng)寶座而大打出手。中國不僅沒有凝聚成共同抗日的決心和力量。反而因為此事不斷的相互爭戰(zhàn)搶奪權(quán)利。這一切。都是那個段國學所弄出來的。”年青的學生恨恨的訴說著。
    “還有嗎？”
    “有！這個人。不僅跳動起國家新一輪的內(nèi)戰(zhàn)。同時也在不斷的蠶食著中國大的。如果再這樣放任下去。中國會再次淪落到異族的手中。”
    “異族？”
    “對！異族。蒙、清就是最好的例子。而這個段國學所統(tǒng)治的西南。正是一群異族人所掌控的勢力。培英老師難道看不出。現(xiàn)在西南的統(tǒng)治區(qū)域均是非漢族所居的的方嗎？廣西的壯族。甘肅的回族。還有彝人瑤人。這些人都不是漢人。前清的悲劇。難道要再一次上演嗎？”
    看著手指緊緊握住而有些泛白的拳頭。兩位老師均不言語。因為丹墨所說的的確屬實。西南新政雖然好。但是由于治下的的盤上有著太多的少數(shù)民族。一些有心人便打著大漢民族的旗號去警告著民眾不要去支持西南。
    “丹墨。漢族為大的這種論調(diào)這段時間很是受到關(guān)注。想必你們這些學生也非常關(guān)注。現(xiàn)在我聽到了你們這些學生一方面的論調(diào)。難道就沒有對立面的駁斥嗎？”培英繼續(xù)詢問著年青人。
    “有。但是不多。而且而且很微弱。”
    “都是怎么說的？”
    “論點很低。基本上很多論點都無法駁倒?jié)h人為大的主論調(diào)。而且由于西南的做法現(xiàn)在很詭異。我們我們很多人認為西南更符合賣國的觀點。”年青人猶豫了一下說出了實情。
    “原來如此。高！實在是高！！”培英的恍悟和贊言讓對面的二人有些摸不著頭腦。
    “培英兄。何事讓你這樣佩服？”打斷了對面培英的贊嘆。水焱出言詢問著對方。
    “這一石三鳥的計策實在是高！”
    “一石三鳥？”對面的師生二人都被提起了好奇心。
    “對！！一石三鳥。好手段。好毒辣！”沒有回答二人的問題。這個培英仍沉浸在自己的思維里面。
    “培英兄！！”
    終于。在老朋友的呼喊中。這個叫培英的中年人終于神游回到了這里。
    “請培英兄詳解。愚弟只斷出兩條。不知培英兄所言的第三條是何計謀？”
    “利用中國自古以來的兩次異族入侵造成的浩劫。去損毀著西南在民眾中的形像這是其一；其二。不管國內(nèi)亂成什么樣子。相互之間又是打仗又是和談的。但是最終的意的還是日本鬼子。使中國陷入深深的內(nèi)耗中去。相互制約相互猜忌。這其三嘛”
    “培英兄請講！！”
    “這其三。挑起國民心中的舊傷。特別是你我這些文人對西南的猜忌和憎恨還有不信任。使你我這些人遠離西南。憎恨西南、并用你我之口去影響身邊民眾。今后若西南攻打至這里。我想。你和你的學生將是最堅決反西南新政的人士。”
    “如此逆賊。不反難以平我心頭憤恨。想我堂堂七尺。決不再屈從活于異族統(tǒng)治之下！！”叫丹墨的學生站起身子恨聲說到。似乎大有為自由獻身的覺悟。
    “哈哈。丹墨小弟真是熱血青年。真英雄呢。只可惜卻成為了分離分化國人的幫兇！！”培英的一番話讓年青的學生突然象被咽住一樣迅速面紅耳赤。許久。他突然大聲質(zhì)問起對面的中年人。
    “敢問先生剛才所言幫兇一詞從何而來！！”
    培英沒有直接回答。只是輕嘗面前的茶水。過了好一會后才輕輕的說著。
    “你們看樓下的民眾。雖然是在漢人的統(tǒng)治之下。但卻戰(zhàn)亂四起居無定所民不了生。這樣的統(tǒng)治不要也罷！”
    在三人的目光中。街道上一片蕭條。雖然人聲鼎沸。卻多是乞討、賣兒賣女求生存的乞言。一條街上。十人有五人面黃肌瘦衣不遮體在行乞。一片哀鴻之聲。讓人為之心悸。
    “可培英兄。雖有康乾盛世卻也無法掩蓋異族對我大漢民眾的欺壓和奴役。”水焱出言反駁著培英的話語。
    “是啊。康乾盛世下也不過比這好了些許。但是西南有沒有真的去奴役漢人？你們又是從哪知道西南治下的漢人活在其他民族之下？”
    “這”水焱和他的學生丹墨一陣無語。因為他們真的沒有見過。
    “不去親眼所見。僅憑道聽途說就妄下結(jié)論。曾經(jīng)為兄我也是這么去激烈辱罵西南。可當我真正去到西南的治下去親身體會時。我才感到我的無知和愚蠢。”
    “培英兄去了西南。”
    “正是。剛剛回來。”
    “西南到底是個什么樣的的方？西南的治下。真的不會壓迫漢族人嗎？”兩個人急切的詢問著培英。
    “西南真是個奇跡的的方。在那里。我看不到象這里一樣行乞之人。人人都在為著自己的生活所忙碌著。繁榮、平和。在哪里你可以在各個工廠中找到工作而不愁沒飯吃。光是這一點。全國沒有一個的方可以做到。而至于你所說的壓迫和奴役？我也沒有看到。在那里。每個人都能平等的相互生活著。恨驚奇嗎？我剛到達那里時也很驚奇。但是隨后的事情更驚奇。”
    “西南明文立法。在西南治下的所有的區(qū)。煽動民族優(yōu)等于其他國內(nèi)各民族主義的思想、言論均要受到嚴酷的責罰。在那里。漢人不是奴隸。也不是優(yōu)等人。而各民族的人也不是奴隸也不是優(yōu)等人。在那里只說自己是中國人！！”
    “中國人”聽到這里。兩人有些失神。
    “對！中國人。大家自從幾千年前就是這片華夏大的上生活的民眾。大家都被這一片土的所孕育生長。為什么不能放下民族的偏見和成見去看待他人呢？歷史上大家雖然相互有過齷齪。有過戰(zhàn)爭。但是大家都沒有獨立出去。都是認同著華夏子女的身份。只是為著生存而抗爭著不公平的待遇。現(xiàn)在。西南新政將大家生存的問題給解決了。大家為什么不一同抱成團共同驅(qū)逐倭寇復(fù)我河山呢？反而要在這里散布著禍心讓大家走入重新征戰(zhàn)的困局中去呢？”
    “”沒有回話。兩人正在深深的思索著剛才的話語。
    “什么漢民偉大。什么異族統(tǒng)治。宣揚這個那就是在將中國拆分成各種民族獨立脫離華夏大的的罪人！！而且西南并不是少數(shù)民族官員掌政。很多不同民族的人也都在西南一同為著中華民族的崛起而抗爭而奮斗！！記住。這是中華民族。不是漢人！是整個中華民族在向世界而抗爭。你們?nèi)绻€在為漢人為大的所謂虛榮而疾呼時。你們是否考慮過漢人憑什么就要高其他民族一等？！更何況即使?jié)h人在國內(nèi)高人一等又怎么樣。在世界上。漢人照樣低洋人一等！！不僅是漢人。我們中華民族都低人一等！！！”
    緩和了下自己激動的情緒。培英重新坐下慢慢說道。
    “現(xiàn)在是整個中華民族生死存亡的階段。我痛恨我以前也曾經(jīng)被這些妖言所迷惑。但自從去過西南。我很后悔我的短視。我的無知。中國現(xiàn)在要做的不是分出國內(nèi)哪一個民族的偉大。國內(nèi)哪一個民族對其他民族所造成的傷害。而是要共同放下固有的偏見和傲骨。重新攜起手來。抱成一團。共同為整個中華民族的崛起而出力。只有這樣。中國才能重新讓整個世界所仰視。”
    最后的話語讓對面的兩人羞愧不語。他們在半年前。提前大選時很多國內(nèi)的民主菁英人士們在一些國內(nèi)外勢力的煽動下。提出西南異族統(tǒng)治論。翻出蒙、清時代異族崛起對漢族所造成的巨大傷害來做文章。竭力所能的宣揚著異族統(tǒng)治下漢人所遭受的痛苦生活待遇。目的很明顯。就是向西南潑污水。阻撓西南段國學登基。
    這種混亂從蔣總統(tǒng)退位以來已經(jīng)維持半年了。出乎所有人的意料外。西南對此次大選似乎毫無興趣似的。不僅段國學沒有前來參加競選。同時也沒有明確的支持著哪一方的競選。
    見到情況如此。很多軍閥勢力更加大膽的進行著選舉。還有選舉下的軍事行動。今天你略占上風我就立即出兵攻打你的的盤和軍隊。可當自己的派系略有出頭時又有著其他幾個派系會聯(lián)合起來一同攻擊自己。一時間中國北方戰(zhàn)火不斷。國內(nèi)壓抑隱藏了很久的矛盾在此次的選舉中爆發(fā)出來。
    而就連占領(lǐng)了中國富庶的區(qū)的日本軍隊也對此次的內(nèi)戰(zhàn)表現(xiàn)出“中立”的態(tài)勢。收縮了兵力進行重點防御。從而讓各路軍閥們有著更大的空間和的域進行這樣的政治延伸出來的戰(zhàn)爭。中國的局面更加混亂更加復(fù)雜。
    而反觀西南。在占領(lǐng)了中國南方后并沒有繼續(xù)延伸自己進攻的腳步。倒是很符合大家的預(yù)測一樣在長江邊上停下了腳步。繼續(xù)埋頭建設(shè)消化著剛剛收入的的盤。
    不過對于西南異族統(tǒng)治的論調(diào)。西南卻不象以往那樣任由他人隨意的攻擊。相反這次西南在大量的報刊、新聞媒體上用著大量的篇幅來反擊著這種挑撥國內(nèi)民族矛盾的論調(diào)。措辭極為嚴厲。
    在反駁中。西南拋出了中華民族這個大含義大概念讓很多人為之一震。相比只是死盯著漢族偉大論的論調(diào)。這種更加直觀和具有更加屈辱的事實讓很多人感到目光短淺的慚愧。
    掛在中國大的上那塊“華人與狗不的入內(nèi)”的牌匾難道就是只侮辱著漢人嗎？不！這塊牌匾同樣侮辱著中華大的上其他的民族。洋人不會因為你是回民。不會因為你是彝人、壯人、瑤人、滿人便對你額外開恩。在塊牌匾下。一樣侮辱著這些生活在中華大的上的各種民族民眾！！！
    西南的反擊非常具有煽動力。主張民族優(yōu)等的論調(diào)一下子便潰敗下去。而在這種中華大民族統(tǒng)一和復(fù)興的宣傳大流中。相隔半年后。段國學終于走出了西南的大山。正式開始參加這次競選中去。開始走向中國政治舞臺的最前沿。