，山窩里的科技強(qiáng)國(guó) ！
    快過(guò)年了，學(xué)生們已在三周前放假回家，高等技術(shù)學(xué)校和自立學(xué)校失去了往日的機(jī)器的喧囂和瑯瑯的讀書(shū)聲，迎來(lái)了一年一次的平靜。
    雖然絕大部分的學(xué)生都已經(jīng)回到自己的家庭中，但學(xué)校中還是留下了一些學(xué)生。這些學(xué)生絕大多數(shù)是百衣幫以前主業(yè)所販留下的孩子。
    要說(shuō)剛接手百衣幫時(shí)，段國(guó)學(xué)對(duì)百衣幫販賣人口的這項(xiàng)主營(yíng)收入是深痛惡絕的，但在了解了這個(gè)時(shí)代的大環(huán)境下段國(guó)學(xué)也就能釋然為什么百衣幫的人在收孩子時(shí)是那么的順利。
    ——窮！實(shí)在是太窮了！！！
    有名人說(shuō)過(guò)，如果有70％的利潤(rùn)就能讓人瘋狂，可他卻不知道，成天只能吃糠拌草的日子要多養(yǎng)一個(gè)孩子將會(huì)是多么的困難，而如果能用孩子換取頂?shù)靡荒觊_(kāi)銷收入的幾塊大洋，那么狠著心出賣孩子則是生存下的無(wú)奈舉措。
    了解到這個(gè)時(shí)代的大環(huán)境后，段國(guó)學(xué)知道如果說(shuō)后世的偉人為什么能最終贏得天下，那是他著重解決了占中國(guó)人口九成以上農(nóng)民的溫飽問(wèn)題，然后再解決5％工人階級(jí)的生存問(wèn)題，這樣他就擁有了這個(gè)國(guó)家95％人口的支持率，那剩下的5％，如果順應(yīng)潮流則一切好說(shuō)，要站在另一邊則就是要被打倒和推翻的對(duì)象！！
    被接收過(guò)來(lái)的孤兒們?cè)谶@里得到了一定的安置，他們按年齡段分置于各個(gè)年級(jí)組里，平時(shí)和其他的學(xué)生們一起吃一起住一起學(xué)習(xí)。如果說(shuō)放在以前也許這些人中還能有些許有著好命進(jìn)入到一個(gè)好人家，不好命的也許就在痛苦中掙扎幾年后死去。貧窮、饑荒、天災(zāi)、疾病、還有亂世人為的戰(zhàn)爭(zhēng)，有著太多太多隨時(shí)取人性命的方式存在，而自己能給予他們的就是帶著目地性的撫養(yǎng)，這些孩子，會(huì)成為自己未來(lái)科技、教育、經(jīng)濟(jì)、工農(nóng)業(yè)、軍事甚至是諜報(bào)各行業(yè)中的主力干將，同時(shí)這些孩子也自覺(jué)地把這里當(dāng)成了自己的家，而老師、照顧自己的學(xué)長(zhǎng)前輩就是自己的家長(zhǎng)。
    今天是農(nóng)歷年三十，為了給這些失去或者不能回到父母身邊的孩子們過(guò)個(gè)年，按慣例，只要是學(xué)校里沒(méi)有回家的老師或者是學(xué)校的其他學(xué)生，就會(huì)集中在學(xué)校的食堂里一起過(guò)個(gè)年，而工廠工人那邊由孫立達(dá)組織未回家過(guò)年的工友和其他工作人員一起聚餐過(guò)年。
    剛才段國(guó)學(xué)在食堂和留校的學(xué)生還有以校為家的學(xué)生們一起吃過(guò)了豐盛的年夜飯，這幾年來(lái)由于農(nóng)業(yè)組的科研成果越來(lái)越多，糧食收成還有畜牧養(yǎng)殖業(yè)的逐漸完善壯大，擺在飯桌上的食物是越來(lái)越多，而基于吃水不忘掘井人的優(yōu)良美德，學(xué)校永遠(yuǎn)能獲得最好的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品。在吃過(guò)年夜飯后留守的學(xué)生們組織在一起包粽子炸油堆，沒(méi)事做的段國(guó)學(xué)也一起參與進(jìn)去。
    “國(guó)學(xué)，你太有才了！你這粽子包的太有創(chuàng)意了！我怎么看也看不出這是粽子。”王水林絲毫不給段國(guó)學(xué)一點(diǎn)面子，高舉著段國(guó)學(xué)那四不象的產(chǎn)品大聲的說(shuō)著。王水林的話讓周圍的學(xué)生們吃吃地偷笑起來(lái)，其實(shí)也不用王水林說(shuō)，只要看到段國(guó)學(xué)弄出來(lái)的那極具抽象藝術(shù)感的粽子誰(shuí)都會(huì)發(fā)笑。
    “你愛(ài)吃不吃，煮出來(lái)我自己吃！！”段國(guó)學(xué)伸手就要搶回自己的“藝術(shù)作品”往鍋里扔。
    “別急！別急！我再看兩眼。放心！沒(méi)人會(huì)和你搶這個(gè)粽子吃，因?yàn)椤獙?shí)在是太有‘藝術(shù)’感了！！哈哈哈哈！！！”王水林終于忍不住自己已經(jīng)憋了很久的笑意，肆無(wú)忌憚地扔下“藝術(shù)品”跑到一邊大聲狂笑起來(lái)。
    段國(guó)學(xué)急忙把自己的“藝術(shù)品”給扔進(jìn)飯?zhí)玫拇箦伬锶ィ弥鴶嚻昂莺莸財(cái)嚿弦粩嚕磧裳圩约旱淖髌窙](méi)有浮上來(lái)有礙觀瞻后才放心地離開(kāi)。
    這年頭在上海這些洋城可以有著不夜城的娛樂(lè)生活，而在這里卻也有著自己的娛樂(lè)活動(dòng)，早年間段國(guó)學(xué)在學(xué)校里組織了文藝表演隊(duì)，唱個(gè)歌跳個(gè)舞什么的也能帶來(lái)一片的叫好聲。但前幾年新組建的宣傳部的成立后，宣傳部則接手負(fù)責(zé)組建了一支專門(mén)的文藝宣傳隊(duì)，專門(mén)負(fù)責(zé)演出增加群眾的娛樂(lè)生活。按行程計(jì)劃今天文藝隊(duì)去部隊(duì)和農(nóng)村聯(lián)歡演出，不過(guò)雖然沒(méi)有專門(mén)的文藝隊(duì)，但別忘了學(xué)校里面是文藝工作隊(duì)伍的培養(yǎng)基地，主力走了但還有替補(bǔ)在啊！
    等包粽子炸油堆做年糕這些活一結(jié)束，大家立即迫不及待地圍坐在舞臺(tái)前等著節(jié)目的開(kāi)始。
    節(jié)目對(duì)于段國(guó)學(xué)這個(gè)來(lái)自于后世的人來(lái)說(shuō)并不是很精彩，但卻勝在表演者的真誠(chéng)和全身心的投入，看過(guò)幾個(gè)節(jié)目后段國(guó)學(xué)便離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)來(lái)到外面抽煙。這幾年他的煙癮變的有些大，過(guò)一會(huì)的時(shí)間不抽就覺(jué)得缺點(diǎn)什么了。
    感受著室外的冷風(fēng)混合著香煙充斥著自己的肺部，段國(guó)學(xué)感到一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)流淌在身上。
    “國(guó)學(xué)，你怎么出來(lái)了？”王水林的聲音在自己的身后響起。
    “沒(méi)什么，煙癮犯了。”段國(guó)學(xué)晃晃手中的香煙示意到。
    “少抽點(diǎn)吧，你現(xiàn)在可是我們的領(lǐng)頭羊啊！！！”
    “嗯。我會(huì)注意的。”
    “國(guó)學(xué)，一晃眼十幾年過(guò)去了，如果不是遇見(jiàn)了你，我都不敢相信在你的幫助下，我居然圓了我今生最大的一個(gè)夢(mèng)想。”王水林也點(diǎn)上一根煙，深吸一口后感慨的話語(yǔ)隨著煙氣涌出。
    “這也許就是機(jī)緣吧。”
    “也許是吧！！有時(shí)候我真的很感謝那些賊人，是他們把你給送到了這來(lái)。你看，這一大片的土地都是學(xué)校的，我怎么看也看不夠，怎看也看不完，我王水林真的建起了這么大的一個(gè)學(xué)校。”
    “嗯，人最快樂(lè)的事我想就是追逐到了自己的夢(mèng)想。”
    “國(guó)學(xué)，相對(duì)于學(xué)校的硬件建設(shè)，我更感嘆你在學(xué)校軟件上的建設(shè)。”
    “軟件？你是說(shuō)師資嗎？”
    “對(duì)！！！一個(gè)龐大的學(xué)校只要有錢(qián)就能修建好，可優(yōu)秀的老師還有培養(yǎng)學(xué)生們好學(xué)的精神卻是難上加難，更何況在我們廣西，優(yōu)秀的老師更少了，有時(shí)候我很奇怪，為什么我們?cè)趲熧Y力量基礎(chǔ)這么薄弱的情況下能培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的學(xué)生出來(lái)？”
    “水林叔，我問(wèn)你，學(xué)生讀書(shū)最終為的是什么？”
    “為什么？為國(guó)家，為民族！”
    “那是空話，這是從思想上提高學(xué)生覺(jué)悟的一種手段，如果真是這樣子的學(xué)生根本就不用我們多操心，可是現(xiàn)在的中國(guó)這種人還是太少了。對(duì)于為什么我們能培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的人才，這么多年，你一直沒(méi)問(wèn)，我也就一直沒(méi)說(shuō)，今天你問(wèn)起來(lái)，我就這么回答你，其實(shí)要培養(yǎng)出天才很困難，也很容易，培養(yǎng)出一名優(yōu)秀的人才最關(guān)鍵的地方就是————調(diào)動(dòng)起自己的自我求學(xué)欲和明確讀書(shū)的收益！！”
    “天才！其實(shí)所有的天才都是偏才！！人一生的精力是有限的，不可能做到任何事情都盡善盡美。學(xué)習(xí)也是一樣的，不可能把所有的學(xué)科要求全部的通過(guò)。有人數(shù)理化利害但文科慘不忍睹，有人一拿紙筆就頭痛打瞌睡可一拿到銼刀錘子就興奮。要我說(shuō)我們能培養(yǎng)出這么多人才，哼哼，————我們能調(diào)動(dòng)起學(xué)生們讀書(shū)的主動(dòng)積極性！”
    “第一個(gè)是我們一直在培養(yǎng)學(xué)生們的興趣愛(ài)好，興趣愛(ài)好創(chuàng)造天才！不管他是喜歡什么，天文地理物理化學(xué)語(yǔ)文代數(shù)生物農(nóng)業(yè)醫(yī)療機(jī)械，只要他喜歡，我們就著力培養(yǎng)。這得要舍去其他地方用來(lái)考核學(xué)生的全面指標(biāo)，還記得我用投資人身份強(qiáng)制你實(shí)行的單科指標(biāo)參考辦法嗎？就是那個(gè)在初中時(shí)如果有學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、衛(wèi)生還有歷史等其他學(xué)科中，只要有一個(gè)到兩個(gè)學(xué)科可以達(dá)到優(yōu)秀，其他科目即使是不及格也可以通過(guò)，這樣可以保證學(xué)生們自主選擇自己所鉆研的對(duì)象，以培養(yǎng)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)積極性。你看現(xiàn)在很多學(xué)生喜歡當(dāng)飛行員，可要當(dāng)飛行員就必須通過(guò)高等數(shù)學(xué)和物理及氣象、機(jī)械等其他幾門(mén)學(xué)科的考試，學(xué)生們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不用你去催他他自己都會(huì)認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)。”
    “還有一個(gè)，就是目前我們屢試不爽的溫飽問(wèn)題。進(jìn)學(xué)校讀書(shū)可以吃飽飯，這個(gè)誘惑在還未解決溫飽問(wèn)題時(shí)是有著絕對(duì)殺傷力的強(qiáng)效武器。雖然這樣有些誘惑的意思在里面，但不可否認(rèn)，學(xué)生們?yōu)榱四芴焯斐燥栵垼鲃?dòng)學(xué)習(xí)的勁頭是任何人不能抹殺的。條例里面可是規(guī)定著：連續(xù)三個(gè)月沒(méi)有通過(guò)學(xué)校的考核是要?jiǎng)裢嘶丶业模蚁嘈艅傊酪蝗杖筒筒统燥柺鞘裁醋涛兜娜私^對(duì)不會(huì)放棄這么好的條件誘惑。”
    “兩個(gè)優(yōu)勢(shì)我們都有了，培養(yǎng)學(xué)生們的興趣愛(ài)好可以使學(xué)生們有著無(wú)限的激情和動(dòng)力去努力學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)生很容易成為我們所需要的天才；而解決溫飽問(wèn)題的誘惑不管是否能真正培養(yǎng)出人才，但只要抓住主動(dòng)積極性這一條，即使是頭腦再不靈活再愚鈍的學(xué)生，都能拼命的去學(xué)習(xí)獲得他所要的溫飽利益，這樣的學(xué)生即使畢業(yè)后只是一個(gè)普通的工人，但也會(huì)是有著一定文化基礎(chǔ)和有著執(zhí)著追求的工人！”
    “等著吧，再過(guò)十年甚至是二十年，這些學(xué)生會(huì)成為我們中國(guó)科技金字塔中堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！”
    ps：這一章節(jié)是我看到書(shū)評(píng)里的一位書(shū)友的評(píng)論，他說(shuō)我小說(shuō)里面豬腳的人品是否太好了，隨隨便便就能培養(yǎng)出一堆子的科學(xué)家。假假+小白。
    這里我不知道各位看官大人們是否能真正體會(huì)的到我所說(shuō)的第一種愛(ài)好性學(xué)習(xí)的效率呢？
    一沐自己是知道的，一沐初中畢業(yè)后沒(méi)讀高中，因?yàn)槌煽?jī)太差，初三全班26個(gè)人數(shù)學(xué)考27分可以得第一名的班級(jí)都是些破罐破摔的人，我在里面混個(gè)中游水平。讀個(gè)技校雖然是自己選擇的專業(yè)修車但那也是父母所挑選的學(xué)校，但我其實(shí)更想學(xué)的是攝影專業(yè)，只可惜父母不許而且那個(gè)技校也沒(méi)這個(gè)專業(yè)。
    一直以來(lái)我讀書(shū)都是渾渾噩噩的過(guò)，直到我修車當(dāng)了幾年“黑手黨”后才發(fā)現(xiàn)，自己想要的生活不是這樣，那時(shí)便辭職報(bào)名讀了大學(xué)的自考外語(yǔ)專業(yè)，專業(yè)是我自己喜歡的東西，一沐當(dāng)時(shí)讀的非常有激情，用了一年的時(shí)間便將統(tǒng)招生三年所要學(xué)習(xí)的書(shū)本給學(xué)完了，半年內(nèi)我背下了全新的上萬(wàn)個(gè)單詞，平均一天40個(gè)，今天沒(méi)背完第二天一定會(huì)補(bǔ)上。剩下一年就是瘋狂的玩和精進(jìn)口語(yǔ)，那時(shí)我才知道，為自己讀書(shū)根本就不用人來(lái)督促你，有著危機(jī)感和能在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)感會(huì)讓你自己下意識(shí)地去努力。
    寫(xiě)這章也是為告訴各位還在讀書(shū)的書(shū)友們自己的經(jīng)歷，學(xué)東西不是為誰(shuí)學(xué)，是為自己去學(xué)，選擇專業(yè)時(shí)多問(wèn)問(wèn)自己，自己真的喜歡這個(gè)嗎？