或許和職業有關，他的音質顯得與眾不同，屬于那種很有韻味又低沉的磁性，陽剛而凝重。
    他們相視，是火光電石般的碰撞。不過，他是個極有分寸的人。只是象征性地回握了下她纖小的手，然后就松開了。在外人看來，他們也僅僅是禮貌性的接觸。動作快得讓伶牙俐齒的牧可根本沒機會說話，但是，她性格深處的那份叛逆和刻薄被他意味深長的神秘微笑激了出來，她有了和他較勁的想法。
    牧可沒有忘記他是如何黑著臉訓斥她的，一句：“你可以改名叫牧有理了。我是教官！”讓她在訓練場中央站了三個小時。站軍姿的仇她本來忘記了，可是現在又想起來了。所以說，得罪誰別得罪女人。
    不知是被軍官們的英姿颯爽震懾了，還是賀漲勛的表現太過于不顯山不露水，誰都沒有發現兩人之間的不同尋常。而之前扯牧可衣服的輔導員蘇甜音整個下午都處于眩暈狀態，喋喋不休地表達著對賀泓勛的仰慕之情，暗暗祈禱她帶的班級的教官是他，甚至還不滿牧可對賀泓勛的視而不見：“你不覺得中校同志對女人相當有誘惑力？”
    眉頭一皺，牧可徹底郁悶了。心想：誘惑力？你很快就會領教他強悍的戰斗力。
    午休過后的主要工作是了解底蘊深厚的部隊，順便熟悉訓練基地的環境和整理內務。這些內容都是軍訓的必修課，牧可當新生的時候都操練過。
    跟著隊伍進了一棟樓，來到三樓一個大房間門口，無論是年輕的教官還是師生都感覺到一種莊嚴肅穆的氣氛。被引領著有秩序地進入，已經有訓練基地的戰士等在里面。見到賀泓勛，身材魁梧的戰士明顯愣了一下。
    他的意外是有原因的，因為按照之前接到的指示，不該是賀營親自過來。畢竟這等小事他手底下的兵完全可以獨立完成。所以對于臨時的變動，在對抗中枉自行動被撤了比武資格的袁帥很不滿，他當時大著膽子抗議：“營長，你怎么搶我飯碗？”
    “你有意見啊？保留。”接著是一句再熟悉不過的臺詞：“我是營長。再跟我廢話，回頭讓你去喂豬。”他可不想去農場，于是乖乖閉嘴了。
    對于這段小插曲戰士自然是不知道的，但看到營長，他立馬把腰板挺得筆直，啪地一個立正，行了個軍禮：“賀營長。”
    賀泓勛抬手敬了一個標準的軍禮，他的眼神很威嚴，十分具有震懾力，利落說道：“開始。”
    戰士響亮地答了聲“是”，然后轉體面向受訓學員：“同學們好……”
    聽著戰士激昂的講述，看著榮譽墻上的輝煌和那展火紅的軍旗，C大的師生們像是回到戰火紛飛硝煙彌漫的年代，從身到心都歷著戰爭的洗禮。而從他們的神情可以看得出來，這些生活在和平年代的學生們，對于軍人的崇拜在迅速攀升。
    熟悉完訓練基地的基本情況后，各班級的同學被教官和輔導員帶回營區，參觀戰士們的營房。走過的樓道極為干凈，隨意推開其中的一扇門，里面的整潔程度令在場的師生震驚。
    排列有序的高低床，潔白的床單平整得像是被熨燙過，軍被被疊成了豆腐塊，四四方方，有棱有角。
    生平第一次距離軍人這么近，蘇甜音不禁感嘆：“這讓人怎么睡覺啊！”
    牧可壓低了聲音取笑她：“站著睡。”目光觸到站在門口的賀泓勛的，她狀似不經意地別過臉。
    袁帥見學員們注意力似乎不是很集中，正了正臉色，說道：“整理內務是軍訓期間最基本的課程，教官每天都會進行檢查，不合格的站軍姿！”轉頭又問：“有沒有哪位同學想試試？”
    膽大的蘇甜音率先開口：“教官。”
    袁帥看向她：“請說。”
    蘇甜音卻轉頭對賀泓勛說：“教官，可以給我們表演一下嗎？”
    袁帥有點尷尬，學生們卻興奮了，老師說出了她們不敢說的話，于是，齊唰唰望過去。
    賀泓勛臉上的表情依然是嚴肅的，他微擰了下眉，邁著大步走到床邊，以眼神示意袁帥打亂被褥。
    營長就是營長，他的動作干凈利落，有條不紊，散亂的被子很快就被折成了豆腐塊，怎么看怎么順眼。牧可不禁想起士兵突擊里的臺詞：平四方，側八角，蒼蠅飛上去劈叉，蚊子飛上去打滑！
    蘇甜音眼里發光，她帶頭鼓掌，嘴里還不忘夸獎：“教官，太厲害了。”
    賀泓勛站直了身體，說：“記住，在軍訓期間和教官說話前先說‘報告’。”說完遞給袁帥一個眼神，退到旁邊。
    袁帥把門口待拿的四名戰士叫進來，給受訓學員分了組：“現在開始分組學習，一個小時后進行檢查。”
    疊被這種事對于一般人來說完全不能算是一項工作，但對于軍人而言，卻是極重要的一課，每位戰士的手法都極為嫻熟，成形的“豆腐塊”無論大小，形狀，全部都是統一的標準，沒有半點差異。
    學生們開始興致很高，等反復疊了十幾遍還沒有一點成塊的樣子時，就有了不奈煩的跡象。一個小時的突擊學習自然不能事半功倍，當賀泓勛過來檢查的時候，看著鼓鼓囊囊的被子臉色有點沉。
    蹙了下濃眉，他沉聲說：“在之后的一個月里你們就是兵。我對新兵就一個字：練！”頓了頓，掃了下無法入眼的被子，他繼續：“給你們一晚上的時間，明天早上我再檢查如果還是現在的樣子，集體站軍姿。”
    “這要求也太高了……”有個聲音飄過來。
    賀泓勛問：“誰在說話？”
    牧可班級的班長康博回答：“教官，一個晚上的時間不夠用！”見賀泓勛看著他不說話，他不知道哪里說錯了，直到牧可低聲對他說了兩個字“報告”時，他才反應過來，提高了音量回道：“報告教官，一個晚上的時間不夠用！”
    賀泓勛低頭看了下腕上的表，五點零三分，他問：“現在距離明天我檢查還有十三個小時五十七分鐘，按疊一次五分鐘算你可以進行一百六十七次。”盯著瘦高的康博，他一字一句地說：“一個難度系數為零的動作反復做一百六十七次依然沒進步，說明什么問題？”
    被他的速算驚住，康博一時沒反應過來。
    見自己的學生被“打擊”了，牧可終于出聲：“報告教官。”接到賀泓勛遞過來的眼神，她問：“難道我們不睡覺了？”
    “我說了不讓你們睡覺？”賀泓勛反問，又道：“這個動作操作的效果直接影響你們睡覺時間的長短，所以，睡不睡，決定權在你們手上。”
    強詞奪理的見多了，他絕對是極品。牧可轉著眼珠沒再吭聲，他的套路她領教過，如果他沒惹到她，她是不想和他“一般見識”的。就像之前握手時，她其實很想回他一句：“放心，那不是暗戀的眼神。”都咬著牙咽回去送給自己了。
    “說成gong難的都是騙子。”賀泓勛在大家沉默的時候出其不意地說，目光的落點是康博年輕的臉：“之所以沒成gong，是因為你把它想像得太難。”
    前一秒還有抵觸情緒的康博忽然被賀泓勛的話點醒了，他的眼晴里升起一種叫作“敬佩”的光輝。他明白過來，身為職業軍人，他們手里有真章，那絕對不是吹出來的。
    小插曲過后，教官及學員們轉戰食堂。當她們以忽快忽慢。有高有低的調子唱著“團結就是力量”的時候，賀泓勛覺得就像蚊子哼哼，他甚至認為這些學生無藥可救了。
    等牧可的班級唱完，準備聽口令齊步走進食堂的時候，賀泓勛沉著臉說：“五十個人喊不過我一個排長。再唱一遍！”如此這般，直唱到第五遍，他才讓袁帥下達了轉體的口令。
    晚飯過后，教官將學員們送回各自的營房，將輔導員請到一間單獨的辦公室，通知軍訓期間的起床時間、集合時間及各種訓練項目等。牧可聽著，明顯感覺到今年的軍訓強度比四年前高出許多，甚至在最后三天還安排了類似于野外生存的綜合考核。
    赫義城打來電話，牧可到外面去接，回來的時候意外地在訓練場外遇上賀泓勛。她沒忍住，在他轉身看到她的時候不滿地說：“你要把我們訓練成特種兵嗎？”考核的項目明明就是野戰部隊的訓練科目，簡直不可思異。
    到底還是喜歡和他抬扛。賀泓勛若有所思地看著她，說道：“不用擔心，以我訓練的強度，你們完全能扛住。”
    “扛得住的標準是什么？”牧可反問，臉上的神情是倔強又帶點挑釁的，“我們的身體素質不能和你的兵比！你的非人化訓練方式根本得不到發揮。”
    “我的兵也不是天生就有過硬的體能，那是練出來的。”
    “你的意思是我們欠練？”
    “對，缺乏歷煉。”
    “你可不可以人性化點兒？”
    “你不是我說訓練非人化嗎？”見她還欲辯駁，賀泓勛正了臉色說道：“有時間在這和我理論，不如趕緊回去疊被。”抬步又停下，盯著她的臉，他出言提醒：“別說你的內務是我親自‘指導’過的。我嫌丟臉！”語氣是生硬的，但神情卻帶著絲不易被察覺的柔和。
    他還敢提內務？牧可氣得下意識吐出一英語，賀泓勛聽到了，腳下未作停留，邊走邊說：“不愧是外語系出身，你說英語已經和美國人一個檔次了。”話音未落，唇邊已浮起一抹無可奈何的笑。
    看著他邁著大步離開，牧可發毒誓不把被子疊成豆腐塊就直接燒掉