一個花三百文雇人種地都要心疼許多天的莊漢，給兒子買五百文的文房用具卻連眼都不眨。　　父母心，千百年從未變過。　　李素捧著紙墨，覺得沉甸甸的，紙墨不重，父親的期望捧在手中，卻令他雙手微微發(fā)顫。　　李道正滿臉含笑，重重拍拍李素的肩：“好好讀書，讀好書做官咧，陛下給你封太醫(yī)署的官不行，辭了就辭了，我娃將來不做治病的大夫，要做上馬治軍下馬管民的大官咧。”　　李素沉默著點點頭，心緒有點亂。　　父子倆一人一大碗面，蹲在門檻外稀里嘩啦吃完，李道正把碗一擱便出門了，二十畝地已種下了麥種，今年春雨多，應(yīng)該有個好年景，李道正患得患失，每天都在田邊盯著，生怕出了一絲紕漏。　　李素坐在房里，徐徐展開手中的紙。　　紙是很普通的麻紙，稍微揉搓一下便破碎了，托東漢那位名叫蔡倫的太監(jiān)的福，造出的紙給天下的讀書人帶來福音，然而紙的質(zhì)量還是太差，跟后世潔白如雪的白紙差遠了。　　李素拈起麻紙的一角，小心地揉了一下，果然碎了。　　坐在房里發(fā)呆，李素的眼睛卻越來越亮。　　這是條財路啊，后世的造紙怎么造來著？好像在現(xiàn)有的造紙工藝里面摻了某種水果的汁，以及添加麻纖維用來增強柔韌度，麻纖維和桑皮似乎還要事先用熒粉漂白，這樣造出的紙雪白干凈，韌度強，不易碎……　　還有，這個年代的印刷術(shù)似乎也笨得出奇，印一頁書就得請師傅專門刻個版，印完后就沒用了，也沒人試過省時省力的活字印刷……　　都是財路，得記下來，將來偷偷摸摸開個小黑作坊，一聲不吭造紙印書，悶聲發(fā)大財，關(guān)鍵技術(shù)掌握在自己手里，誰要也不給。　　現(xiàn)在還不是發(fā)財?shù)臅r機，李素對這個世界還是太陌生了，到現(xiàn)在還沒把腳步跨出過太平村，造紙和活字印刷太驚世駭俗，出這么大的風(fēng)頭，不一定惹出什么禍端。　　等到將來數(shù)錢數(shù)到手抽筋，老爹應(yīng)該不會再為幾百文錢心疼了。　　為未來做好了打算后，李素起身往屋外走，也去自家地里看看，不能讓老爹一人忙活。　　走了兩步，眼角余光不經(jīng)意瞧見桌上那一疊紙，李素又停下，目光若有所思。　　老爹辛苦給自己買紙買筆，不管怎么說，也該在上面寫點東西，老爹回來發(fā)現(xiàn)紙上寫了字，盡管他不認識，想必也會高興吧，畢竟這代表著兒子已是讀書人了。　　李素將毛筆開了鋒，硯臺里滴了點水，新買的墨條在硯臺上緩緩磨了一陣，然后用心思索著繁體字的寫法，良久，終于落筆。　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，花開堪折直須折，莫待無花空折枝。　　最后一筆收鋒，大功告成。　　很好，很勵志，充滿了積極向上奮發(fā)圖強的意味，然而李素臉色卻有些陰沉。　　這筆臭字實在太難看了，可謂慘不忍睹。　　拈起準備將它撕掉，轉(zhuǎn)念一想，不管好字臭字，放在這里讓老爹開心一下亦未嘗不可，反正寫得再差他也不認識。　　決定了，就放在這里吧，自己不看便是。　　*********************************************************　　郭駑走在鄉(xiāng)間的小道上，負著手瞇著眼，看著漸漸西沉的夕陽，嘴角勾起一抹輕笑。　　日子，就像這夕陽一樣，越來越有奔頭。　　郭駑本是長安人，幼時家境頗豐，父母給他請了先生，十年寒窗苦讀，終于頗有文才，然而花無百日紅，成年后父母撒手人寰，偌大的家業(yè)留給他，郭駑只是書生，不善經(jīng)營也不善持家，家境于是慢慢衰落，最后落得賣房賣地，與妻兒居于親友家中，寄人籬下的日子過了三年，其間也考過科舉，投過行卷，然則如石沉大海，杳無音訊。　　今年開春后，聞知東陽公主欲在封地內(nèi)興辦村學(xué)，郭駑當(dāng)時便動了心，他和妻兒再也不愿過這種寄人籬下的日子，于是寫了幾篇自認生平最得意的策論和幾首律詩，投到公主府上。　　這是郭駑此生最得最大膽也是最明智的決定，投書三日后，公主府派來了一位宦官，轉(zhuǎn)達了東陽公主的意思，請郭先生入村學(xué)教書，月俸黍米兩斗，錢四十文。　　讀書雖然當(dāng)不成官，但現(xiàn)在的境況已是老天的厚賜了。　　郭駑很惜福，他知道目前的生活相比當(dāng)初衣食無著的日子，是多么的不易。　　慢慢踱步走到?jīng)芎舆叄粗ü怍贼缘暮用妫w忽生詩意，想吟出一首得意的詩來，既能表達自己的心情，又能為自己的文才添上一筆濃重的履歷。　　張嘴醞釀半天，郭駑卻發(fā)現(xiàn)自己一個字都吟不出來，喜悅漸漸變成了蕭然，呆呆地站在河邊，無限惆悵地嘆了口氣。　　朝廷沒將他錄取為士是正確的，英明的，自己的才干，也只配當(dāng)一個教書先生了。　　河邊并不太清靜，不遠處總有窸窸窣窣的人聲，郭駑皺了皺眉，慢慢湊上前去，打算與說話人聊一聊，他想融入這個陌生的環(huán)境。　　“讀書，誰說我不會讀書？今就學(xué)了好多學(xué)問，學(xué)堂里的郭先生教的，爹問我時我懶得答他罷了。”王樁的表情有些羞怒。　　回家后老爹問他學(xué)到了什么，王樁吭吭哧哧半天說不出，于是挨了今天的第四頓揍，吃過飯兄弟倆跑到河邊玩耍，老二又拿話擠兌他，令王樁現(xiàn)在一肚子火氣沒處發(fā)。　　“你學(xué)了個啥？你說出一句我就服你。”王老二顯然不怎么給兄長面子，斜眼瞥著王樁的模樣分外欠抽。　　“我……我，我學(xué)詩咧！學(xué)到好幾句，什么床前明月光，疑是……疑是地上那啥，對，地上霜！還有誰知盤中餐，粒粒皆辛苦……”王樁被老二一激，記憶如有神助，磕磕絆絆把李素上午念的兩句詩回憶起來了，但郭先生教的《千字文》……不好意思，一個字都沒記住。　　“咦？這誰的詩？我沒教啊……”郭駑奇怪地睜大了眼睛，將王樁剛才念的詩句在嘴里默默咀嚼一番，郭駑越品越覺得驚奇。　　再也顧不得什么先生的風(fēng)度，郭駑三兩步從河灘邊的矮叢林里竄出來，一把揪住王樁的胳膊，瞪著他：“小娃子，剛才的詩誰教你的？說實話！”　　</br>