沒道理呀，這兩兄弟一向都很守時(shí)的。
    他們向來(lái)只有提前的份，沒有遲到的時(shí)候。
    最后，她等到的，是大阿哥身邊的哈哈珠子前來(lái)打招呼。
    “皇后娘娘，大阿哥和二阿哥正在無(wú)逸齋聽訓(xùn)。所以，大阿哥特意讓奴才來(lái)傳話，說(shuō)是一時(shí)半會(huì)不能來(lái)永壽宮陪您用膳了，他讓您先用膳，不必等他們了。”
    “聽訓(xùn)？”若音挑眉。
    雖說(shuō)二阿哥是調(diào)皮了些，可大阿哥素來(lái)穩(wěn)重，還沒怎么挨過(guò)訓(xùn)呢。
    只見那哈哈珠子點(diǎn)點(diǎn)頭，回道：“聽說(shuō)是阿哥們犯了事，都在無(wú)逸齋外頭跪著，皇上正在訓(xùn)話呢。”
    聞言，若音眸光微微轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。
    “本宮知道了，你退下吧。”
    “嗻。”
    待哈哈珠子離開后，若音看著一桌子菜，反而沒什么胃口了。
    本來(lái)是想著跟孩子們一起用膳的。
    現(xiàn)在兩個(gè)孩子都被四爺扣在無(wú)逸齋訓(xùn)話，她一個(gè)人吃個(gè)什么勁啊。
    加上這大晌午的，太陽(yáng)烈著呢。
    想到這，她抬頭看了眼外頭的艷陽(yáng)天。
    只一眼，眼睛就被強(qiáng)光刺得不適。
    可想而知，外面的太陽(yáng)有多大。
    而四爺居然讓大阿哥和二阿哥跪在外頭訓(xùn)話。
    不行，她得去看看，到底是怎么一回事！
    與此同時(shí)，四爺正坐在阿哥們讀書的無(wú)逸齋殿外。
    而他旁邊站著的，正是他特意欽點(diǎn)，讓其替皇子們教書的老師，朱軾。
    底下跪著的，是阿哥們。
    雖說(shuō)四爺打小受康熙帝教導(dǎo)，學(xué)到很多治國(guó)之道。
    可關(guān)于皇子們的教育問(wèn)題，他卻和康熙帝大不相同。
    從前，四爺他們讀書的時(shí)候，特別溺愛太子。
    曾經(jīng)有一名老師替太子講課時(shí)，因?yàn)樘記]讓起，全程都是站著講的。
    又遇到三伏天，站得久了，就直接熱到暈死過(guò)去。
    康熙知道后，非但沒有訓(xùn)斥太子，反而怪罪老師。
    話里的意思，大致就是說(shuō)太子沒賜座，就該站著。
    不僅如此，他還當(dāng)著皇子們的面，打太子的老師，抄其府邸，將其父母流放。
    在這種多重打擊下，還讓其帶傷給皇子們上課。
    而且，康熙帝對(duì)四爺?shù)睦蠋煟埠貌坏侥睦锶ァ?br/>     四爺曾經(jīng)的老師，是滿洲鑲黃旗人，叫伊爾根覺羅·顧八代。
    因?yàn)槌錾砀撸譂M腹經(jīng)綸，最早是康熙帝身邊的侍讀學(xué)士。
    康熙帝瞧著他人品和學(xué)問(wèn)都好，就在四爺很小的時(shí)候，讓他成了四爺?shù)睦蠋煛?br/>     顧八代哪里都好，人還特別講義氣。
    一般講義氣的人，朋友多，也有很重的江湖氣息。
    偏偏四爺小時(shí)候爹不疼娘不愛，兄弟又不和睦，他就很欣賞顧八代的為人，兩人的師徒關(guān)系因此很深厚。
    但也是這份江湖氣息，讓康熙帝反感。
    因?yàn)樗幌Ｍ约旱膬鹤右舱慈旧辖庀ⅰ?br/>     于是，他隨便尋了個(gè)由頭，以顧八代“為人不顧體面，不宜留任部院”為由免去了他的官職。
    那顧八代是個(gè)清官，沒了官職，就沒了收入。
    多年后，到死身邊都沒幾個(gè)錢，他的后人連辦喪事的錢都拿不出來(lái)。
    最后還是四爺差人給了銀子，厚葬了顧八代。
    即便他們不再是師徒關(guān)系，但他還是記得那個(gè)有情有義的人。
    登基后，他還追封顧八代為太傅，賜謚號(hào)“文端”，讓其死后風(fēng)光。
    并賜其家人萬(wàn)兩白銀，接濟(jì)顧八代后人的生活。
    他就是這么一個(gè)人，只要他認(rèn)可對(duì)方，他就會(huì)設(shè)身處地的為對(duì)方著想，是個(gè)有人情味的四爺。
    可他要是不認(rèn)可對(duì)方，他便是眾人口中冷酷無(wú)情的冷面帝王。
    康熙對(duì)老師們的種種行為，雖然沒影響到四爺，但深深地刺激到了四爺那一輩皇子們的心靈。
    導(dǎo)致他們感受到的，不僅僅是來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，還有師生之間身份地位的巨大懸殊。
    于是，他們把人性中最溫暖的親情和友情拋到了一旁。
    反而把最冷酷殘忍的性情與品格灌輸?shù)侥X海里。
    這才導(dǎo)致太子有樣學(xué)樣，毆打老師。
    皇子們也手足相殘，出現(xiàn)九龍奪嫡的一幕。
    而四爺是過(guò)來(lái)人，他深知其中的弊端。
    所以，自打他登基后，皇子們的教育問(wèn)題，他都嚴(yán)格把關(guān)。
    然而，今日他在養(yǎng)心殿與大臣商議事情時(shí)，居然有奴才說(shuō)四阿哥弘時(shí)辱罵老師。
    想到這，四爺?shù)囊暰€掃過(guò)跪在下首的一眾阿哥們。
    “聽說(shuō)，你們當(dāng)中有人辱罵老師？”他看似漫不經(jīng)心地問(wèn)道。
    此話一出，跪在下首的四阿哥小身板不由得抖三抖。
    他的腦袋低垂，不敢抬頭看四爺一眼，一副做錯(cuò)事的樣子。
    然而，就算他不主動(dòng)承認(rèn)，大阿哥、二阿哥、三阿哥，也紛紛看向他。
    那三雙炯炯有神的眼睛，仿佛在說(shuō)：“是他，是他，就是他，我們的罪魁禍?zhǔn)姿牡堋！?br/>     其實(shí)，四爺本就知道是誰(shuí)干的。
    但他之所以問(wèn)，是看四阿哥會(huì)不會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。
    如今，既然四阿哥不承認(rèn)，便只好罰了。
    于是，他問(wèn)：“知道朕為何讓你們都跪在這嗎？”
    “......”阿哥們一致保持沉默。
    最后，還是大阿哥開的口：“四弟辱罵朱軾老師，兒臣作為兄長(zhǎng)，是兒臣沒有起到好的帶頭作用，兒臣甘愿受罰。”
    一旁，二阿哥偷偷看了四爺一眼。
    這小子很會(huì)察言觀色，見自家皇阿瑪聽了大哥的話，似乎沒有生氣。
    便跟著附和道：“兒臣沒有顧好四弟，兒臣也有責(zé)任。”
    恰好，三阿哥也說(shuō)了同樣的話。
    兩人就像是大阿哥的復(fù)讀機(jī)似得。
    三個(gè)阿哥都認(rèn)了錯(cuò)，唯獨(dú)罪魁禍?zhǔn)姿陌⒏鐕樀脩?zhàn)栗不敢言。
    見狀，四爺?shù)囊暰€落在四阿哥身上，淡淡道：“四阿哥，哥哥們都認(rèn)錯(cuò)了，你還不說(shuō)話嗎？”
    雖然他的聲音淡淡的，卻透著嚴(yán)父般的威嚴(yán)。
    仿佛四阿哥再不認(rèn)錯(cuò)，就要受到懲罰。
    四阿哥被突然點(diǎn)名，嚇得心跳加快。
    他想了一會(huì)后，回道：“皇阿瑪，兒臣知錯(cuò)，兒臣不該辱罵老師。”
    “你平日里不好好念書，罵人倒是比你幾個(gè)哥哥都厲害，跟誰(shuí)學(xué)的？”四爺身軀往椅子上一靠，頗為閑適地道：“不如你跟朕說(shuō)說(shuō)，你都是怎么罵的，嗯？”</br>