郎教授的體重，基本相當(dāng)于輕量級(jí)的牛，兩個(gè)黑人，三個(gè)日本人，四個(gè)模特。【全文字閱讀】
他曾經(jīng)努力的與之做斗爭(zhēng)，但均以失敗告終。于是在減肥基本成為常態(tài)化，每天都重新開(kāi)始的情況下，是能不動(dòng)則不動(dòng)。
可以說(shuō)，郎教授是最好的辦公室人員，他只要來(lái)到辦公室，坐到那里，除非火燒眉毛，水淹兩軍，否則定然是不會(huì)起來(lái)的。
學(xué)校體諒其身體狀況，更多的是其學(xué)術(shù)地位，在安排課程等方面，異常體貼，偶爾有本科生的教學(xué)任務(wù)，亦保持著換學(xué)生不換教室的狀態(tài)。至于研究生們，自然是隨心所動(dòng)，隨波逐流。
到了郎教授的辦公室外，就聽(tīng)到里面有嗡嗡的說(shuō)話(huà)聲，不用他們開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，盧帆便道：“今天有郎教授的課程，還有10分鐘下課，你們?cè)谕忾g等等也行，一起聽(tīng)課也行。”
“不著急不著急。”羅小山捧著自己的漏，臉笑的像漏勺一樣。
陳易笑著拍拍他，兩人一起進(jìn)到了那辦公室中。
里面大約有六七個(gè)學(xué)生在上課，郎教授坐在講臺(tái)一側(cè)，向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，就自顧自的繼續(xù)講課道：“我們常說(shuō)的三星堆文化……”
兩人坐在后面，一個(gè)抓耳撓腮，一個(gè)看抓耳撓腮。
盧帆笑笑，也沒(méi)有上前去聽(tīng)課，而是給他們簡(jiǎn)單介紹道：“左手最前的是胡方，和我一級(jí)，我們畢業(yè)了還是要讀教授的博士的。旁邊的是范同，小我們一級(jí)，再旁邊的是杜瓊……”
他說(shuō)了好幾個(gè)名字，陳易大致有個(gè)印象，只是對(duì)那叫范同的很是好奇。當(dāng)年其父怎么就能相出如此有代表性的字眼？
看羅小山還緊抱著手上的盒子，陳易一搗他，道：“那范同和你的名字，有異曲同工之妙。”
羅小山瞪了他一眼，道：“我要是撿漏也就算了，否則要你好看。”
他的拳頭碩大如頭，著實(shí)有些威懾力。
陳易“哼”了一聲，將胳膊亮起來(lái)，使勁一鼓勁，那肱二頭肌刷的就站了起來(lái)，如同海綿體看見(jiàn)了裸*體。
前面忽然傳來(lái)半聲“噢”，卻是那研究生班唯一的女生李嫻，恰好轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到了這一幕。
是個(gè)尚算親切，略顯普通的女孩子，陳易友好的笑了笑，又得意的笑了笑。
除了專(zhuān)業(yè)的健身運(yùn)動(dòng)員，能讓肱二頭肌站起兩公分的人，還真不多。尤其在身材欣長(zhǎng)的陳易身上，顯的更是特別。
李嫻毫不羞澀，帶著笑容，滿(mǎn)面好奇的盯著陳易。
如工科學(xué)院一樣，女生的目光就是男生們的風(fēng)向標(biāo)，大家都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。郎教授一看，干脆拍拍手：“算了，今天的課程結(jié)束。陳易，過(guò)來(lái)吧。你假期去健身了？”
“是有鍛煉一下。”陳易習(xí)慣性的向前跳了一步，腦袋險(xiǎn)些撞到頭頂?shù)牡鯚簟?br/>
他現(xiàn)在跳起來(lái)，頭頂?shù)母叨瓤煲袃擅孜辶耍鴮?shí)讓大家嚇了一跳。
不管是整日蒙頭玩游戲，還是認(rèn)真仔細(xì)讀書(shū)，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)他這樣的。
兩個(gè)學(xué)生認(rèn)真的看了看頭頂，伸手比劃了半天，終于是沒(méi)做嘗試。用手摸高屋頂可以做，用腦袋摸高可真是做不到。
郎教授羨慕的嘆口氣，道：“我年輕的時(shí)候，身體也好的很。我們學(xué)考古的，身體一定要好，否則是吃不消，出不了成績(jī)的。”
最后一句，是對(duì)學(xué)生們說(shuō)的。
大家紛紛笑了起來(lái)，然后又點(diǎn)頭，但都用怪怪的眼神看著陳易裸露在外的肌肉。
他在圣奇奧王國(guó)鍛煉的時(shí)間，見(jiàn)的不是老如蒂莫西，就是壯若圣騎士的，偶爾與信必優(yōu)的洽談工程師見(jiàn)面，還是五大三粗的老外。
現(xiàn)在遇到一群屬于正常人的學(xué)生，立刻就顯出了假期的變化。
羅小山滿(mǎn)腦子都是他的撿漏故事，趁著話(huà)縫兒就擠了進(jìn)去，滿(mǎn)頭大汗的道：“教授，我前段時(shí)間弄了個(gè)紫砂壺，您幫我看看？”
“紫砂壺？好，看看。”郎教授記得這個(gè)和自己很像的年輕人，喝著茶水慢慢等。
不僅陳易好奇的等羅小山拿東西出來(lái)，其他學(xué)生也都留駐不走，等著看稀罕。教授的親手鑒定，可不多見(jiàn)。
紫砂壺只比拳頭大些，龍形把手，壺嘴到把手的長(zhǎng)度約是高的一倍。其上有圖案活靈活現(xiàn)，乃是一組昂揚(yáng)健壯的奔馬。
郎教授見(jiàn)多識(shí)廣，捧起來(lái)邊看邊問(wèn)：“什么時(shí)候的買(mǎi)的？”
“大半個(gè)月前吧。”羅小山早就憋不住了，竹筒倒豆子似的道：“聽(tīng)那老板說(shuō)，是個(gè)民國(guó)的宜欣紫砂壺，顧景洲的徒弟做的，什么花了我小20萬(wàn)，我在網(wǎng)上查了，顧金洲可是真的大家，他的紫砂壺是老值錢(qián)了……”
旁邊有一名學(xué)生，忽然插口道：“那顧景洲的徒弟，怎么是民國(guó)的？”
羅小山瞪起了眼，為自己的第一漏辯護(hù)道：“顧景洲是1915年的人，那他徒弟在民國(guó)做個(gè)壺多正常。陳易的瓶子不也是民國(guó)補(bǔ)的？”
他是做過(guò)功課，只是理由偏頗的令人吐血。
那學(xué)生別看是研究生，被他一瞪，心里還不禁發(fā)毛，聲音放小道：“他的大徒弟是建國(guó)后才收的。”
陳易失笑，這就不用看了，絕對(duì)是個(gè)假貨。
其他不熟悉紫砂壺的學(xué)生，集體發(fā)出噓聲。
郎教授裝作嚴(yán)肅，繼續(xù)看了一會(huì)，道：“雖然不是顧景洲徒弟的，但也是個(gè)有年頭的精品。”
羅小山眼睛一下子亮了，沒(méi)忍住，問(wèn)道：“值多錢(qián)？”
教授記得他的脾性，慢之再慢的想了想，道：“2萬(wàn)塊肯定是值的。”
“唉。”羅小山氣惱的坐在椅子上，道：“看來(lái)我的大學(xué)夢(mèng)想是破滅了。”
郎教授不理他，將他的紫砂壺在桌子上放好，問(wèn)道：“高考成績(jī)快出了吧，你們兩個(gè)考的怎么樣？”
“沒(méi)大問(wèn)題。”羅小山無(wú)所謂的回答。他可是整整用了四場(chǎng)考試的耳機(jī)，這算是謙虛的說(shuō)法。
陳易笑了笑，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)道：“考的不錯(cuò)。”
他有九成九的把握，這次考的要比模擬試還要好。超過(guò)640分的成績(jī)?nèi)舨徽f(shuō)好的話(huà)，那才是矯情了。
便是用高科技的學(xué)生，限于傳輸?shù)膹?fù)雜程度和作弊的難度，通常也不會(huì)有非常高的分?jǐn)?shù)。
郎教授“唔”的一聲，道：“有沒(méi)有興趣做個(gè)測(cè)試？”
“測(cè)試？”陳易心里想的是，怎么又是測(cè)試。
郎教授沒(méi)回答，從抽屜里拿出一份卷子，遞給他道：“就在這里做，20分鐘30道題，可以提前完成。”
麻煩人家好幾次，陳易想，既然要做，那就做做吧。
攤開(kāi)卷子一看，竟然又是智力測(cè)驗(yàn)。
這是什么日子？
其他學(xué)生也是興趣大增，那女生先問(wèn)道：“教授，是什么題目？”
“你想做？也可以試試。”郎教授又遞給她一份卷子，問(wèn)道：“其他人呢？誰(shuí)要是能做對(duì)23道題，我有好事介紹。”
“我也要一份。”大家都頗有興致的拿了一份來(lái)做。
陳易大致的看了看題目，比盛世薔薇的題目更單一，但數(shù)量更多。郎教授不是什么危險(xiǎn)人物，說(shuō)有好事，想必不假。他這樣考慮，幾乎是習(xí)慣性的用手輕輕抹過(guò)膝蓋的褲子，撕開(kāi)了一張3級(jí)智力卷軸。用的時(shí)間久了，也習(xí)慣了卷軸的存在。
在場(chǎng)的只有盧帆和胡方?jīng)]有拿卷子。羅小山奇怪的問(wèn)他們道：“你們不試試？”
“試過(guò)了，一次就夠。”回答的是胡方，他說(shuō)完就雙手抱胸，與盧帆站在一起，看著眾人答題，一臉的詭異微笑。
陳易才做了一份智力測(cè)驗(yàn)，多多少少顯的熟練了一些，很快就進(jìn)入了狀態(tài)。
說(shuō)起來(lái)，智力測(cè)驗(yàn)并不像人們想象的那么難，正常人一般都能肯定的答出30%以上的題目，就像是考試那樣，但能完成90%的人和只能完成10%的人一樣少。其目標(biāo)總是希望整體呈現(xiàn)正態(tài)分布。
不過(guò)，從另一個(gè)方面來(lái)分析，在智商測(cè)驗(yàn)中成為前列2%的人，在現(xiàn)實(shí)中又遠(yuǎn)比10%或者1%來(lái)的少。因?yàn)樵谑澜绺咚龠\(yùn)轉(zhuǎn)的今天，人類(lèi)的大多數(shù)都已成為了社會(huì)的螺絲釘，他們的智力，永遠(yuǎn)都禁錮在了狹窄的區(qū)間內(nèi)，沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)揮——中國(guó)8億農(nóng)民，數(shù)千萬(wàn)赤貧，為國(guó)為民奮斗一生的無(wú)產(chǎn)階級(jí)們，他們中的絕大部分，一輩子都無(wú)法登上世界級(jí)的舞臺(tái)，他們從未有成為分母的機(jī)會(huì)，自然也沒(méi)有成為分子的可能。他們中的大多數(shù)人，一生都不知道什么是門(mén)薩。
智商測(cè)驗(yàn)的百分比，從來(lái)都是一個(gè)不公平的百分比，正如這個(gè)世界上的大多數(shù)事物一樣，它是主導(dǎo)者所在世界的百分比。
換言之，在這顆以美國(guó)為主導(dǎo)的藍(lán)色星球上，不能在北美登臺(tái)亮相的人，就沒(méi)有機(jī)會(huì)將自己列入真實(shí)的1%當(dāng)中。
因?yàn)檫B智商測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，都是白種人制定的。
山野村夫中有藏龍臥虎之士，可惜人的壽命及不上龍。人若在淺水中，不努力拼搏上岸，就只能死在淺水中。
20分鐘很快就過(guò)去了。
每個(gè)人都完成了卷子，并顯的得意洋洋。由于智力測(cè)驗(yàn)是英國(guó)人最早開(kāi)始進(jìn)行的，所以到了后期，為了評(píng)斷其他人種的成績(jī)，多習(xí)慣采用圖案式的題目，僅對(duì)英語(yǔ)系國(guó)家采用語(yǔ)言類(lèi)題目，之后再增加的其他種族語(yǔ)言，則略偏向于簡(jiǎn)單。
至于圖案類(lèi)題目，由于人的大腦固有的結(jié)構(gòu)，大家總能用千奇百怪的直覺(jué)來(lái)解釋自己的選擇，故而在全選擇的測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，每個(gè)人都自我感覺(jué)良好。
“至少能拿多半的分?jǐn)?shù)。”范同率先說(shuō)話(huà)，將卷子遞給了教授。
習(xí)慣了及格萬(wàn)歲的年輕人們，對(duì)80分就有著異乎尋常的崇拜。23道題不過(guò)是76%的正確率。
郎教授微微一笑，沒(méi)接他的卷子，只道：“23分才算是高分，十三四分就不錯(cuò)了，10分是普通。”
說(shuō)完，直接拿出答案分發(fā)給眾人。
不用看分?jǐn)?shù)，范同的臉就垮了下來(lái)，他有信心的幾道題，竟然都錯(cuò)了。一些小陷阱隱藏在題目當(dāng)中，著實(shí)令人惱火。
他暗自數(shù)了數(shù)，竟然僅有13題正確。
再看答案后面的水平評(píng)估，13題僅相當(dāng)于122的智商。在平常人中算不錯(cuò)了，可當(dāng)不得優(yōu)秀。
事實(shí)上，不僅是他，眾人的表情都好不到哪里去。
完成12道，13道的大有人在，只有**道正確率的也不稀奇。
不用問(wèn)，原本自傲的研究生們，都恨不得把卷子攥在手心里才舒服。
郎教授很快問(wèn)道：“陳易，做對(duì)了幾道。”
大家都好奇的望了過(guò)去。
卻見(jiàn)陳易一臉大汗，兩只眼睛都險(xiǎn)些腫起來(lái)，懶懶的道：“24題。”
只有認(rèn)真去看，才知道教授的題目有多難。以他的智力水平，原本應(yīng)該是平均線(xiàn)稍高的程度，大約也是能完成十三道左右，高不過(guò)125，低不過(guò)122，即使加上三級(jí)智力卷軸，也僅僅是不到143的程度，能完成22題算是運(yùn)氣。
但實(shí)際上，他撕開(kāi)的智力卷軸，此次只提高了11點(diǎn)智力，即使完成20題都?jí)騿堋?br/>
陳易是個(gè)骨子里不愿承認(rèn)失敗的人，尤其是在有拼搏手段的情況下。
他幾乎連1分鐘都沒(méi)用掉，確定無(wú)法完成之后，立刻撕開(kāi)了4級(jí)智力卷軸，覆蓋了3級(jí)卷軸。
高達(dá)30點(diǎn)的智力提高，令他的水平智商水平瞬間上身到150以上，哪怕是完成25或者26題都不稀奇。
不過(guò)，僅僅是24道題正確，已經(jīng)讓一群人的臉都垮了下來(lái)，尤其是看陳易的眼神，那是一個(gè)千奇百怪。
范同更是用外星人似的表情望向他，道：“第六題，一堆線(xiàn)條里數(shù)三角形，你都能看的出來(lái)？一共多少個(gè)？”
“一萬(wàn)三千七百二十四個(gè)。”陳易嘆了口氣，道：“一不小心，就數(shù)出來(lái)了。”
他一點(diǎn)假話(huà)都沒(méi)說(shuō)，可根本沒(méi)人信他。
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