楊正雄就站在李天逸的身邊，他的表情也十分凝重。
    看了一個(gè)小時(shí)之后，楊正雄沉聲說(shuō)道：“李書記，今天的訊問(wèn)難度不小啊。不管是林鵬濤也好，賈高明也罷，他們?nèi)急憩F(xiàn)出了抗拒審訊的姿態(tài)。李書記，您看這三個(gè)小組哪個(gè)小組會(huì)第一個(gè)完成任務(wù)。我看楊芙蓉她們這個(gè)小組可能性最大。”
    李天逸輕輕搖搖頭說(shuō)道：“從眼前的情況來(lái)看，在審訊的第一個(gè)階段，只有楊芙蓉他們這個(gè)小組初步取得了羅昌盛的信任，交代了一點(diǎn)問(wèn)題。
    但實(shí)際上，這個(gè)羅昌盛十分狡猾，他現(xiàn)在的做法是在避重就輕，我估計(jì)楊芙蓉他們下一階段的訓(xùn)練難度極大。
    所以，楊芙蓉她們這個(gè)小組只能算是暫時(shí)領(lǐng)先。”
    楊正雄聽(tīng)李天逸這樣說(shuō)，臉上露出了錯(cuò)愕之色，李天逸所說(shuō)的這些，他真的沒(méi)有看出來(lái)。
    李天逸又接著說(shuō)道：“對(duì)王麗倩和張濤他們這兩個(gè)小組來(lái)說(shuō)，雖然他們開(kāi)局不順，但是，一旦他們這兩個(gè)小組取得了突破，很有可能會(huì)一進(jìn)千里，直接攻破對(duì)手的全面防線。
    老楊，你也在紀(jì)委工作很長(zhǎng)時(shí)間了，你對(duì)于訊問(wèn)人員如何取得被訊問(wèn)人的信任，有多少了解。”
    楊正雄苦笑著說(shuō)道：“李書記，據(jù)我所知，取得被訊問(wèn)人的信任，在我們省紀(jì)委監(jiān)察委平時(shí)的實(shí)踐操作中，一共總結(jié)出了六種方法。分別是訓(xùn)斥法，寒暄法，借威法，變通法，置換法和暗示法。
    不過(guò)對(duì)于這六種方法，我只是以前在基層工作的時(shí)候，使用過(guò)其中的兩三種辦法，最近幾年因?yàn)樽鲂姓ぷ鳎炊堰@些技能丟掉了很多。
    李書記，我看這兩個(gè)小組似乎都采取了一些方法，但不盡如人意。您說(shuō)這是為什么呢？”
    李天逸笑著說(shuō)道：“王麗倩這個(gè)小組今天使用了寒暄法和置換法，收效甚微，而張濤這個(gè)小組使用了暗示法和訓(xùn)斥法，同樣效果不明顯。”
    楊正雄說(shuō)道：“李書記，早就聽(tīng)聞您博學(xué)多采，尤其是上次您藥監(jiān)局的案子您親自出馬，收效顯著，您能不能為我解釋一下這幾種方法到底應(yīng)該如何使用呢？”
    李天逸笑著說(shuō)道：“訓(xùn)斥法顧名思義，就是訓(xùn)斥的意思，其本質(zhì)可以稱為套近乎。他的目的是為了拉近訊問(wèn)人員與被訊問(wèn)人員的情感距離，按照訊問(wèn)的意志采取自己的行動(dòng)。其特點(diǎn)在于通過(guò)表面的批評(píng)斥責(zé)，而實(shí)際上讓被訊問(wèn)人員感覺(jué)到訊問(wèn)人員是在幫助他，進(jìn)而通過(guò)這種暗示啟發(fā)對(duì)方，讓對(duì)方認(rèn)為訊問(wèn)人員幫助他對(duì)他有利。這種辦法可以撇開(kāi)訊問(wèn)人員與被訊問(wèn)人員特殊的對(duì)立地位，進(jìn)而通過(guò)假設(shè)親近關(guān)系順應(yīng)對(duì)方心里滿足的需要。
    至于寒暄法，就是向別人噓寒問(wèn)暖表示關(guān)心，通過(guò)寒暄的方法來(lái)接近對(duì)方，消除對(duì)方的猜疑，警惕和緊張的心理，以最快的速度建立起談話的基礎(chǔ)。在使用時(shí)，一般不直接切入實(shí)踐的主題，而是從拉家常開(kāi)始，通過(guò)了解被訊問(wèn)人的家庭情況，創(chuàng)造出一個(gè)有利于被詢問(wèn)人教隊(duì)的氣氛。這是一種以寒暄為煙幕的訊問(wèn)活動(dòng)方式，如果對(duì)方不知是計(jì)，則中了圈套。
    這種方式在有些時(shí)候，能夠收到奇效，但面對(duì)那些心智堅(jiān)定之輩，恐難奏效。
    借威法就是先借他人之力威懾對(duì)方，使之陷入困境，然后出其不意的幫助對(duì)方使其對(duì)你感恩不盡，目的是達(dá)到接近對(duì)方，最后控制和操控對(duì)方的目標(biāo)。這種方法成功的關(guān)鍵在于借別人的力和威使對(duì)方知恩感恩。訊問(wèn)人員必須要事先用心良苦的給對(duì)方制造出一種處于危機(jī)邊緣的感覺(jué)，一面打，一面拉，先打再拉。打要有一定的隱蔽性和迷惑性，才能在拉的時(shí)候奏效。
    變通法就是要在訊問(wèn)行動(dòng)中避開(kāi)被訊問(wèn)人不愿聽(tīng)到的詞語(yǔ)，不要涉及的事件，避免造成其心理壓力，產(chǎn)生心理障礙。進(jìn)而造成讓被訊問(wèn)人過(guò)了橋而不知道橋下有水的結(jié)果。
    舉個(gè)例子，某領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)提拔了一批干部，這些干部為了表示感謝之情，送上厚禮。那么在訊問(wèn)的時(shí)候，這位領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)收取不下的厚禮供認(rèn)不諱，而對(duì)受…賄這一法律用語(yǔ)則是持對(duì)抗否定的態(tài)度。在這種情況下，我們迅速人員只需要他承認(rèn)收了錢就可以了，因?yàn)樗灰姓J(rèn)收了別人的錢財(cái)，就等于成功認(rèn)了自己的受…賄行為。這種變通法的目的是為了滿足被訊問(wèn)人的心理需求，進(jìn)而拉近與被訊問(wèn)人員之間的心理距離，建立相互交流的基礎(chǔ)。
    所以，我們省紀(jì)委的工作人員，必須要注意觀察和了解被訊問(wèn)人的性格特點(diǎn)，進(jìn)而決定采取什么樣的方式和方法。”
    聽(tīng)到這里，楊正雄回想起自己以前在基層工作時(shí)期所采取的一些訊問(wèn)手段，心中對(duì)李天逸充滿了敬佩。
    自己或許在實(shí)際的工作中會(huì)因?yàn)楣ぷ餍枨蠖扇∫恍┓绞剑@種方式往往是凝思苦想的結(jié)果，而并沒(méi)有實(shí)際的理論指導(dǎo)。
    但是現(xiàn)在，李天逸只是靜靜的坐在這里，就能輕描淡寫的將紀(jì)委工作中如何接近被訊問(wèn)人員這個(gè)細(xì)節(jié)展開(kāi)理論講述，這充分證明，李天逸這位領(lǐng)導(dǎo)真的是一位懂得業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)。
    楊正雄接著問(wèn)道：“李書記，那置換法和暗示法呢？”
    李天逸說(shuō)道：“置換法是用來(lái)置換自己的位置的方法，把自己從訊問(wèn)活動(dòng)臺(tái)上態(tài)度嚴(yán)厲的訊問(wèn)行動(dòng)官，置換成被訊問(wèn)人的幫助者。這個(gè)方法可以根據(jù)被訊問(wèn)人的年齡與自己年齡的差異，來(lái)確定自己被置換的角色和口氣。比如，被訊問(wèn)人的年齡比你小，你可以稱呼他為老弟。置換法不僅僅是要解決稱呼的問(wèn)題，而是要通過(guò)稱呼是被訊問(wèn)人產(chǎn)生情感上的錯(cuò)覺(jué)，讓訊問(wèn)人員盡快接近被訊問(wèn)人，接近被訊問(wèn)人的情感以及他們的心理。
    暗示法是利用心理暗示的方法，讓被訊問(wèn)人員把訊問(wèn)人員當(dāng)成自己人，從而取得被訊問(wèn)人的信任。
    在我們實(shí)際的辦案過(guò)程中，大部分的被詢問(wèn)人在案發(fā)后總要托關(guān)系找人說(shuō)情，試圖來(lái)開(kāi)罪自己的罪責(zé)，我們訊問(wèn)人員應(yīng)當(dāng)對(duì)這種不正常的現(xiàn)象加以充分利用，讓被訊問(wèn)人誤解訊問(wèn)人員被買通，成了自己人，對(duì)被訊問(wèn)人進(jìn)行暗示使其心中有數(shù)。進(jìn)而達(dá)到說(shuō)服對(duì)方的目的。
    在使用這個(gè)方法的時(shí)候，要是被訊問(wèn)人員相信訊問(wèn)人員心中有數(shù)，不僅對(duì)全案有基本的了解，而且對(duì)被詢問(wèn)人的家庭情況更要了解清楚，否則這種暗示法無(wú)從談起，更不會(huì)取得被信任人的相信。”
    李天逸說(shuō)完了，楊正雄看向李天逸的目光充滿了尊敬。
    人總是佩服能力比自己強(qiáng)的人，而此時(shí)此刻，楊正雄不得不承認(rèn)，李天逸這么年輕就能夠當(dāng)上省紀(jì)委書記，絕對(duì)可靠的不僅僅是江南省一些人所說(shuō)的裙帶關(guān)系，而是真真正正的自己的實(shí)力。
    楊正雄沉吟片刻之后說(shuō)道：“李書記，您看眼前這三個(gè)小組的情況，他們到底應(yīng)該如何才能實(shí)現(xiàn)最終的突破呢？”
    李天逸笑著說(shuō)道：“在我們省紀(jì)委以及監(jiān)察委實(shí)際工作中，像林鵬濤和賈高明他們這種拒絕供認(rèn)的行為，其實(shí)都是圍繞著物質(zhì)利益，政治利益和精神利益這三種利益來(lái)展開(kāi)的，為了這三種利益，他們拒絕供認(rèn)。這其實(shí)就是人的趨利避害的本性。
    而被訊問(wèn)人選擇拒絕供認(rèn)，是建立在具有條件對(duì)抗的基礎(chǔ)上的，這個(gè)條件就是，他們認(rèn)為，他們的犯罪事實(shí)還沒(méi)有暴露，如果他們的犯罪事實(shí)已經(jīng)被偵查機(jī)關(guān)查清，他們即使不如實(shí)供認(rèn)也不影響監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)他們的處罰，在無(wú)法逃避損失后果的情況下，他們就失去了對(duì)抗的條件，他們自然會(huì)放棄對(duì)抗。
    所以，現(xiàn)在我們省紀(jì)委巡視組的任務(wù)非常艱巨。
    而這也是為什么，我會(huì)暗中讓執(zhí)紀(jì)督察室的人過(guò)來(lái)協(xié)助這三個(gè)小組來(lái)同步展開(kāi)工作的原因。
    雖然我們手中掌握的這些材料足以證明這三人都有問(wèn)題，但我們所掌握的材料還不足以直接拿出來(lái)砸的他們不得不招認(rèn)他們的罪行的程度。
    所以，目前我們必須一顆紅心兩手準(zhǔn)備，一方面通過(guò)他們現(xiàn)在的談話行為，盡力攻破這些人的心理防線，讓他們交代他們的問(wèn)題，另外一方面，則是通過(guò)外部調(diào)查取得足夠的證據(jù)，進(jìn)而逼著他交代自己的問(wèn)題。內(nèi)外結(jié)合，里外夾攻才能達(dá)到最終的目的。”
    楊正雄聞聽(tīng)此言，這才深深的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    當(dāng)初他接到李天逸的指示，讓他親自去找那三個(gè)監(jiān)察室的副主任，讓他們親自帶隊(duì)悄然趕往桃州市的時(shí)候，楊正雄還不是很理解李天逸這種做法的目的，現(xiàn)在他終于明白了。
    如此看來(lái)，李書記對(duì)于如何打贏桃州市這場(chǎng)紀(jì)檢監(jiān)察攻堅(jiān)戰(zhàn)早有心理準(zhǔn)備。
    李天逸又笑著說(shuō)道：“老楊，如果你要是想有朝一日放棄行政路線，走業(yè)務(wù)路線，我可以滿足你，不過(guò)呢，你現(xiàn)在必須要仔細(xì)觀察那些被訊問(wèn)人的面部細(xì)微的表情，因?yàn)橥ㄟ^(guò)他們的表情就能夠解讀到他們此時(shí)此刻內(nèi)心深處的真實(shí)想法。”
    楊正雄頓時(shí)一愣，李天逸所說(shuō)的這個(gè)境界層次就比較高了，在楊正雄看來(lái)，就算是那些經(jīng)常奮斗在實(shí)戰(zhàn)第一線的紀(jì)檢監(jiān)察骨干，也未必能夠達(dá)到如此境界。
    隨后，李天逸開(kāi)始為楊正雄解讀此時(shí)此刻，林鵬濤和賈高明兩人的心里想法。
    李天逸指著賈高明說(shuō)道：“老楊，看到了嗎，賈勾明此刻目光斜瞥，這表明她對(duì)張濤充滿了輕蔑和鄙視，你在看他的眼珠亂轉(zhuǎn)，這說(shuō)明他心懷詭計(jì)。
    你在看林鵬濤，他時(shí)不時(shí)的摸摸鼻子，這說(shuō)明他的情感與內(nèi)心真實(shí)不一致，他是在說(shuō)謊，而他的鼻頭兒上出汗，這說(shuō)明他焦慮緊張。”
    過(guò)了一會(huì)兒，李天逸又執(zhí)著屏幕說(shuō)道：“你看現(xiàn)在，林鵬濤在舔舐嘴唇，這說(shuō)明他說(shuō)謊的時(shí)候渾身不自在，他在試圖安慰自己使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)……”
    李天逸就這樣坐在監(jiān)控室內(nèi)，為楊正雄展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，楊正雄聽(tīng)得精精有味，心中也頗有感悟。
    過(guò)了三個(gè)小時(shí)之后，楊正雄臉色凝重的說(shuō)道：“李書記，到現(xiàn)在為止，這三個(gè)人誰(shuí)也沒(méi)有最終開(kāi)口，您是不是該親自出馬了？”