&nbs張倩是相當(dāng)興奮的，晚上給爸媽打電話的時(shí)候還特意把這個(gè)喜訊告訴兩位老人家。沒說幾句話，話筒被小澤宇搶了過來，說要透過攝像頭看八哥學(xué)舌。被他催的不能行，張倩只得再次讓劉軍浩把鳥窩捧出來秀了幾下。那家伙看的比較興奮，嚷嚷著下星期一定要到劉家溝游玩。
    晚上躺在床上，兩口子的話題仍然沒有脫離八哥。張倩嘰咕著等這八哥再產(chǎn)卵孵化了給父親送一對兒，讓他閑著沒事的時(shí)候逗著玩。
    劉軍浩不能不佩服老婆的長遠(yuǎn)思想，這鳥還沒出窩呢，已經(jīng)想到下一代了。不過他也有這個(gè)想法，有時(shí)間在院中多養(yǎng)一些八哥，讓它們來個(gè)說話大賽，到時(shí)候肯定熱鬧。
    第二天早上剛起床，張倩就弄了些嫩青菜喂八哥。先前一直以為楝子八哥只吃楝子和螞蚱呢，誰知道昨天晚上上網(wǎng)一查，根本不是那么回事兒。八哥的消化能力很強(qiáng)，因此食性很雜。像蚯蚓、蝗蟲、螻蛄、蓉果、楝子、菜葉等都可以為食。
    她還是不死心，想快速讓兩個(gè)小家伙學(xué)會說話。
    可惜一切都是外甥打燈籠——照舊。那八哥根本不能領(lǐng)會主人的意見。
    嘗試小半天沒效果，她只能罵了一句傻鳥，然后氣鼓鼓的做早飯。
    吃過早飯，上網(wǎng)給蘇娜娜顯擺的時(shí)候。八哥在她嘴中又成了聰明的象征。
    劉軍浩看老婆聊的正帶勁兒，也不忍心打擾，直接坐在吊床上百~萬\小!說。
    剛看了兩頁，毛孩子突然出現(xiàn)在身后。
    “小浩叔”他低低的叫了一聲。
    背后突然有聲音，劉軍浩嚇一跳，扭頭一看是毛孩子，他立刻合上書本訓(xùn)斥起來：“你這熊孩子，怎么鬼鬼祟祟的，來了就光明正大叫出聲，我還能吃你。”
    “那個(gè)……張老師在家沒有？”
    “你找她有事兒，正在屋里玩電腦，自己去叫。”劉軍浩游戲疑惑的看著這家伙，怎么瞧他的樣子都有些賊頭賊腦的感覺。今天不上課，他后邊還背著一個(gè)書包。
    “別，我就是找你的。看……”這熊孩子好像變魔術(shù)一樣，一轉(zhuǎn)眼的功夫從書包里掏出個(gè)鳥窩。
    鳥窩里是四個(gè)肉嘟嘟的小鳥，它們眼睛已經(jīng)睜開，身上剛長了一層絨毛。這個(gè)時(shí)候的鳥并不怕人，一聽到動靜，立刻張著嘴巴大叫著要食物。
    “楝子八哥，你投的？”各種幼鳥在沒扎老翎之前模樣都差不多，只有嘴巴略有區(qū)別，一般人很難從外觀上看出是哪種鳥。不過劉軍浩只看了那鳥窩一眼，就認(rèn)出是楝子八哥……這主要得益于他小時(shí)候長期的投鳥窩經(jīng)歷。楝子八哥的窩一般比較大，但是壘的卻不怎么樣，就好像缽盂一樣，特征比較明顯。上邊一般使用稻草、葦莖、鳥毛等組成的。
    看來昨天晚上自己的話讓毛孩子信以為真了。他將鳥窩拿到這里，肯定是想讓幫忙訓(xùn)練說話來著。
    “嗯，我家老房子墻洞里邊有一個(gè)八哥窩，我趁家里沒人掏了……”
    “等會兒，這鳥窩在墻上？”劉軍浩心中一驚，急急的問道。
    “是呀，怎么了？”
    “你這熊孩子，怎么把鳥窩從墻里邊拿出來的，肯定又把磚墻拆了個(gè)稀爛吧？趕緊回去弄好，屁股又發(fā)癢了是不是，你爸回來肯定要往死里打。現(xiàn)在膽子越來越大，連房子都敢拆……”他有些恨鐵不成鋼，對著毛孩子的腦瓜子使勁兒的敲了一下。
    說到投鳥窩，劉軍浩可以說是“經(jīng)驗(yàn)”十足。可是即使如此，他一般也不敢找磚墻洞里邊的鳥窩下手。因?yàn)橄胪哆@種鳥窩只有兩種辦法：第一種科技含量比較高，是劉軍浩獨(dú)家發(fā)明的。要先準(zhǔn)備兩片小鏡子和一個(gè)粗鐵絲握成的半o型環(huán)。掏鳥窩之前要先用椿樹膠把一面小鏡子粘在墻縫中，另一面鏡子則拿在手中。和潛艇那個(gè)潛望鏡比較類似，都是利用光的反射原理。用鏡子感應(yīng)到鳥窩的位置后，再順著磚頭縫隙輕輕把半o型環(huán)一點(diǎn)點(diǎn)的深入其中，伸到鳥窩下方的時(shí)候再小心翼翼的挪動，然后一點(diǎn)點(diǎn)的勾出。這套動作需要的就是小心。因?yàn)槟谴u墻一般都是空斗兒，手勁兒大一點(diǎn)鳥窩會掉到深處，那就很難再鉤上來。
    另一種是暴力拆除法，直接把磚墻弄個(gè)大窟窿，然后將鳥窩取出。這種方法危險(xiǎn)性極大，被大人知道后十有要挨揍。
    憑劉軍浩對這熊孩子的認(rèn)識，他沒有那么高的智商，應(yīng)該用的是第二種。
    更讓他郁悶的是毛孩子現(xiàn)在把鳥窩拿到他家……你說這家伙，你掏了鳥窩別告訴我也好。現(xiàn)在拿到這里，等你老子回家一看墻上那么大一個(gè)洞，到時(shí)候肯定要追根溯源。結(jié)果一查你在我這里，我就是有一百張嘴也說不清，肯定會被當(dāng)成教唆犯的。
    多大都人了，被人說成教唆犯，我冤枉不冤。
    “我沒有拆墻，用魚鉤勾出來的”毛孩子捂著腦瓜子委屈的說道。
    “沒拆墻……魚鉤，哦，你是怎么弄出來的？”劉軍浩一時(shí)止住話頭。要想用魚鉤把鳥窩勾出來，可需要很大的技術(shù)。畢竟魚鉤太輕，誰也不知道那玩意兒扔進(jìn)墻縫中落在在什么地方。
    “你見過滾鉤嗎，撈水桶用的……”這家伙的話語中帶著興奮的色彩，顯然也為自己的“聰明才智”感到自豪。
    “趕緊說你是怎么掏鳥窩的，扯滾鉤干啥？”他不知道這熊孩子在賣什么關(guān)子。
    “我用十幾個(gè)魚鉤做了個(gè)滾鉤，然后把棉線扔進(jìn)墻縫中，就把鳥窩拉上來了。”
    這樣也行……劉軍浩有些啞然。真是“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)”。這孩子果真和自己小時(shí)候一模一樣，這種歪門邪道的方法都能想到。他想起上次參加龐旭婚禮時(shí)高中班主任對自己的評價(jià)：一肚子歪才，就是用不到正地方。這話用在毛孩子頭上很合適。
    農(nóng)村前些年沒有自來水，想吃水全靠井繩系著水桶在井里邊打水。不過也因此。經(jīng)常發(fā)生水桶掉進(jìn)井中的事情，這個(gè)時(shí)候就需要用到滾鉤打撈。滾鉤的制作很簡單，鐵環(huán)周圍綁上一圈鐵鉤，鐵環(huán)比井口略小，這樣恰好到下邊可以勾到水桶。
    毛孩子能舉一反三，肯定也是用了腦筋的。
    “和我小時(shí)候一樣聰明”劉軍浩聽完這家伙的敘述，竟然有一種惺惺相惜的感覺。
    “劉長林這么早就過來玩，你們在說啥呢，這么熱鬧？”這個(gè)時(shí)候，張倩的聲音陡然在門口響起。
    毛孩子嚇的一哆嗦，猛的把鳥窩塞到劉軍浩手中。張老師可是在學(xué)校里三令五申不讓班里的學(xué)生們掏鳥窩。
    劉軍浩也一哆嗦，差點(diǎn)沒扔到地上。這熊孩子……嫁禍于人的時(shí)候沒有絲毫猶豫，剛才白夸了。
    “戛戛”好死不死的，那幾只小八哥扯著嗓子叫起來。
    “老公，這鳥窩是從哪里來的？”聽到聲音，張倩快步走出來，一眼就看到他手中的鳥窩。
    看毛孩子滿臉哀求的神色，劉軍浩自然不能實(shí)話實(shí)說，只好大言不慚的說道：“悟空剛剛在外邊掏的，我給要了下來。”沒辦法，自家猴子就是為主人背黑鍋的，反正這事兒它也干過，不算太冤枉。
    “繼續(xù)編。悟空在屋里邊根本就沒出去。劉長林是不是你掏的？”
    看來老婆還是明事理的，知道罪魁禍?zhǔn)资钦l。劉軍浩松了一口氣，畢竟自己案底比較清白，已經(jīng)金盆洗手好多年。
    “嗯，是我拿來的”毛孩子眼珠子咕嚕嚕轉(zhuǎn)著回答。
    原本以為這家伙會大大方方的承認(rèn)呢，結(jié)果人家又來了一句：“我早上起來的時(shí)候在樹下看到一個(gè)鳥窩，就把它撿過來想上交……”
    “撲哧”劉軍浩沒憋不住，一下子笑了出來。不是這個(gè)理由太幼稚，而是……他小時(shí)候也用過。
    那是上小學(xué)三年級的時(shí)候，劉軍浩在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)彎腰柳樹上一個(gè)鳥窩，他一時(shí)手癢就投下來帶到了學(xué)校。沒多久被老師發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)他也用理直氣壯的告訴老師：“昨天晚上風(fēng)大，把鳥窩吹到樹下了，我就想著撿過來交給老師。”
    “是嗎，你再給我撿一個(gè)看看”張倩板著臉問道，她也沒有想到劉長林會用這么雷人的理由：撿個(gè)鳥窩上交。
    “……”這下毛孩子哼哼唧唧的回答不上來了，他害怕老師真的發(fā)火。
    “從哪里投的，給我重新送回去，聽見沒有。”
    “知道”這家伙腦袋的點(diǎn)的跟小雞啄米一樣。
    “別，他是從墻縫中掏的，”劉軍浩趕忙攔住，這不是為難人家嗎，想把鳥窩塞進(jìn)墻縫中，那難度可不是一般的大。
    “那怎么辦，一直養(yǎng)著？讓他養(yǎng)肯定養(yǎng)不活。”張倩對這幫學(xué)生相當(dāng)了解，他們養(yǎng)鳥純粹圖個(gè)樂子，差不多每隔五分鐘就要手捧著看一次。小鳥抵抗力弱，沾染手氣肯定活不成。
    “把鳥窩放在他家附近的樹上，老鳥只要看到了一定會喂。”劉軍浩給出合理化建議，事實(shí)上他還有后半句沒說：用細(xì)線把鳥腿綁在樹枝上，這樣既讓老鳥幫著養(yǎng)大，又不會讓幼鳥飛走。
    “我馬上回去做”毛孩子答應(yīng)的挺干脆。
    “我也過去看著”張倩還是不放心，害怕他一出院門就反悔。
    三個(gè)人捧著鳥剛走到劉軍奇家門口，那楝子八哥就“戛戛”的大叫起來。
    鳥窩中的幼鳥聽到呼喚，也跟著歡叫。
    兩只老鳥非常急切，就停在他們頭頂不到兩米的地方尖叫，瞧那勢頭，很有可能立刻撲下來。
    在劉軍浩的指揮下，毛孩子快速爬到楊樹半腰，然后將鳥窩小心放在枝杈上。
    還沒從樹上下來，兩只老鳥已經(jīng)落到鳥窩旁。
    “你看看你干的好事，下次再掏鳥窩我罰你掃一個(gè)星期的教室。”見老鳥還認(rèn)那些幼鳥，張倩總算松一口氣。
    兩個(gè)人剛要轉(zhuǎn)身離開，卻發(fā)現(xiàn)事情再次起了變故。那兩只老鳥竟然撲閃著離開了，而在它們的爪子下邊還吊著一只幼鳥。
    “這些八哥想干什么？”張倩不解的問道。
    “鳥窩被掏了一次，老鳥覺得這地方不安全，自然要將幼鳥移走。”劉軍浩以前也碰到過這事兒。有次爬上洋槐樹掏一個(gè)斑鳩窩，第一天上去的時(shí)候看到窩里邊兩個(gè)尚未睜眼的小斑鳩。他害怕養(yǎng)不活就只掏了一個(gè)養(yǎng)。剩下那只準(zhǔn)備過些日子再掏。誰知道等他第二天上去查看時(shí)卻發(fā)現(xiàn)鳥窩里空空如一，斑鳩兒早已經(jīng)不知去向。
    當(dāng)然只有少部分聰明的鳥兒會如此警覺，大部分還是很傻的，即使鳥窩被掏，只要沒被毀掉仍然會繼續(xù)在那里孵蛋。
    剛回到家，二麻子已經(jīng)找上門。
    本來以為他有什么大事兒呢，誰知道聽他一講，頓時(shí)哭笑不得：這人昨天晚上聽村里的小孩子說八哥會學(xué)其他動物叫，特意趕過來看稀奇的。
    無奈，劉軍浩只得讓自家八哥又表演一次。
    “還真能學(xué)狗叫，小浩，你也給我養(yǎng)兩個(gè)怎么樣？”二麻子眼饞的看著兩個(gè)小家伙。
    “你養(yǎng)這玩意兒干啥，都多大的人了。”劉軍浩疑惑的問道。
    “當(dāng)然放在農(nóng)家樂門口迎接游客用。不用讓它學(xué)那么多話，只兩句就行‘歡迎光臨’‘謝謝再見’，指定吸引眼球。”
    這人……干什么都能想到生意。劉軍浩不知道該說他什么好，只能苦笑著回答：“廣喜叔，我倒是想讓八哥開口說話呀，可是這還沒訓(xùn)練成。要不你把我這兩只帶去放在門口……”
    “我要你這兩個(gè)干啥，放在門口防賊？客人剛上門，它汪汪的叫幾聲，還不把人嚇跑。”二麻子考慮的倒是挺周全。
    “那你只有等等，等我訓(xùn)練出會說人話的八哥再說……”
    二麻子家還有別的事兒，聊了一陣子就轉(zhuǎn)身離開。可是沒多久，又有人過來看稀奇。
    一上午的功夫，這院中就沒閑過。到最后那兩個(gè)八哥徹底惱怒，誰靠近猴窩它們都會“汪汪……咯咯噠……”叫個(gè)不停。
    張倩倒是心疼這兩個(gè)小家伙，特意讓悟空將它們領(lǐng)出去捉蟲吃
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