“校長，現(xiàn)在情況可不容樂觀！
以前我們沒有負(fù)擔(dān)，所以我們可以輾轉(zhuǎn)騰挪。
利用戰(zhàn)場空間大縱深拖死敵人，暫時避開敵人鋒芒，避實(shí)就虛。
這才是我們一直以來可以保持低傷亡，殺傷敵人大多數(shù)的主要方式。
但是現(xiàn)在，我們現(xiàn)在可不是沒有負(fù)擔(dān)，只有作戰(zhàn)人員了。
畢竟，不管是曼德勒以北的各族人民，幾乎近百萬人，以及從中原地區(qū)遷移過來的近150萬人。
這些老百姓，無論是哪邊的人，我們都不能拋棄。
否則，一旦這些地盤重新落入日本人或者英國人手中，作為此次支持我們的這些老百姓肯定會遭受到極其劇烈的報(bào)復(fù)。
所以，這次形式及其兇險(xiǎn)。
最重要的是兩面皆敵，不管是英國人還是日本人，現(xiàn)在都很兇險(xiǎn)。
校長啊！
你可要想清楚了。
這錯一步，那就是萬劫不復(fù)。”
常副校長還是憂心忡忡，但是他說的確實(shí)有道理。
但是龍文章不這看，他認(rèn)為現(xiàn)在選擇做什么，都已經(jīng)身不由己。
但比起他們所認(rèn)為的身不由己，陳瀟卻有了一個讓他們震驚的想法。
“英軍這幾個月，調(diào)集了近20萬人馬，雖然多是印度兵，其中訓(xùn)練有數(shù)的英格蘭本土士兵不超過5萬。
但就算是印度兵也不容小覷，無論是誰，只要拿到了槍，學(xué)會瞄準(zhǔn)，并且打過幾發(fā)子彈的，就有可能打死人。
就有戰(zhàn)斗力！
根據(jù)偵察兵所偵查到的情報(bào)，對方雖然對外宣稱是聚集兵力，是為了從英帕爾進(jìn)入緬甸對付日本人，但是對方集結(jié)的地方卻不是英帕爾，而是蘭姆訓(xùn)練基地。
并且，對我方派出的聯(lián)絡(luò)人員說，需要從印度打通一條到我滇邊州的公路，以運(yùn)送糧食過來贖人。
其實(shí)他們的心思已經(jīng)是司馬昭之心，路人皆知。”
龍文章點(diǎn)頭，常乃超接過話頭分析：
“如果是要贖回他們的士兵,那么運(yùn)糧食就可以,為什么要集結(jié)20萬士兵。
不就是想,在運(yùn)送糧食過來的時候打探一下我們這個學(xué)校的虛實(shí)。
如果，我們僅僅是依靠著野人山的原始森林，才擋住了英軍5萬人,那么我們向他們所索要的糧食就幫了他們一把。
因?yàn)槲覀兏麄円思Z食，50萬人吃一年糧食有很多,所以必須要開公路。
從印度蘭姆訓(xùn)練基地到達(dá)滇邊州的公路,是的,沒有公路是無法運(yùn)送這么多糧食過來的。
想要運(yùn)糧食，就必須得開公路。
無論我們答應(yīng)開還是不開,他們都達(dá)到了目的。
如果我們并不允許開公路，他們就會知道，其實(shí)我們?nèi)绻灰揽恳叭松降脑?我們這點(diǎn)人對于英軍來說夠不成威脅。
但是允許開通蘭姆野人山公路的話,一旦對方需要秋后算賬,那么這一條從印度蘭姆訓(xùn)練基地到達(dá)滇邊州的公路,就是對方最好的推進(jìn)路線，以及坦克的進(jìn)攻路線。”
陳瀟點(diǎn)頭。
龍文章也點(diǎn)頭：“所以,不管我們允不允許開這個公路，他們都能探聽到我們的底細(xì)，進(jìn)而展開行動。
現(xiàn)在調(diào)集起來的20萬英印軍隊(duì),就是這個目的。
于是，從一開始,我們派人過去要物資的時候，他們就打定了這個主意。
所以思前想后,常副校長，我們沒得選,只有校長現(xiàn)在的所有選擇都是對的。
他們不是認(rèn)為自己調(diào)集了20萬的英印部隊(duì)，就可以對我們造成碾壓式的優(yōu)勢了嗎？
不，我們可以從老百姓里挑出人才，100個挑一兩個。
校長的決策好，一百五十多萬難民，分成每個100~150或者200人的生產(chǎn)隊(duì)，不管男女老幼,每個生產(chǎn)隊(duì)都必須有自己的民兵，民兵的名額靠考取，只有軍事素質(zhì)考核過關(guān)，才能在分校區(qū)領(lǐng)取民兵所需的槍支彈藥。
也就是說現(xiàn)在在編的所有民兵,都有一定的軍事素質(zhì)，可比以前那些大老爺們，強(qiáng)行拉壯丁，也沒有訓(xùn)練，就直接把人趕上戰(zhàn)場上送死的部隊(duì)強(qiáng)太多了。
校長現(xiàn)在一聲令下，將所有的民兵全部編入學(xué)生序列。
根據(jù)更新的各生產(chǎn)隊(duì)民兵的狀況看，我們的學(xué)生數(shù)量可能會增加到5~6倍。
如果再給我們點(diǎn)時間，以校長的教學(xué)能力，這些本來就有一定軍事素質(zhì)的民兵，肯定能成為一名合格的學(xué)生。
到時候，不管是已經(jīng)集結(jié)了20萬兵力，準(zhǔn)備強(qiáng)行開路野人山的英國人。
還是在曼德勒集結(jié)了十五萬士兵的日本人，他們想要動學(xué)校，就得想想后果。
現(xiàn)在擔(dān)心的，不是英國人，也不是日本人，而是我們自己人。”
龍文章說到這里的時候，適時停住了話題，畢竟接下來的話題比較敏感，但是常副校長知道他說的是什么。
“你是想說，用150萬難民換走我們幾乎近一半的美式裝備的自己人？”
龍文章這個時候也嚴(yán)肅起來:“你認(rèn)為不可能嗎？”
常副校長也很嚴(yán)肅的回答:“對，我認(rèn)為不可能！
兄弟鬩于墻而外御其侮，此時丟失了半國土，就連唯一一個出海口都被日本人給掐了。
老頭子就算是猜忌心再重，也不會傻到要對校長出手，要知道，校長的戰(zhàn)斗力，可不是一般的部隊(duì)能搞定的。
況且這么做有什么好處？
得到好處的反而是英國人和日本人，絕對不是我國！”
常乃超想不出，老頭子會聯(lián)合英國人對校長出手的原因。
龍文章大急：“哎呀，我的常副校長啊！咱們不聽調(diào)也不聽宣，獨(dú)立于他的指揮系統(tǒng)以及戰(zhàn)斗序列之外，老頭子承不承認(rèn)咱們是國內(nèi)的勢力都不一定呢！
不聽他話的，而且戰(zhàn)斗力還如此之強(qiáng)，此時再不借英國人和日本人的手先滅了，到時候，校長做大了，他怎么辦？
他不擔(dān)心到時候校長跟他爭天下嗎！
校長有這個實(shí)力！”
常副校長不是想不到這一點(diǎn)，而是他從來不愿意去這么想過自己的總統(tǒng)。
他也從來不認(rèn)為，陳校長在這里分田地，利用這100多萬難民分成這么多個生產(chǎn)隊(duì)的事老頭子會不知道。
難民分成生產(chǎn)隊(duì)這不是最重要的，最重要的是對所有生產(chǎn)隊(duì)的老弱婦孺，只要扛得動槍的都經(jīng)過軍事訓(xùn)練，哪怕只有區(qū)區(qū)一周一天的時間。
所有生產(chǎn)隊(duì)都挑選出自己的民兵，成立或多或少的民兵隊(duì)。
這從中原地帶遷來的150多萬難民還有近乎100萬的本地人，照這么訓(xùn)練下去，很難想象，時間足夠的話會是一股多龐大的力量。
所以老頭子如果知道了，肯定會提前出手，壓制陳校長的成長。
但是很明顯這是壓制不住的，可是，如果英國人要對校長動手，老頭子很難，不在背后推一把，甚至還有可能親自下場。
到時候可真的是親者痛仇者快了。
“校長，你覺得咱們是不是應(yīng)該跟老頭子聯(lián)系聯(lián)系，表表忠心？”
常副校長很小心的問陳瀟，在他心里，最好的解決方案就是陳瀟服軟，跟老頭子表表忠心，以陳瀟的言行，一旦他真的表忠心了，就不可能反水。
但是，很明顯陳瀟是不可能這么做的：“常副校長，你覺得我們接手的這150多萬難民，他們?yōu)槭裁椿畹眠@么慘？
在中原有四害，旱，水，蝗，湯。
正因?yàn)橛辛诉@四害，所以中原地帶的老百姓才會民不聊生。
旱災(zāi)水災(zāi)和蝗災(zāi)，這些是天災(zāi)，人為現(xiàn)在還控制不了，但是最后這湯，就是湯恩波，這位可是比前面三樣天災(zāi)還要狠的人。
正是讓整個中原大地民不聊生的人，但是，這樣的官在老頭子底下多不勝數(shù)。
現(xiàn)在，終于從受災(zāi)的中原地帶來到這，我們給他們分發(fā)了土地和教他們種地的生產(chǎn)隊(duì)長。
如果，這一切都不在學(xué)校的控制之下，而是重新回到了老頭子的掌控之中。
你覺得，這些逃難到此的難民，他們的結(jié)局跟在中原大地有什么區(qū)別嗎？
最重要的是，這個學(xué)校如果落到了老頭子手中，還能不能保持這樣的戰(zhàn)斗力，你想過了嗎？”
常副校長默然。
這個學(xué)校到了老頭子手中還能不能保持這樣的戰(zhàn)斗力？
答案是絕對不能。
這個學(xué)校到了老頭子手中肯定被拆的七零八碎，然后被各軍分割拉回自己的部隊(duì)。
學(xué)校里面的學(xué)生隨便一個出去，都能在別的部隊(duì)當(dāng)上班長，或者排長連長。
甚至優(yōu)秀一點(diǎn)的學(xué)生，都可以去當(dāng)營長。
因?yàn)樗麄兊墓趬驊?zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)夠，戰(zhàn)績，足夠輝煌。
最最重要的是，學(xué)校里面出去的學(xué)生每個人都會帶部隊(duì)，他們學(xué)的就是這個。
所以這必定會成為香餑餑。
然后必定會被國府各大勢力瓜分完，到最后留給校長的可能就是一個空架子。
所以就連常副校長自己也知道，絕對不能夠向老頭子低頭。
否則，眼前的大好局面就會成空。
陳瀟拍了拍他的肩膀：“放心吧！不就是20萬英印軍，和曼德勒囤的15萬日軍嗎？
我們現(xiàn)在，不再是以前那個苦哈哈的，只有幾千人的部隊(duì)了。
等我10天，只要有10天時間，我們就能擁有一批，是原來6倍人數(shù)的生力軍加入隊(duì)伍。
畢竟不是從白紙開始教，他們都是有一定的底子了，適應(yīng)新裝備，適應(yīng)新的作戰(zhàn)方法，應(yīng)當(dāng)不是什么難事！”
這種話也只有陳瀟才能說出口，別人說這種話那叫吹牛或者白日做夢，但是陳瀟說這種話那叫闡述事實(shí)。
蘭姆英軍訓(xùn)練營，這是劉易斯.蒙巴頓緊急調(diào)來的20萬英印軍。
說實(shí)話，印度能打的軍隊(duì)，早已經(jīng)調(diào)往歐洲，幾乎所有能打的受過現(xiàn)代化軍事訓(xùn)練的軍隊(duì)，都已經(jīng)調(diào)往歐洲去了。
（歷史上六幾年跟我們打，之所以有這個勇氣，是因?yàn)樗麄冇X得自己經(jīng)歷過了殘酷的歐洲大戰(zhàn)，還活著回來，所以相當(dāng)有信心
對于在亞洲玩過家家其他國家一度看不起，所以才有這個勇氣挑起爭端）
是的，印度被稱為英女王皇冠上的明珠，就是因?yàn)橛《冗@塊地方可以源源不斷的為英軍補(bǔ)充兵員，補(bǔ)充勞動力，補(bǔ)充民夫。
但是印度人在歐洲大戰(zhàn)時候的表現(xiàn)確實(shí)有點(diǎn)差強(qiáng)人意，在這里就不多說了。
現(xiàn)在劉易斯.蒙巴頓調(diào)集來的20多萬印度人，再加上差不多3萬的軍官，這已經(jīng)是他在這個時間內(nèi)，能夠調(diào)集來的所有的力量。
蒙巴頓覺得，如果不重新拿回緬甸，那么這會將是自己從軍生涯當(dāng)中的重大污點(diǎn)。
史迪威當(dāng)然是不希望中英兩國會起沖突，因?yàn)橐坏┻@兩個國家起了沖突，那么在東亞牽制日本人的力量就會減弱。
到時候日本將會投入更多的力量跟美國人對抗。
說實(shí)話，美國要不是工業(yè)規(guī)模太過強(qiáng)大，資源也充足，還真打不過日本人。
如果日本不是一下子遍地開花，專心去打美國的，鹿死誰手尚未可知。
最重要的是，如果日本一開始挑選入侵的國家不是我國，而是老美，可能老美早就被打崩潰了。
當(dāng)然，這個假設(shè)不成立。
如果不是老美給日本支持了那么多年的軍事物資，日本也沒有這個能力入侵我國。
他拿什么入侵？
屁都沒有。
老美給日本的支持，一直到1941年初，他支持了日軍所消耗的百分之八九十以上的鋼鐵，以及石油，橡膠等一切軍事物資。
所以，掌控著日本命脈的美國，當(dāng)然是日本不會輕易觸怒的國家。
但是長期有人掐著自己脖子的話，一旦翻臉，就會往死里掐。
這就是為什么太平洋戰(zhàn)爭剛掀起，美國跟日本人一接觸，然后在一年的時間內(nèi)，幾乎所有美國軍人都患上了恐日癥。
日本人打美國人打的太狠了。
不過還是那句話，美國人掌控著日本人所有的資源，資源被斷之后，缺少鋼鐵和石油的日本人，在堅(jiān)挺了半年，一年之后，慢慢的就被美國人緩了過來。
在大量兵力被我國戰(zhàn)場以及東南亞戰(zhàn)場給拉扯住的情況下，終于被美國人回過神來，倚仗著強(qiáng)大的工業(yè)基礎(chǔ)以及經(jīng)濟(jì)實(shí)力，在開戰(zhàn)的第2年開始占據(jù)優(yōu)勢，歷史上的第3第4年開始將日本按在地上摩擦。
前提是，我國以及東南亞扯住大部分日軍兵力的形勢不變。
要知道，美國人除了工業(yè)基礎(chǔ)強(qiáng)一些，人數(shù)也不過是1億多，1億兩三千萬左右。
而日本，人口卻也差不到哪去，本島七八千萬是有的，甚至如果算上能控制的人，一兩億人口是沒問題的。
（為什么說二戰(zhàn)時打的那么慘烈，最后算人數(shù)的時候，日本才死了400多萬人。
其實(shí)，還有個高麗半島的偽軍沒算，還有個灣島，以及當(dāng)時大半個國土的偽軍群體）
真要拼起人口，真要拼起勇敢，真要拼起玩命，美國人還真拼不起。
這就是為什么，美國人不敢讓我國和英國起沖突的原因。
“就算對方是靠野人山才戰(zhàn)勝了5萬英軍。
但是，對方拿區(qū)區(qū)幾千人就打掉了日本人的兩個師團(tuán)，而且其中一個還是超過了5萬的甲級師團(tuán)。
劉易斯，你知道這代表了什么？
而你這里的兵雖然有20萬，但是，你有沒有想過在半個月前這些人還是農(nóng)夫！”
蒙巴頓笑了：“約瑟夫，曾經(jīng)有一位皇帝是這么說過，一頭獅子帶著的一群綿羊也能打贏一頭綿羊帶著的獅群！
如果有機(jī)會，我想看看，這個所謂的民兵團(tuán)，到底是獅子帶著的綿羊還是綿羊帶著的獅子！”
在曼德勒。
日軍，在這里駐扎了一個軍，10萬多人。
一個中佐對一個日軍中將正在做報(bào)告：“將軍，英軍確實(shí)召集了20萬兵力正在訓(xùn)練。
并且還召集了5萬的民夫，準(zhǔn)備對整個野人山開始進(jìn)行開辟道路作業(yè)。”
日軍中將點(diǎn)頭，中佐敬禮后退兩步才轉(zhuǎn)身離開。
日軍中將，拿起放大鏡，開始打量桌子上的那張軍事地圖。
“嗦嘎！”
“英國人要對他們動手？
那我這十萬余士兵，怕是要鷸蚌相爭漁翁得利了！
密支那城，注定要重新回到大日本皇軍的手中！”
（祝我所有的書友們?nèi)可眢w健康，萬事順心，沒脫單的今年脫個單，沒發(fā)財(cái)?shù)慕衲臧l(fā)個財(cái)，已經(jīng)發(fā)財(cái)了的財(cái)源廣進(jìn)）
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