史迪威將軍每天都過得很充實，在這里的所有工廠以及學校，都可以隨意他參觀。
他能看到這個地方的活力，以及戰(zhàn)斗力。
他不敢想象用一套日軍留下來維修槍械的工具居然就能夠生產(chǎn)出槍械來。
你敢想象，靠的日軍留下來，維修坦克使用的工具，那個陳校長居然用這些工具，在一年的時間內(nèi)車出了幾乎一條生產(chǎn)線的機器。
對，就是車出了機器，然后機器車出了零件，零件再組裝成坦克。
你敢相信，他們新搞出來的坦克的發(fā)動機居然是拖拉機廠弄出來的最大馬力的發(fā)動機嗎？
就是這么夸張！
雖然，組裝出來的坦克，使用的大部分東西都是他們繳獲的，或者炸毀的日軍坦克上拆下來的。
但這已經(jīng)足以讓他震驚了。。
他不是那種什么都不懂的人，正是他來自一個工業(yè)高度發(fā)達的國度，所以他懂得從無到有，到底有多難。
在這里，維修汽車，那是很容易的事情，生產(chǎn)汽車，估計都沒什么困難。
因為這里已經(jīng)生產(chǎn)出拖拉機來了，再生產(chǎn)個汽車又有什么難的呢？
他走過一個接一個的廠房和車間，子彈加工廠，炮彈加工廠，航空炸彈加工廠，看完之后，只有一個感覺，那就是麻木了。
他來到飛行員訓練基地。
他不敢相信，在這里居然有高達2000人的飛行員。
他看著這些飛行員開著作戰(zhàn)回來的飛機帶著硝煙從天而降時，然后拉著所有的學員去介紹經(jīng)驗。
每一次飛機從外面飛回來，裝載彈藥的短短時間，他們就能將此次出去作戰(zhàn)的經(jīng)驗給分享給所有的飛行員。
每一次出去，所有的飛行員都會和地勤一起將每一架飛機都給仔細的檢查一遍。
每一次出去他們都能將飛機換給新的飛行員，每一個飛行員都是帶著休息到最充足的精神出去作戰(zhàn)。
史迪威將軍看著飛機上，刻畫出來的痕跡，他猜測這應(yīng)該是這架飛機擊落過的敵機架數(shù)。
在這里的飛機原來不多，現(xiàn)在多了。
他看出來，這里的日式飛機只有20來架戰(zhàn)斗機，20多還是30架日式轟炸機。
現(xiàn)在多出來了十幾架英式的噴火戰(zhàn)斗機，還有四五十架英式的轟炸機,還有從英軍基地運過來的那些如山一般的彈藥和油料,支撐著這些轟炸機。
比較讓他好奇的是,每次看到戰(zhàn)斗機出去，有時候回來，飛機上會又刷上一個擊落了敵機的標志。
但是,自己的損失，卻幾乎沒有,最起碼他來看了,這幾天沒有看到西南醫(yī)學院航空營的損失。
但是擊落的日軍飛機已經(jīng)超過了10架。
是的,在他看的這幾天來，航空營擊落的日軍飛機的數(shù)量已經(jīng)超過了10架。
這怎么可能？
會不會是弄虛作假？
他也算是頭鐵,直接找到陳瀟，提出了這個疑問。
陳瀟直接把他帶到雷達營的作戰(zhàn)室，讓他看看,西南醫(yī)學院的航空營是怎么作戰(zhàn)的。
用雷達監(jiān)測敵機的位置,然后偷襲,偷襲一波,不管戰(zhàn)績?nèi)绾务R上遁走。
特別是新到手的噴火式戰(zhàn)斗機，比日軍的飛機更高的速度以及優(yōu)越的俯沖性能,讓這種配合雷達的偷襲戰(zhàn)法，更是取得戰(zhàn)果累累。
史迪威不是不識貨的人，他看到雷達營里面的雷達監(jiān)控范圍之后,默不作聲的回到了蒙巴頓身邊。
問了一句：“你們英軍的雷達，最大范圍,有多遠？
如果拿你們英國最先進的雷達，只有一個組的情況下,能不能監(jiān)控到曼德勒上空？”
蒙巴頓愣了一下回答：“怎么可能，我國現(xiàn)在最先進的雷達,探測距離不會超過200公里，如果是探測低空目標，探測距離不會超過40公里。
從這里到達曼德勒距離大概在800公里左右，這么遠的距離又怎么可能探測得到。”
史迪威將軍，跟他說：“如果我告訴你，這個民兵團的雷達可以探測到，曼德勒以及盧姆丁前進基地,它的探測距離，絕對超過了800公里。
你會怎么想？”
不敢置信的蒙巴頓喊了一聲：“怎么可能？
雷達是我們發(fā)明出來的，也是我們走在世界的最前列，我們英國人的雷達都不可能探測到800公里以外的空域。
這是一個小小的民兵團,他怎么可能有本事探測到800公里以外的空域，怎么可能會有這個能力！
就算是他們，從日本人手中繳獲的，這也是個英國的雷達組。
我國最優(yōu)秀的雷達是用在防衛(wèi)倫敦上，絕對不可能把最好的雷達給拎到東南亞。
所以，不可能有800多公里的探測距離！”
史迪威臉色很沉重的說了一句：“但事實就是，對方現(xiàn)在時刻監(jiān)控著，以這個城市為中心的800公里半徑以內(nèi)的所有空域。
這是事實，路易斯！
這也是你們的飛機剛從盧姆丁前進基地起飛時就被對方掌握了行蹤的原因。
你知道這件事情的嚴重性嗎？路易斯。
現(xiàn)在，馬上！
將事情報告回去！
我們需要這個技術(shù)，這會是我們反抗德日同盟的最大利器！”
而且他想到了一個可怕的事情，如果這個雷達主真的是從日本人手中繳獲的，而這個雷達在英國又沒有的，但是又是英國雷達的原型。
那是不是代表著日本人改造過這個英國雷達，那是不是代表著，日本人有這樣的雷達技術(shù)。
所以，這是一個關(guān)乎到千千萬萬的對抗德日同盟軍生命的消息。
而且,關(guān)乎的是飛行員的生命,飛行員很難培養(yǎng)的。
像西南醫(yī)學院航空營這樣，在短短半年多不到一年的時間內(nèi),擁有2000多名熟練的飛行員這種教學方式，他敢肯定在世界上絕無僅有。
在美國每一個飛行員都是很寶貴的，培養(yǎng)出一個飛行員，要耗上萬甚至幾萬美元，甚至更多。
要知道現(xiàn)在美國普通的工薪階層一個月也就幾十美元，好的工人也不過是80多美元一個月。
幾萬美元的消耗，才換了一個成熟的飛行員，如果因為這個技術(shù)，而導致和日軍飛機作戰(zhàn)時，美軍飛行員的損失慘重，這會是多痛心。
所以他在蒙巴頓給國內(nèi)發(fā)完消息之后，他也用電報機給自己國內(nèi)離這里最近的基地也發(fā)了個消息，報告了這么一個情況。
他們的所作所為都被陳瀟給知道了，畢竟每天陪著他們的衛(wèi)兵也不是吃素的，英語以及電報的專業(yè)技能那是絕對沒問題。
對他們平時的聊天以及發(fā)出去的電報，當然了如指掌。
不過陳瀟沒有去管他們，而是在每天處理完事情之后就親自去練兵。
畢竟這么多民兵，如果全部練出來了，那是多大一股力量。
一直等到7天以后，陳瀟叫人把史迪威和蒙巴頓叫來。
“我打算把這些民兵都帶到陣地前面去歷練一番，你們要不要去觀察觀察？”
陳瀟淡淡的看著面前的倆人說，顯示肌肉，就到戰(zhàn)場上去，只有真刀真槍的干，才會讓別人知道自己的實力。
蒙巴頓還沒開口，史迪威將軍就傻了：“先生，校長先生，你也太殘忍了！
那些跟你訓練的新兵，我見過，都是一些新兵，第1天訓練的時候，我看他們連軍服都沒有。
甚至戰(zhàn)術(shù)動作都十分的不標準，這樣的新兵雖然比蒙巴頓的那些印度兵要強很多，但是跟日本的百戰(zhàn)老兵相比，那是天上和地下的區(qū)別。
你這帶他們不是去上戰(zhàn)場，而是去上屠宰場，他們是上去送死的牛羊！
先生，校長先生，你需要再多訓練一段時間，我看了那些新兵有男有女，有老的有年輕的，我甚至看到連14歲的都有。
這么一群新兵，送上了跟日軍作戰(zhàn)的戰(zhàn)場，能有多少活下來，這個問題你想過沒有？
戰(zhàn)勝，雖然是我們的目的，但是依然要考慮一下戰(zhàn)士的傷亡，帶給我們士氣上的打擊！
對日軍，我們經(jīng)不起失敗了！”
這才是最真實的表現(xiàn)。
因為在43年中旬以前，美軍碰到日軍那是有恐日癥的。
在43年中旬以后，美軍才依靠裝備占據(jù)上風，因為日本從美國進口的資源已經(jīng)消耗的差不多了。
此消彼長之下，美國人才開始占據(jù)上風，然后開始慢慢的依靠裝備碾壓。
這就是一個工業(yè)大國的底氣，但那是以后現(xiàn)在還不行，現(xiàn)在依然恐日。
在這種氛圍下，如果出現(xiàn)一場跟日軍作戰(zhàn)傷亡，這些比曼德勒北上日軍現(xiàn)在進攻的部隊還多的民兵，全部陣亡的話，會給現(xiàn)在的抗日形勢造成多大的動蕩。
光是嚇就能把美國人給嚇壞。
所以，史迪威趕緊開口想阻止，但是蒙巴頓卻看出來對面的意思。
“約瑟夫，這位校長先生只是通知，我們可以跟去觀察，并沒有讓我們提意見，就算提了他也不會采納。
所以，還是閉嘴吧！”
其實，站在蒙巴頓的位置，他巴不得。對方碰上日本人來個兩敗俱傷，雙方都傷亡慘重。
然后自己這批被請來做客的士兵就可以趁機，搞事情。
畢竟如果傷亡慘重的話，誰又有心思來看著他們這些被請來做客的士兵呢？
所以他樂見其成。
第2天，所有受訓的民兵全部開拔，直奔孟養(yǎng)。
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