??這天晚上，沈光林在和國家隊成員們一起慶祝。
??林文偉也沒閑著，他在公司商量著該怎么開出收買沈老師的價碼。
??他只是一個職業經理人，又不是老板，自己的權限是有限的。
??淡馬錫集團確實是新家坡國家資本，有茫茫多的錢。
??但是新傳媒的財力是有限的，并不能隨意揮霍。
??但是，只要是對計算機和傳媒有所了解的，同時又是漢語言文化圈的人，自然是不會看不到五筆輸入法的重要性的。
??如果這項發明不重要，國內也不會把它吹噓成“華夏第五大發明”了。
??新家坡從1979開始發起了語言推廣運動，也就是“講華語運動”。
??他們這么做的目的自然是要扭轉新加坡華人因各自不同的籍貫而使用不同方言這個根深蒂固的習慣。
??現在，他們的官方語言是英語，但是學校也是教漢語的。
??而他們使用的正是中國正在使用的簡體字，而且拼音也和國內是一模一樣的。
??所以，他們的華文媒體使用五筆輸入法的概率將會很高。
??沈光林的五筆輸入法剛發明出來，確實有很多人還沒有看到它的美好前景，但是林文偉他們公司的人看到了。
??這是一種劃時代的發明！
??從根本上解決了漢字輸入慢和輸入難的弊病。
??什么叫做又快又準，五筆輸入法就是這樣的。
??“要不，咱們也開5萬新幣？”一位工作人員提議到。
??“5萬新幣不是不行，但這項專利是京城大學對稱性破卻實驗室的成果，不獨屬于沈教授個人的，給他們單位開5萬新幣，那給他本人開多少？”
??看樣子他們了解的內容越來越多了，為難也在這里。
??不過，討論到了最后，也沒有結論，還是要走一步看一步。
??沈教授一堂講座就有5萬新幣，這生意該怎么談嘛？
??先聽講座吧。
??講座安排的是下午靠近傍晚的時間點才舉行的。
??沈光林在這一天起床有點晚了，甚至過了午飯時間。
??昨天晚上確實喝多了酒，又發了會酒瘋，回到房間的兩個人昏天黑地鬧了半夜，臨近天亮才沉沉睡去。
??甚至，李蓉都開始懷疑人生了，她可是警員出身，身體素質當然是很好的，怎么就跟不上光林哥的節奏了呢，這是她第二次敗下陣來了。
??她不明白，權力是男人最好的C藥。
??沈光林改變了歷史，這種成就感，比獲得了權力還讓人沉醉。
??臨起床之前，沈光林又來了一發補強，簡直都入魂了。
??光林哥好強大，這不是往日的那個他了。
??他是不是用藥了？
??如果沈光林聽到，肯定是要辯解的，他當然沒有使用輔助！
??沈某即使不走正道，走的也是谷道啊，怎么可能用藥嘛。
??此番停戰，沈光林終于要起床開始備課了，然后國立大學的工作人員已經過來搞接待了。
??怎么辦？怎么辦？
??這次沈光林不打算繼續講生物了，他準備回歸自己的老本行，講講化學，哦，不，講講物理，就講最純粹的理論物理。
??他沈某人原本就是學物理的，跟化學和生物都不沾邊。
??那天也是強行裝逼才講生物，真要講的細致那他就真的傻眼了。
??在純粹的理論物理界，沈某還是可以一戰的。
??這次的講座的地點是在國立大學的學生禮堂進行。
??這個會場能夠容納3000多人，今天依然是座無虛席。
??跟上次聽講座的幾乎全是物理人不一樣，這次聽講座的至少有一半生物人，或者一多半。
??大家都不明白，沈教授的研究跨度為什么可以那么大。
??國家辦事處處的同志也坐在臺下，他就是捧個人場。
??畢竟，他是學政治經濟學的，對物理理論幾乎一竅不通。
??講座開始了。
??沈光林的裝備依然是一瓶枸杞茶水一個，筆記本，一份厚講義，這次連幻燈片都沒有。
??大家還想聽沈光林繼續講述人體的DNA呢，畢竟這話題大家好奇的很，誰也不知道他會研究到哪一步。
??沈光林終于動作了，他拿起粉筆在黑板上嘩嘩嘩寫了一長串公式。
??這，這一看就不是生物啊，看起來像是一道有點復雜的數學題。
??“我今天要講述的，就是理論物理屆的標準理論模型，有聽不懂的朋友們就要抱歉了，科技和知識都不會等人?！?br/>
??理論物理這才是沈光林研究的領域，是他發家的起點。
??目前，小林誠和他的師兄益川敏應已經把標準方程完善好了，只是還沒有在《自然》或者《科學》上刊登，沈光林提前把它拿出來講了。
??這次真的對得起那5萬新幣了吧。
??其實，標準理論模型要從楊·米爾斯理論開始講起。
??1954年，楊振寧和米爾斯提出來一個理論，旨在使用非阿貝爾李群描述基本粒子的行為。
??1960到1970年代，理論物理屆引入對稱性自發破缺與漸進自由的觀念，這才引起了大家對這個理論的重視，然后發展成了標準理論模型。
??后來，研究標準理論模型的都獲獎了，反而是蔣振寧和米爾斯沒有能夠憑借這個理論獲獎，也是遺憾。
??楊振寧畢竟已經獲得過一次諾獎了，他可以不在乎，但是合伙人就不一樣了。
??歷史上兩次獲得諾貝爾獎的也不多。
??加起來只有4個人，分別是法國籍波蘭裔科學家居里；美國科學家萊納斯·鮑林；美國科學家約翰·巴?。挥茖W家弗雷德里克·桑格。
??沈光林就是從楊振寧的楊·米爾斯理論出發，開始講述起最前沿的科學發現。
??現場3000人，真正能夠聽懂的，不超過30人。
??大家聽不懂，但又不敢不聽。
??很多人還在那里埋頭記筆記。
??現在這堂課確實是聽不懂，但是萬一以后能夠聽懂了呢。
??聽懂了再說吧。
??科學，從來都是小眾的。
??面對理論物理，愿意聽的人很少。
??沈光林一口氣講了兩個小時，然后終于停止了自己的講座。
??這就有點像后世的喧賓奪主，
??臺下現在仍然是一片沉寂。
??因為大家都沒聽懂，自然不會有更多觀點表達出來。
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