有老李和老周的這份同學關系，大家原本就有一份香火請在，想加強合作的話，難度并不大。
    大家互相之間沒有競爭關系，基本是不存在什么利益沖突的。
    而且，能夠和京城大學合作，哪個學校能夠拒絕呢？
    和京城大學沈光林實驗室合作，國防技術大學上下都很振奮，他們不光想在計算機領域取得合作，在生物方面，他們也想參與進來。
    對他們來講，生物武器很厲害啊，這是一個全新的學科，在這個領域最有見解的，恐怕就是沈教授了。
    沈光林突然有了一種搬起石頭砸自己腳的感覺。
    在計算機領域合作是沒問題的，但是，在生物領域，沈光林有顧慮。
    畢竟，就人類基因組計劃而言，它的資金來源是什么？
    花旗國的能源部，輝瑞集團，包船王，沈光林自己，邁克爾杰克遜。
    而國防技術大學是國內軍校的最高學府，在將來，它是全國唯一一個重點軍校，地位出類拔萃。
    而人類基因組計劃的資金構成如此復雜，如果國防技術大學加入進來了，這幾年中西蜜月期，一切還好說，大家都不介意。
    但是，再過幾年呢？
    90年之后呢？
    沈光林記得，去某個國家的留學生被拒，原因竟然是他在國內參加過軍訓。
    試想，在華夏哪個大學的學生沒有參加過軍訓啊？
    不過，現階段沈光林的實驗室要想好好的發展，讓人的借口少一點總是好的。
    沈光林還想在接下來的歲月里浪遍全世界呢，他可不想被人限制了自由。
    不過，盛情難卻，沈光林沒有接生物合作的茬，反而說道，既然你們想多了解關于生物和基因武器方面的內容，那沈某人在這里就多停留個幾天吧。
    畢竟，沙城的美食好吃，沙城的美女也好看，那么著急回去干嘛呢。
    事情到這里也就基本確定下來了，大家在計算機領域率先達成了合作。
    說起來，銀河一號是國防技術大學的寶貝，只要不去動它拆它破壞它，那問題就不大的。
    既然沈光林說有一千萬美元可以隨意動用，那就完全不缺錢了，別說新建一個，就是新建兩個超級計算機都夠了。
    蔡云教授也說了，他們的第一代計算機也是買了元器件自己拼裝的，這個不難，難的是如何編程。
    而編程也是國防技術大學的優勢專業，甚至，一些武器控制系統也是他們自己編程的，只是這些說的多了就涉密。
    對于涉密東西，沈光林向來是敬而遠之的，這也是沈光林突然改變主意不再提航空航天的原因。
    因為，在這個領域里，涉密的東西也很多。
    即使沒有他沈光林，國內的航空航天事業依然可以發展很好。
    沈光林多一句嘴，說不得會把自己裝進去的，到時候萬一失去了人身自由，何必呢，何苦呢。
    沈光林是個放蕩不羈愛自由的人，他當初拒絕老李不想繼續研發現代化的武器，就是怕自己陷入保密的圈子出不來。
    而且，沈光林賺了那么多錢，都還沒使勁花呢。
    沈光林這些年賺錢也是賺的遮遮掩掩的，到現在都不敢承認長城集團是他沈某人的呢。
    現在，國家的政策是允許一部分先富起來，大家也在拼命追求財富。
    但是，到了1990年前后，還會有一波行情反復呢，先富裕起來的人在那個時候就有一部分到沒帶是遭受了額外打擊的。
    小心使得萬年船。
    現在，物理距離就成了兩所學校合作的最大障礙。
    一個學校在京城，一個學校在沙城，雖然不算太遠，但也有近兩千公里的路程呢。
    讓沈光林實驗室的項目組搬遷到沙城是不可能的，雖然這里是山水洲城，偉人故里，但京城畢竟是首善之地，影響力更加廣闊。
    所以，國防技術大學只能遷就沈光林實驗室的位置了。
    沈光林也答應了，會設置一個全新的項目組，在中關村為項目組找尋個地方，以后，說不得計算機在京城會大有發展呢。
    接下來的幾天，沈光林繼續開講座，他講的全都是基因工程和人類基因組計劃的內容。
    這期間，他還專門去了農業大學一趟呢，因為這里有一位他非常佩服的人，雜交水稻之父-袁先生。
    真的不要以為國內沒有轉基因水稻，像“華恢1號“和“bt汕優63“都是國內研發的轉基因水稻品種之一。
    其實，水稻轉基因技術在20世紀80年代已經有所突破了，人們通過原生質體體系將外源基因導入到水稻中，并發展了直接轉化法、peg介導法、電激法和脂質體介導法等水稻基因轉化方法。
    當然，沈光林到農業大學的重點不是推廣轉基因水稻的，他純粹就是想看一看這位為國家奉獻了一輩子的老爺子。
    沈光林在農業大學也開了一堂課，講述的不是抗蟲棉，講述的是治療白血病。
    在專業的人面前講他們所不熟悉的專業，這才顯得自己專業。
    而且，沈光林也發現，在自己講述的過程中，自己的知識面也拓寬了，并且產生了很多新的思路呢，整個人提高了。
    曾經，有位教育專家就非常提倡這種教育法，通過同學們互相之間講課，可以提高學習效率，增加成材率。
    沈光林對于基因技術的理解是一方面，助手們給他準備材料和講義是另一方面，在講述的過程中得到的收獲又是一方面。
    說起來，沈光林的教案，講稿，都不是沈光林自己準備的，全是他的學生，他的助手們幫他提供的，這里面不免有些謬誤，沈光林在講課的過程中發現了這些謬誤，未嘗不是一種全新的學習。
    隨著講學的深入，沈光林對生物和基因的理解更加清晰起來，甚至，他對與未來的工作安排也更有想法了呢。
    原來，提高真的是相互的。
    就這樣，沈光林在沙城停留的整整兩周。
    這兩周里，他開了不下10場講座，其中農業大學有3場，國防技術大學有7場，湘南大學和湘雅醫學院都有邀請他，沈光林沒去。
    免費的講座，講給需要聽的人。
    在農業大學開辦講座，為的是袁先生的面子，在國防技術大學開講座，為的是加深他們對于基因武器的印象。
    去湘雅醫學院開講座，為了什么，為了年輕的小護士嗎？
    沈光林的講座場場爆滿，這個年代的學生其實并不懂得課程的優劣，但是，沈光林的課程，總是讓他們難以入眠。
    在授課方面，沈光林也是個老油條了，一堂普通的課程，他都可以講的生動幽默，甚至和后世一位叫做張雪峰的講師不相上下。
    沈光林見多識光，隨便講述點見聞就是大家所沒見過的新奇。
    原本，沈光林的課程也不是以風趣和幽默而著稱，但隨著教學經驗的增加，他掌控課堂的能力越來越強了，在后世，這種能力也叫做pua。
    然而，一些同學聽的入了神，忘記了記筆記，抬頭一看，自己的師長，自己的老師正在奮筆疾書，工工整整的記筆記呢，這才猛然一驚，覺得自己虛度了光陰。
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