今天高城覺得晨訓的時間好像比平時要長一樣，他所期待的專業課將會在今天開始，能不能以后為部隊信息化以及數字化做貢獻就看今后專業課的學習程度了。
    因為有期待，因此覺得時間過得漫長，等坐到教室的時候他感覺好像過了一天似的。計算機科學與技術的第一節專業課是計算機原理，不是我們簡單的上微機課一樣了解一下計算機的組成，什么主機顯示器鼠標的。
    計算機原理主要是講解計算機組成原理，講述的多數跟硬件有關系，主要描述的是計算機的內部結構是什么，數據怎么存儲和運算，指令系統又是什么，CPU怎么運轉，還有就是輸入輸出是什么。軟件是靈魂，硬件是肉身，玄幻小說中經常說的肉身成圣，對應到IT里，指的就是對計算機組成原理非常熟悉。
    計算機組成原理會講很多底層的東西，大部分和編程無關，但是有一些重要的概念是少不了的。就是幫助新人快速了解哪些知識點很重要。從認知上，了解計算機原理就把軟件從一個魔性的位置降低到了可掌控的位置，就會明白，軟件運轉并不是靠魔性，而是靠指令，所有你看到的數據和錯誤，都是對應的程序分解成一道道的指令。
    除此之外，還有一些對于軟件編程來講非常重要的概念，特別是底層的一些設計理念。所謂的科班出身，就從這里開始。
    他們的專業課跟公共課的時間安排可不一樣，公共課往往都是九十分鐘分為兩小課上，一天一節。而專業課他們是整個上午或者下午就是這一門學科，利用大段的時間去把碎片化的知識連城線教授出來。
    高城是有提前看今天的課程書目的，除了今天早上的計算機原理，下午還有一下午編譯原理，他昨天晚上也主要是看了這兩門專業課，他是能夠看下去并且記住內容的，但是記住與理解里面的差距不是以道里計的。
    他希望能夠在老師的講解中弄明白哪些是重點，哪些在實際應用中可以迅速被掌握，又需要在掌握課程后咨詢一下老師是不是可以去單獨找老師咨詢問題。
    這節計算機原理課的老師就是現役軍官了，四十多歲的年紀，兩毛二的軍銜，在部隊上可能就是營長或者副團級別的干部，但是在這里可能也就是一個高級講師或者副教授，這里的正教授大多是兩毛四和麥穗，因此你可以從他們的軍銜看出他們屬于哪個級別的老師。
    雖然人家只是一個中校講師，但是人家的業務能力可不是吹的，一節四十五分鐘的小課就把這門學科的基本邏輯給大家講的明明白白，讓這群初一接觸專業課的萌新們對于專業知識的脈絡有了清晰的認知。
    而高城更是對照著自己預習的知識對于這門學科有了極為清晰的理解，作為專業課的基礎學科，計算機原理就是所有學科的基礎，后期能不能夠把高樓蓋起來就看這部分的掌握程度。
    第二節課開始這位講師就直入主題，對于浮點數的表示啊，進制啊進行了深入的講解，高城也有預習這里，但是他能夠完整的看下來甚至是記住書上的內容，但是把知識串聯起來或是應用他就不可能會了，一節課讓他聽得如癡如醉，看的旁邊和他坐在一起的馬勝男以為這孩子瘋了呢，哪有聽課露出癡漢般的微笑的，大神收收神神通吧。
    又是一節課結束，今天上午算是過去了一半。課間馬勝男奇怪的看著高城然后不確定的問道：“老高，你這是不是應該收斂一點啊，怎么說也是咱們班班長，我看上課的時候老師都往你那里看了好幾次了。”
    啊？什么情況，為什么看我？高城還沉浸在獲得知識的喜悅當中呢，沒有注意到馬勝男為什么這么說。
    “就是，那個”馬勝男感覺難以啟齒。
    “哎呀，我說小馬，你這是怎么了，有什么不能說的啊，什么收斂點，什么老師總是盯著我看啊？”高城都被他急死了。
    “就是老高，你聽課就聽課，你總是盯著老師露出那么猥瑣的笑容干嘛？”這時候他們還沒有接受過霓虹的荼毒，還不了解癡漢文化，因此馬勝男在這里只是說高城笑容猥瑣。
    王德發，什么猥瑣的笑容。你丫從哪里看出來小爺露出猥瑣的笑容，那是聽到老師講課明白后的恍然大悟，怎么在你們眼里就是猥瑣了，難道真的很猥瑣，據說老師還盯了自己好幾眼，瑪德小爺的形象啊。
    再次上課的時候高城盡量讓自己看起來沒有那么恍然大明白的感覺，整個人顯得正常多了。
    這節課老師沒有再去講解什么新的知識點，因為他們這門課程說白了就那么幾個重點要講解，前兩節課他其實已經總結了兩個知識點，他覺得就是能夠完全掌握這兩個點也夠這群新生學習的了。
    他可不知道這里面有高城這樣的貨色，高城這樣的就猶如武林當中所有的招式他都已經熟記于心，但是差的就是名師指點后的融會貫通以及實踐。
    接下來就是對于上兩節課內容的回顧以及對于知識點的總結，這個老師還留下了一節課用來回答學生們不懂得問題。
    知識總結沒什么可說的，最后一節問題提出這里高城算是逮住了，關于課上講的內容是一個沒問啊，逮住這個機會一通問后面他沒有能夠抓住重點的內容，這個專業老師都打住了他的提問。
    “這位同學，你的問題已經超出了這節課我講述的內容了，如果你真的有興趣了解以后的內容，那咱們找個時間咱們單獨解答你的問題，現在的時間就留給那些對于本節課有問題的學生吧。”這位老師在被高城問了三個題外的問題之后這般對高城講到。
    聽到老師這么說高城也及時醒悟，還有全班同學呢，不能自己把時間都給占用了了啊，因此他也止住了提問。
    這個老師算是對高城印象深刻了，不深刻不行啊。你見過第一次上課就盯著你傻呵呵笑得學員嗎，即使他從教十幾年期間高城也是第一個。要不是這里是國防科大進來的學生經過嚴密的篩選，他還真以為這孩子有病呢，接下來這個學員又在課堂提問上提出了幾個接下來要講解的知識，這讓他對于高城的印象更為深刻，這種人不是有基礎就是學習能力特別強。
    課后午飯時間，經過一翻拼殺打出一份來之不易的飯菜，拖著快要被擠死的馬勝男找到一個空位坐下，其他幾個舍友不知道擠哪里去了，他只能“保護”一下馬勝男這個弱小了，否則他還真不一定能夠搶上飯。
    吃飯期間馬勝男對高城道：“老高，你是不是對后面的課程有預習啊，有不明白的問哥們兒啊，這些東西咱門兒清，有些教材的內容還是我以前老師編纂的。”
    被馬勝男這么一說高城突然想到，對啊。這小子是特招的，而且還是因為計算機技術高超被硬拉過來的，沒有點能力能被挖到這里啊。
    “嗨，小馬。我還真把你給漏了，怪我怪我。那以后哥哥有什么不明白的問題就找你了啊，放心，以后你來食堂哥們兒全程保護。”
    這句話讓馬勝男對他翻了一個白眼兒，他在高城心里是有多弱啊，還全程保護，不過應該是需要的吧，這群肌肉棒子真是牲口啊，我才十四歲啊，尊老愛幼的傳統美德你們都沒有學過嗎。
    午飯過去后有午休，不長就一個小時，不管你睡著睡不著只能在宿舍待著，你要是敢出來溜達，呵呵巡檢的執勤人員會讓你知道違反規定是什么后果，據說每年都有幾個愣頭青不怕這個想要在午休期間去操場上練一練，沒錯就是正常鍛煉，被查到后據說每次午休他們都是全年級第一個回宿舍的，從沒有一次在午休期間出過宿舍，連尿也憋在起床號后才解決。
    下午的課程高城在詢問了馬勝男幾個問題后就放心了，沒有再占用大家公用時間，但是他提出的問題往往是一針見血性的，也因此引起了眾多老師包括教授的注意。
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