“沒想到,才認(rèn)識(shí)一個(gè)多月的時(shí)間,我們竟已經(jīng)有了這么多的回憶……”王見不由感慨萬(wàn)千,已然翻到了第十張照片,時(shí)間是2008年11月5日,地點(diǎn)是音樂(lè)教室,人物是柳茹。
在很多人的青春記憶里,總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)女神級(jí)教師,滿足了自己對(duì)異性的所有美好幻想。對(duì)于一中而言,柳茹就是這樣的存在。
雖然自從“蘇菲事件”后,林夕似乎不再對(duì)王見抱有敵意,偶然碰到的時(shí)候,也沒有冷著一張臉,甚至還會(huì)露出一個(gè)禮貌性的微笑。但有些遺憾的是,林夕從來(lái)不會(huì)主動(dòng)和王見打招呼,兩人之間的交流僅限于眼神,仿佛一個(gè)來(lái)自潘多拉星,一個(gè)來(lái)自艾澤拉斯星,存在著語(yǔ)言上的障礙。總之,現(xiàn)階段的兩人正處于一種非敵非友的奇妙狀態(tài)。
其實(shí),王見也知道,像林夕這樣品學(xué)兼優(yōu)、家教良好的女生,內(nèi)心深處肯定是不認(rèn)同甚至是排斥壞學(xué)生的——之前的經(jīng)歷就反復(fù)證明了這一點(diǎn)。所以,要想真正贏得美人的芳心,靠刷存在感的笨方法收效甚微,得找個(gè)機(jī)會(huì)讓她眼前一亮才行。
對(duì)此,“理論派大師”吳良有自己的一番真知灼見:“吳氏泡妞法則第一條:吸引力法則是泡妞第一法則,即吸引力是一切正常運(yùn)行的保證。試想一下,如果不是太陽(yáng)對(duì)地球有足夠的吸引力,地球又怎會(huì)死心塌地、不眠不休地圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)了46億年呢?”
“要是一開始就輸在了起跑線上,該怎么破?”
王見跟吳良果然是黃金搭檔,一個(gè)敢問(wèn),一個(gè)敢說(shuō)。
“如果印象分的滿分是十分,你一開始的得分是零分,那么,別人就會(huì)自動(dòng)降低期望值,你以后每展現(xiàn)一個(gè)閃光點(diǎn),就有可能加分,比如你既是長(zhǎng)跑健將,又會(huì)彈吉他,動(dòng)手能力還很強(qiáng),形象是不是一下子變得高大起來(lái)?你再看看我們班班長(zhǎng)古文,每次考試都拿第一,品學(xué)兼優(yōu),家世優(yōu)渥,天天裝得跟二五八萬(wàn)似的,要是突然被揭發(fā)有抽煙、喝酒、燙頭等不良嗜好,是不是立馬掉價(jià)?”
王見一聽到吳良所說(shuō)的不良嗜好,不禁啞然失笑道:“我怎么感覺你說(shuō)的是你自己?”
所幸的是,老天爺并不瞎,只是偶爾會(huì)打個(gè)瞌睡,一旦清醒過(guò)來(lái),就會(huì)讓一條道走到黑的命運(yùn)之輪發(fā)生偏移,從而迎來(lái)一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
那是周四下午的一節(jié)音樂(lè)課,任課老師是號(hào)稱一中最美教師的柳茹,以溫婉清麗而著稱。據(jù)傳,柳茹刷新了一個(gè)又一個(gè)校記錄,每天都會(huì)收到五花八門的情書,但她來(lái)者皆拒,幾乎每天都會(huì)發(fā)放好人卡,風(fēng)雨無(wú)阻,樂(lè)此不疲,因而有“好人卡批發(fā)商”的美譽(yù)。
一上音樂(lè)課,一年五班保管座無(wú)虛席,就連吳良這種翹課大王都會(huì)“老老實(shí)實(shí)”地聽課,更有些許外班學(xué)子聞風(fēng)而動(dòng),恬不知恥地冒充本班學(xué)生蹭課——當(dāng)然,絕大多數(shù)人不是沖著興趣來(lái)的,而是沖著性趣來(lái)的!
還沒開始打鈴,吳良就死死地盯著大門方向,雙目中儼然有無(wú)數(shù)星星在跳躍:“上次柳老師以一襲低胸雪紡碎花吊帶裙驚艷全場(chǎng),不知今天又會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的驚喜呢?阿見,你猜猜柳老師今天會(huì)戴什么顏色的Bra?”
吳良就是無(wú)良,他和王見之間的談話一向都是如此的無(wú)節(jié)操、無(wú)下限,且少兒不宜。
“黃色——”王見一想起林夕就坐在右手邊,差點(diǎn)就被帶了籠子,暗罵道:“是不是你腦袋里唯一幸存的顏色?”
“叮鈴鈴……”
隨著一陣清脆的鈴聲傳來(lái),一個(gè)豐姿綽約的妙齡女子出現(xiàn)在了教室門口,頃刻間教室里出奇地靜了下來(lái),甚至連根針掉在地上都能聽見。
只見柳茹穿著一件時(shí)尚性感的白色圓領(lǐng)蕾絲短袖,雙眉如畫,眼波似水,柔軟飽滿的紅唇,嬌俏的瑤鼻,完美地生在她那清麗秀雅的玉臉上,淺淺的一抹微笑,瞧起來(lái)風(fēng)情萬(wàn)種,千嬌百媚。
時(shí)光仿佛靜止了一般,所有人都極有默契地屏住呼吸,齊唰唰地將目光放到了猶如從畫中走出來(lái)的的美人兒身上!
“這才是顏高十分的完美女神哪!”吳良突然有一種觸電般的感覺,一雙眼睛直勾勾地盯著新來(lái)的美女老師,心底涌出一股深深的驚艷,剎那間春情萌動(dòng),目眩神搖,仿佛連魂魄都被吸過(guò)去了:“沉魚落雁,閉月羞花,靈秀江山,多此倩女,促詞短句安能盡其之美!”
柳茹似乎早就見慣了這種場(chǎng)面,暗自搖了搖頭,微笑:“為了檢驗(yàn)一下同學(xué)們的音樂(lè)素養(yǎng),今天我們就來(lái)玩‘聽音識(shí)曲’的游戲,如果都答對(duì)的話,老師準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)!”
“柳老師,到底有什么獎(jiǎng)勵(lì)?”
此言一出,整個(gè)班級(jí)瞬間沸騰了,所有人齊唰唰地舉起了雙手,哪怕自己根本就沒有一點(diǎn)音樂(lè)素養(yǎng),都要卯足了勁拔得頭籌。
柳茹端坐在鋼琴面前,雙手撫上了琴弦,目光掃視著在場(chǎng)的每一位同學(xué),最終停在了王見的身上,此人可是一個(gè)特例,每次上課,所有同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地“聽課”,唯獨(dú)王見不是逃課就是睡覺,根本就沒將自己放在眼里,便決定讓他領(lǐng)教一下自己的厲害:“王見!”
大家看到柳茹選了王見,不約而同地流露出失望之色,但誰(shuí)都知道王見只是一個(gè)小混混,待會(huì)肯定出糗,立馬換成了看好戲的表情。
王見剛準(zhǔn)備補(bǔ)個(gè)覺,就被柳茹點(diǎn)名,極不情愿地站了起來(lái),可是當(dāng)他看到柳茹安安靜靜地彈琴的模樣,由左手低聲部引進(jìn)旋律, 而后緊接著由中聲部承接, 右手流動(dòng)音型的高聲伴奏聲部,旋律婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),像隨風(fēng)搖曳的風(fēng)鈴,訴說(shuō)著愛情的無(wú)限美好,心神沒來(lái)由地一陣恍惚。
柳茹一開始并沒有刻意提高難度,這首曲子是世界最著名的鋼琴曲之一,可能不像《致愛麗絲》、《命運(yùn)交響曲》、《夜曲》、《秋日私語(yǔ)》、《水邊的阿狄麗娜》、《夢(mèng)中的婚禮》那樣家喻戶曉,但只要對(duì)音樂(lè)稍感興趣,就一定聽過(guò)。
當(dāng)下有一部分同學(xué)知道了答案,心里隱約有了幾分優(yōu)越感,紛紛將目光轉(zhuǎn)向王見,希望此人趕緊認(rèn)輸,好讓自己接下來(lái)大出風(fēng)頭。
萬(wàn)萬(wàn)沒有想到,王見居然在一片看衰之下,從容不迫地說(shuō)出了答案:“李斯特的《愛之夢(mèng)》。”
“倒沒有我想象中的那么差!”柳茹微微一笑,立即換了另一首曲子,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔,手法樸素,雖然帶著一絲傷感,但又柔美之極,充滿了夢(mèng)幻和遐想。
這首曲子一出,便難倒了很多人,還有一些人覺得旋律似曾相識(shí),可一時(shí)間想不起來(lái)在哪里聽過(guò)。
“巴達(dá)捷夫斯卡的《少女的祈禱》!”王見卻是知道,這是波蘭鋼琴家巴達(dá)捷夫斯卡最有名的作品,作于1856年,發(fā)表于1859年的巴黎音樂(lè)評(píng)論附件,是有史以來(lái)最為暢銷的鋼琴曲之一,楊千嬅的同名歌曲《少女的祈禱》沿用的即是其中的旋律。
柳茹愣了一下,不由加大了難度,換了一首比較小眾的鋼琴曲,由左手引入,音符變化一直圍繞著主和弦變動(dòng),右手以優(yōu)美的旋律引出主題以此展開,在經(jīng)過(guò)一連串的裝飾音襯托之下,全曲進(jìn)入了高潮樂(lè)段,華麗而又美妙,讓人如癡如醉。
除了王見和林夕之外,所有人都是一臉的問(wèn)號(hào):“這是什么曲子?”
王見簡(jiǎn)直懷疑柳茹跟自己是一伙的,盡彈些自己聽過(guò)的曲子,強(qiáng)忍著笑意說(shuō)道:“拉赫瑪尼諾夫的《音樂(lè)瞬間》!”
王見每次都答創(chuàng)作者和曲名,可這一次全都沒聽說(shuō)過(guò),也不知道他說(shuō)的對(duì)不對(duì),紛紛將目光轉(zhuǎn)向柳茹。然而,等了半晌,都沒瞧見柳茹搖頭,這就說(shuō)明:王見答對(duì)了!
這一下,教室里就像炸開了鍋一樣,任誰(shuí)都沒有料到:平日里吊兒郎當(dāng)?shù)耐跻?,居然懂音?lè)?