“沒想到，才認(rèn)識(shí)一個(gè)多月的時(shí)間，我們竟已經(jīng)有了這么多的回憶……”王見不由感慨萬(wàn)千，已然翻到了第十張照片，時(shí)間是2008年11月5日，地點(diǎn)是音樂(lè)教室，人物是柳茹。
在很多人的青春記憶里，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)女神級(jí)教師，滿足了自己對(duì)異性的所有美好幻想。對(duì)于一中而言，柳茹就是這樣的存在。
雖然自從“蘇菲事件”后，林夕似乎不再對(duì)王見抱有敵意，偶然碰到的時(shí)候，也沒有冷著一張臉，甚至還會(huì)露出一個(gè)禮貌性的微笑。但有些遺憾的是，林夕從來(lái)不會(huì)主動(dòng)和王見打招呼，兩人之間的交流僅限于眼神，仿佛一個(gè)來(lái)自潘多拉星，一個(gè)來(lái)自艾澤拉斯星，存在著語(yǔ)言上的障礙。總之，現(xiàn)階段的兩人正處于一種非敵非友的奇妙狀態(tài)。
其實(shí)，王見也知道，像林夕這樣品學(xué)兼優(yōu)、家教良好的女生，內(nèi)心深處肯定是不認(rèn)同甚至是排斥壞學(xué)生的——之前的經(jīng)歷就反復(fù)證明了這一點(diǎn)。所以，要想真正贏得美人的芳心，靠刷存在感的笨方法收效甚微，得找個(gè)機(jī)會(huì)讓她眼前一亮才行。
對(duì)此，“理論派大師”吳良有自己的一番真知灼見：“吳氏泡妞法則第一條：吸引力法則是泡妞第一法則，即吸引力是一切正常運(yùn)行的保證。試想一下，如果不是太陽(yáng)對(duì)地球有足夠的吸引力，地球又怎會(huì)死心塌地、不眠不休地圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)了46億年呢？”
“要是一開始就輸在了起跑線上，該怎么破？”
王見跟吳良果然是黃金搭檔，一個(gè)敢問(wèn)，一個(gè)敢說(shuō)。
“如果印象分的滿分是十分，你一開始的得分是零分，那么，別人就會(huì)自動(dòng)降低期望值，你以后每展現(xiàn)一個(gè)閃光點(diǎn)，就有可能加分，比如你既是長(zhǎng)跑健將，又會(huì)彈吉他，動(dòng)手能力還很強(qiáng)，形象是不是一下子變得高大起來(lái)？你再看看我們班班長(zhǎng)古文，每次考試都拿第一，品學(xué)兼優(yōu)，家世優(yōu)渥，天天裝得跟二五八萬(wàn)似的，要是突然被揭發(fā)有抽煙、喝酒、燙頭等不良嗜好，是不是立馬掉價(jià)？”
王見一聽到吳良所說(shuō)的不良嗜好，不禁啞然失笑道：“我怎么感覺你說(shuō)的是你自己？”
所幸的是，老天爺并不瞎，只是偶爾會(huì)打個(gè)瞌睡，一旦清醒過(guò)來(lái)，就會(huì)讓一條道走到黑的命運(yùn)之輪發(fā)生偏移，從而迎來(lái)一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
那是周四下午的一節(jié)音樂(lè)課，任課老師是號(hào)稱一中最美教師的柳茹，以溫婉清麗而著稱。據(jù)傳，柳茹刷新了一個(gè)又一個(gè)校記錄，每天都會(huì)收到五花八門的情書，但她來(lái)者皆拒，幾乎每天都會(huì)發(fā)放好人卡，風(fēng)雨無(wú)阻，樂(lè)此不疲，因而有“好人卡批發(fā)商”的美譽(yù)。
一上音樂(lè)課，一年五班保管座無(wú)虛席，就連吳良這種翹課大王都會(huì)“老老實(shí)實(shí)”地聽課，更有些許外班學(xué)子聞風(fēng)而動(dòng)，恬不知恥地冒充本班學(xué)生蹭課——當(dāng)然，絕大多數(shù)人不是沖著興趣來(lái)的，而是沖著性趣來(lái)的！
還沒開始打鈴，吳良就死死地盯著大門方向，雙目中儼然有無(wú)數(shù)星星在跳躍：“上次柳老師以一襲低胸雪紡碎花吊帶裙驚艷全場(chǎng)，不知今天又會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的驚喜呢？阿見，你猜猜柳老師今天會(huì)戴什么顏色的Bra?”
吳良就是無(wú)良，他和王見之間的談話一向都是如此的無(wú)節(jié)操、無(wú)下限，且少兒不宜。
“黃色——”王見一想起林夕就坐在右手邊，差點(diǎn)就被帶了籠子，暗罵道：“是不是你腦袋里唯一幸存的顏色？”
“叮鈴鈴……”
隨著一陣清脆的鈴聲傳來(lái)，一個(gè)豐姿綽約的妙齡女子出現(xiàn)在了教室門口，頃刻間教室里出奇地靜了下來(lái)，甚至連根針掉在地上都能聽見。
只見柳茹穿著一件時(shí)尚性感的白色圓領(lǐng)蕾絲短袖，雙眉如畫，眼波似水，柔軟飽滿的紅唇，嬌俏的瑤鼻，完美地生在她那清麗秀雅的玉臉上，淺淺的一抹微笑，瞧起來(lái)風(fēng)情萬(wàn)種，千嬌百媚。
時(shí)光仿佛靜止了一般，所有人都極有默契地屏住呼吸，齊唰唰地將目光放到了猶如從畫中走出來(lái)的的美人兒身上！
“這才是顏高十分的完美女神哪！”吳良突然有一種觸電般的感覺，一雙眼睛直勾勾地盯著新來(lái)的美女老師，心底涌出一股深深的驚艷，剎那間春情萌動(dòng)，目眩神搖，仿佛連魂魄都被吸過(guò)去了：“沉魚落雁，閉月羞花，靈秀江山，多此倩女，促詞短句安能盡其之美！”
柳茹似乎早就見慣了這種場(chǎng)面，暗自搖了搖頭，微笑：“為了檢驗(yàn)一下同學(xué)們的音樂(lè)素養(yǎng)，今天我們就來(lái)玩‘聽音識(shí)曲’的游戲，如果都答對(duì)的話，老師準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)！”
“柳老師，到底有什么獎(jiǎng)勵(lì)？”
此言一出，整個(gè)班級(jí)瞬間沸騰了，所有人齊唰唰地舉起了雙手，哪怕自己根本就沒有一點(diǎn)音樂(lè)素養(yǎng)，都要卯足了勁拔得頭籌。
柳茹端坐在鋼琴面前，雙手撫上了琴弦，目光掃視著在場(chǎng)的每一位同學(xué)，最終停在了王見的身上，此人可是一個(gè)特例，每次上課，所有同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地“聽課”，唯獨(dú)王見不是逃課就是睡覺，根本就沒將自己放在眼里，便決定讓他領(lǐng)教一下自己的厲害：“王見！”
大家看到柳茹選了王見，不約而同地流露出失望之色，但誰(shuí)都知道王見只是一個(gè)小混混，待會(huì)肯定出糗，立馬換成了看好戲的表情。
王見剛準(zhǔn)備補(bǔ)個(gè)覺，就被柳茹點(diǎn)名，極不情愿地站了起來(lái)，可是當(dāng)他看到柳茹安安靜靜地彈琴的模樣，由左手低聲部引進(jìn)旋律， 而后緊接著由中聲部承接， 右手流動(dòng)音型的高聲伴奏聲部，旋律婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，像隨風(fēng)搖曳的風(fēng)鈴，訴說(shuō)著愛情的無(wú)限美好，心神沒來(lái)由地一陣恍惚。
柳茹一開始并沒有刻意提高難度，這首曲子是世界最著名的鋼琴曲之一，可能不像《致愛麗絲》、《命運(yùn)交響曲》、《夜曲》、《秋日私語(yǔ)》、《水邊的阿狄麗娜》、《夢(mèng)中的婚禮》那樣家喻戶曉，但只要對(duì)音樂(lè)稍感興趣，就一定聽過(guò)。
當(dāng)下有一部分同學(xué)知道了答案，心里隱約有了幾分優(yōu)越感，紛紛將目光轉(zhuǎn)向王見，希望此人趕緊認(rèn)輸，好讓自己接下來(lái)大出風(fēng)頭。
萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，王見居然在一片看衰之下，從容不迫地說(shuō)出了答案：“李斯特的《愛之夢(mèng)》。”
“倒沒有我想象中的那么差！”柳茹微微一笑，立即換了另一首曲子，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，手法樸素，雖然帶著一絲傷感，但又柔美之極，充滿了夢(mèng)幻和遐想。
這首曲子一出，便難倒了很多人，還有一些人覺得旋律似曾相識(shí)，可一時(shí)間想不起來(lái)在哪里聽過(guò)。
“巴達(dá)捷夫斯卡的《少女的祈禱》！”王見卻是知道，這是波蘭鋼琴家巴達(dá)捷夫斯卡最有名的作品，作于1856年，發(fā)表于1859年的巴黎音樂(lè)評(píng)論附件，是有史以來(lái)最為暢銷的鋼琴曲之一，楊千嬅的同名歌曲《少女的祈禱》沿用的即是其中的旋律。
柳茹愣了一下，不由加大了難度，換了一首比較小眾的鋼琴曲，由左手引入，音符變化一直圍繞著主和弦變動(dòng)，右手以優(yōu)美的旋律引出主題以此展開，在經(jīng)過(guò)一連串的裝飾音襯托之下，全曲進(jìn)入了高潮樂(lè)段，華麗而又美妙，讓人如癡如醉。
除了王見和林夕之外，所有人都是一臉的問(wèn)號(hào)：“這是什么曲子？”
王見簡(jiǎn)直懷疑柳茹跟自己是一伙的，盡彈些自己聽過(guò)的曲子，強(qiáng)忍著笑意說(shuō)道：“拉赫瑪尼諾夫的《音樂(lè)瞬間》！”
王見每次都答創(chuàng)作者和曲名，可這一次全都沒聽說(shuō)過(guò)，也不知道他說(shuō)的對(duì)不對(duì)，紛紛將目光轉(zhuǎn)向柳茹。然而，等了半晌，都沒瞧見柳茹搖頭，這就說(shuō)明：王見答對(duì)了！
這一下，教室里就像炸開了鍋一樣，任誰(shuí)都沒有料到：平日里吊兒郎當(dāng)?shù)耐跻?，居然懂音?lè)？