最近這些日子，幾乎每一起案件的破解，都繞不開江躍。
韓翼明自己都沒意識到，不知不覺間，竟對江躍這個(gè)年輕人產(chǎn)生了某種無形的依賴。
想想人家江躍畢竟還是個(gè)學(xué)生，馬上要參加高考。要這么沒完沒了打擾人家，似乎有點(diǎn)說不過去。
當(dāng)下調(diào)轉(zhuǎn)車頭，駛出校門。
……
老孫無罪釋放是件大喜事，不過考慮到他心理恢復(fù)需要時(shí)間，所以學(xué)校準(zhǔn)許他暫時(shí)修養(yǎng)半個(gè)月。
班級的事物，暫時(shí)還是由邵副主任管理。
老孫一再向?qū)W校表明，自己沒什么問題，隨時(shí)可以恢復(fù)上班。奈何無論老孫如何主動請纓，校領(lǐng)導(dǎo)都笑呵呵讓他先休養(yǎng)一陣。
學(xué)校師資本來就緊張，放著老孫這種骨干老師去休養(yǎng)，什么時(shí)候?qū)W校有這么大方過？
老孫還沒咂摸出味來，江躍其實(shí)多少有些底。
隨著一號首長的講話之后，學(xué)校的氛圍已經(jīng)出現(xiàn)極大的變化。
邵副主任為什么如此熱情洋溢，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身份，對某個(gè)班級的具體事務(wù)這么上心？
無他，攬功！
老孫這個(gè)班級，一下子涌出五個(gè)覺醒者，而且還有一個(gè)超級天才李玥，別說放在全校，放在整個(gè)星城，那都是最頂尖的存在。
其他班級，大多數(shù)都只覺醒了二三個(gè)，甚至還有剃光頭的班級。
偏偏老孫這個(gè)班級，優(yōu)秀到變態(tài)。
邵副主任也算是撿了個(gè)巧，就在體檢前一刻接手班級。這么一來，這功勞自然而然攬到他頭上了。
以學(xué)界一貫的尿性，這五個(gè)人不管怎么成才，最早挖掘他們的老師，那就是他邵副主任。
這個(gè)啟蒙恩師的美譽(yù)，那是妥妥跑不掉的。
眼下也許還看不出有多么明顯的好處，時(shí)間長了，等李玥這些人嶄露頭角的時(shí)候，作為輔導(dǎo)老師，絕對名利雙收。
升職獎(jiǎng)勵(lì)那都是最基礎(chǔ)的，只要包裝得到，成為導(dǎo)師級人物，逼格一旦提升，形成一道招牌，無形的好處更是不可估量。
所以，老孫想恢復(fù)教學(xué)可以，但想繼續(xù)接管這個(gè)班，邵副主任絕不可能答應(yīng)。說不定休養(yǎng)半個(gè)月的主意，就是邵副主任在背后使勁。
班級上，邵副主任一臉春風(fēng)得意，只字不提孫斌無罪釋放的事。
一進(jìn)教室就大談形勢，然后驕傲地宣布，星城各所學(xué)校針對覺醒者，將開辦覺醒者專屬班級。
這些專屬班級將是他們走向更高舞臺的最佳踏板。
“進(jìn)了覺醒者專屬班級，意味著你們是國家最需要的新型人才儲備，你們的前途將一片光明！”
“我這里有五份專屬班級的申請書，我點(diǎn)到名的同學(xué)，上來領(lǐng)一下?！?br/>
邵副主任揚(yáng)了揚(yáng)手中的文件，一臉熱情洋溢。
仿佛這個(gè)班級對他而言，唯一存在的意義就是這五個(gè)覺醒者。
“王莘！”
“方子陽！”
“杜一峰！”
“韓晶晶！”
“李玥！”
頭四張申請書，都順利發(fā)到每個(gè)人手里。
喊到李玥的時(shí)候，邵副主任手里拿著最后一張申請書，遲遲不見人上來領(lǐng)取。
“李玥？”
邵副主任一臉奇怪地看著李玥，心里納悶。他從無數(shù)個(gè)側(cè)面了解過這個(gè)體測天才，不管哪個(gè)老師，哪個(gè)同學(xué)，反饋的信息都如出一轍。
這是個(gè)老實(shí)孩子，老實(shí)到讓人常常忽略她的存在。
今兒個(gè)是怎么了？老實(shí)孩子居然拿起了架子？
全部幾十雙眼睛，齊刷刷看向李玥。
從沒有被這么多人圍觀過的李玥，頓時(shí)緊張不已，站起身來。
結(jié)結(jié)巴巴道：“邵老師，我……我不想去專屬班。”
此言一出，全班嘩然，絕大多數(shù)人都以為自己耳朵出毛病了。
沒搞錯(cuò)吧？
這專屬班意味著什么，邵副主任已經(jīng)說得夠清楚?？梢哉f，進(jìn)了專屬班，等于進(jìn)入快速上升通道。
尤其以李玥體測的成績，聽說是全校最優(yōu)秀，乃至整個(gè)星城最優(yōu)秀的。
這樣的天才，說成寶貝疙瘩都不過分。
哪怕進(jìn)入專屬班，那也妥妥是最耀眼的存在。
說她人生從此飛黃騰達(dá)，丑小鴨秒變天鵝也毫不夸張！
誰想得到，面對這樣的機(jī)會。
李玥竟然——
不想去！
邵副主任同樣沒料到這個(gè)情況，深吸一口氣，努力做慈祥狀：“李玥啊，你的情況，整個(gè)星城層面都很重視。這個(gè)專屬班，可以改變你的人生，改變你的命運(yùn)。說讓你從此青云直上也一點(diǎn)不夸張，你十幾年寒窗，不也是為了這一天嗎？”
“邵老師，對不起，我……我真的不去?！崩瞰h也許不善言辭，但其實(shí)是主意非常正的人。
她開口說不去，一定是從內(nèi)心深處抗拒。
江躍都忍不住提醒道：“李玥，機(jī)會難得。”
李玥還是搖頭：“我想留在這個(gè)班，我想繼續(xù)學(xué)習(xí)文化課?！?br/>
邵副主任一時(shí)有點(diǎn)下不來臺。
學(xué)生的意愿如此堅(jiān)定，強(qiáng)迫顯然是不可取的。
“哈哈，李玥同學(xué)可能一下子還沒轉(zhuǎn)過這個(gè)彎，對專屬班的前途還不是特別了解。這個(gè)事，咱不著急，再慎重考慮考慮?！?br/>
到底是副主任，給自己找個(gè)臺階下，輕輕松松。
李玥的拒絕，在他看來多少有點(diǎn)折面子，不過現(xiàn)在不是計(jì)較這個(gè)的時(shí)候。
要知道，在領(lǐng)導(dǎo)，在上級那里，人家那可是大紅人。一個(gè)李玥頂他一百個(gè)邵某人都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。
他要是敢得罪李玥，學(xué)校分分鐘能走馬換將，等著接手的人多了去。
你李玥不是有想法嗎？
咱就摸清你的想法。你的思想工作做不動，去做家人的思想工作行不行？
邵副主任一離開，教室又炸鍋了。
顯然，對李玥的行為，全班大多數(shù)同學(xué)都無比費(fèi)解。
江躍也是一張問號臉，低聲道：“今天有點(diǎn)任性啊，不像你?！?br/>
李玥微微紅臉，聲音比蚊子還細(xì)：“我喜歡這個(gè)班?！?br/>
“有性格！”江躍翹一個(gè)大拇指。
他倒不會像其他人那樣過度解讀。
既然是天才，天才行事總是出人意表的。
如果天才的心思人人都能猜到，人人都能代入，那還叫天才？
“李玥，你吃過龍肝嗎？”前排的童迪忽然一本正經(jīng)問。
李玥茫然，這個(gè)問題她不太懂。
于是，搖頭。
“鳳髓呢？”
更茫然了，李玥繼續(xù)搖頭。
“沒吃過這些天材地寶，怎么把那些提前知道消息，提前準(zhǔn)備的家伙全給碾壓了？難道咱們小玥玥才是傳說中的天才？”
童迪的中學(xué)生涯，有三分之一的時(shí)間是在看小說，對小說里的情節(jié)、套路爛熟于胸。
像李玥這種情況，除了隱世天才沒有別的詞匯可以形容。
茅豆豆也湊趣道：“小玥玥，以后發(fā)達(dá)了，一定不要忘了曾經(jīng)和你前后桌的農(nóng)村苦逼青年茅豆豆?！?br/>
江躍無視這倆逗比，眼觀鼻，鼻觀心，竟好像在閉目養(yǎng)神。
課堂上當(dāng)然不可能閉目養(yǎng)神，江躍其實(shí)在溝通智靈。
先前老韓的車開進(jìn)校園后，他分明感應(yīng)到智靈傳來一陣提示音。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)情緒高漲，場面感人，江躍沒來得及細(xì)看。
這會兒總算安靜下來，他第一時(shí)間溝通智靈，查看提示。
“恭喜宿主為孫斌成功洗冤，獎(jiǎng)勵(lì)積分30。總積分：150?！?br/>
“恭喜宿主在千人場合中人前顯圣，百邪不侵光環(huán)加三個(gè)月，并成功解鎖最新模式：進(jìn)擊的后浪?！?br/>
進(jìn)擊的后浪？
這是什么鬼？
之前在9號別墅和智靈融合，智靈重啟之后，江躍以為已經(jīng)步入正軌。
誰想得到，這都過去好些日子了，又冒出個(gè)最新模式，進(jìn)擊的后浪。
怎么完全不按常理出牌？
不過——
江躍摸了摸下巴，好像目前來看，這似乎不像是壞事。
雖然智靈這個(gè)神操作有點(diǎn)猝不及防，但目前來看，積分加了30，百邪不侵光環(huán)居然加了三個(gè)月！
這個(gè)人前顯圣又是什么鬼？還千人場合？
難道是……
聯(lián)想到這個(gè)提示音是在車子停下，他和孫斌下車時(shí)出現(xiàn)的。
難道說，千人場合的人前顯圣，是指在全校師生面前露臉？
換個(gè)更通俗的說法，是在全校師生面前成功裝逼？
沒想到你是這樣的智靈！
貓七描述的那一系列關(guān)于智靈的槽點(diǎn)，看來還得加上一條：虛榮！
不過，現(xiàn)在回想起來，那種千人矚目的感覺，好像是有點(diǎn)爽??？
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