早上，學(xué)院傳送陣處難得的有些熱鬧。
學(xué)院的傳送陣一般而言只對(duì)學(xué)院的老師開(kāi)放，只有像是這種探索新世界的任務(wù)才會(huì)讓學(xué)員暫時(shí)使用。
畢竟哪怕再貧瘠的新世界，也是很寶貴的財(cái)富啊。
蘭多穿戴自己打造的盔甲和大劍，值得一說(shuō)的是，他打造盔甲所用的材料是耗費(fèi)了他近乎全部學(xué)分換來(lái)的一塊特殊合金，不但分量很輕，而且定型后擁有很強(qiáng)的堅(jiān)固性和不錯(cuò)的抗魔性。
手腕上戴的是一個(gè)全新的儲(chǔ)物手環(huán)，小白被他放在宿舍了，雖然它也有儲(chǔ)物功能，但蘭多秘密不少，還是避免麻煩的好，好在這是被允許的，畢竟當(dāng)你有了自己的智能核心之后，學(xué)院那個(gè)肯定也是上交的，有自己的秘密對(duì)于奧術(shù)師來(lái)說(shuō)并不是一件壞事。
此時(shí)這里除了蘭多和一位老師外，還有四人，美女妹子兩枚，一個(gè)短發(fā)大眼，看上去很是活潑，一個(gè)黑長(zhǎng)直，有種冷冰冰的感覺(jué)，兩人明顯是認(rèn)識(shí)的，在那邊嘀嘀咕咕的說(shuō)著什么，不時(shí)大眼妹子還會(huì)發(fā)出清脆的笑聲；另外兩個(gè)青年年紀(jì)都不大，不到二十歲的樣子，扮相一個(gè)比一個(gè)酷，如果他們不偷偷瞄向邊上的妹子的話，兩人貌似都是獨(dú)行者。
在蘭多想要上前對(duì)離他較近的一個(gè)青年打招呼的時(shí)候，那人好像注意到他的動(dòng)作，主動(dòng)走開(kāi)幾步，蘭多只好尷尬的停在原地。
還好這時(shí)值守老師過(guò)來(lái)說(shuō)道：“這次接取探索任務(wù)的就是你們五個(gè)吧？注意事項(xiàng)我就不重復(fù)了，我只說(shuō)一點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)有鎖定世界節(jié)點(diǎn)的原因，你們的傳送完全是隨機(jī)的，只能保證讓你們傳送到新世界，大體是在地表，具體到哪兒全看運(yùn)氣?！?br/>
說(shuō)到這看向五人，見(jiàn)蘭多他們點(diǎn)頭后接著說(shuō)道：“你們的探索時(shí)間暫定為一個(gè)月，這個(gè)手環(huán)你們要貼身戴著，放心，它只有檢測(cè)你們健康和傳送返回的功能，如果你們到那里就遇到什么不可抗力，激活就能直接返回學(xué)院了。我需要說(shuō)明的一點(diǎn)是，如果你們?cè)谝粋€(gè)月內(nèi)激活返回，不管什么原因都算是任務(wù)失敗，不但任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)有，還要扣除未來(lái)一年的學(xué)分補(bǔ)給。畢竟這手環(huán)的打造也是很耗費(fèi)資源的。”
事實(shí)上這世界傳送手環(huán)打造何止是耗費(fèi)資源，在一些小學(xué)派中，這種東西都是交給核心傳承弟子保命用的，也就類似銀塔這樣的學(xué)派，才能在學(xué)員做任務(wù)的時(shí)候人手配備一個(gè)。
當(dāng)然，為了防止學(xué)員隨意浪費(fèi)，使用后必要的懲戒還是要有的。
“一個(gè)月后會(huì)有人去接你們回來(lái)，還有什么問(wèn)題嗎？”
大眼妹子眼睛一亮舉手說(shuō)道：“老師，既然傳送會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)，那為什么不直接派飛船送我們過(guò)去呢，這樣不就至少能規(guī)避掉一開(kāi)始的不確定風(fēng)險(xiǎn)了嗎？”
老師看了妹子一眼平淡的說(shuō)道：“問(wèn)得好，但這個(gè)問(wèn)題我不會(huì)回答，自己去想。”
大眼妹子見(jiàn)老師一副這個(gè)問(wèn)題太蠢了，我不愿意回答的樣子，差點(diǎn)被氣得哭出來(lái)。然后……狠狠的瞪了旁邊發(fā)出輕笑的蘭多一眼。
無(wú)辜躺槍的蘭多再次尷尬的摸摸鼻子，無(wú)法抵抗妹子射來(lái)的電波。
“好了，既然沒(méi)什么問(wèn)題，就準(zhǔn)備出發(fā)吧。”
在老師的示意下，五人站到傳送陣中，兩妹子還緊緊的握緊雙手，好像這樣就能傳送到一起似的。
當(dāng)然，如果不是大眼妹子一直用‘惡狠狠’的眼神盯著蘭多，他其實(shí)也想試試。
光芒一閃，五人消失在傳送陣中，蘭多只覺(jué)得眼前一黑，便什么都不知道了。
值守老師狐疑的盯著面前的傳送陣，自語(yǔ)道：“坐標(biāo)沒(méi)錯(cuò)??？為什么傳送波動(dòng)會(huì)是這樣，耗費(fèi)的能量也超過(guò)閾值？奇怪！”
…………
時(shí)間稍微往前推……三個(gè)月。
虛空之中，一抹銀色的流星劃過(guò)，仔細(xì)看去，那是一具探索型時(shí)空梭，外面附有銀塔的標(biāo)志，標(biāo)示著這是為銀塔學(xué)派探索新世界的探索者。
此時(shí)其中的探索者正在……玩虛擬游戲。
畢竟虛空探索太過(guò)枯燥乏味了，而且制式的探索型時(shí)空梭已經(jīng)能解決大部分常見(jiàn)事項(xiàng)。
突然時(shí)空梭一震震動(dòng)，將沉迷游戲不可自拔的探索者喚醒，他觀看數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)自己又探索到一個(gè)新的世界，雖然數(shù)據(jù)好像有些異常，但急于返回游戲大殺四方的探索者并有沒(méi)太在意，反正具體的探索任務(wù)上面還會(huì)下派人手，于是他直接將坐標(biāo)發(fā)回銀塔后就不在關(guān)注此事。
一個(gè)月后，五支探索小隊(duì)被陸續(xù)傳送到這個(gè)新發(fā)現(xiàn)的世界，世界能量濃度、力量體系構(gòu)成、歷史演變變遷、世界大略地圖……一通流程下來(lái)后，五支小隊(duì)陸續(xù)回返，紛紛在報(bào)告上打上新世界價(jià)值極小的標(biāo)簽。
又過(guò)了一個(gè)月，新世界的重復(fù)探索任務(wù)被加入銀塔學(xué)院任務(wù)處，然后一位帥氣英武的少年---蘭多，接取了它。
…………
新世界，一片森林上空，一個(gè)黑色空洞突然出現(xiàn)，蘭多被狠狠的拋出來(lái)，砸落在地。
他頭昏腦漲的起身，心有余悸的長(zhǎng)舒口氣，如果不是傳送時(shí)附帶的防護(hù)，以他現(xiàn)在的實(shí)力肯定不會(huì)好過(guò)。
“沒(méi)有鎖定世界節(jié)點(diǎn)的傳送也太不靠譜了吧?！贝藭r(shí)的蘭多還在將這次傳送時(shí)遇到的事歸結(jié)于新世界沒(méi)有鎖定節(jié)點(diǎn)坐標(biāo)上。
他舒展了下身子，確定沒(méi)受什么傷后，從手環(huán)中拿出一個(gè)金屬盒子，打開(kāi)后盒子的上半部分是一塊透明的玻璃，下半部分則裝著五個(gè)梭型物。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這就是個(gè)無(wú)人機(jī)探測(cè)儀，無(wú)非是比前世科技先進(jìn)億點(diǎn)點(diǎn)而已。
激活后，五個(gè)探索梭快速飛走，于此同時(shí)一副清晰的立體畫面出現(xiàn)在屏幕上，蘭多拿出地圖，開(kāi)始比對(duì)自己所在的方位。
半晌后，他面無(wú)表情的將地圖收起，決定找機(jī)會(huì)投訴那些拿了工資卻不好好干活的探索者。
看著已經(jīng)到達(dá)探索上限的立體地圖，嘆了口氣，只能先隨便找了個(gè)方向前進(jìn)。
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