“那么，下面我們就正式邀請(qǐng)呂丘建博士來(lái)為我們做演講！”說(shuō)完佐佐木毅退下，呂丘建站到了演講臺(tái)前。
“尊敬的諸位霓虹的同行們，東京大學(xué)的同學(xué)們以及其他到場(chǎng)的嘉賓，很高興能有這樣的機(jī)會(huì)和霓虹的優(yōu)秀學(xué)子們聊一聊！”盡管呂丘建能夠熟練應(yīng)用霓虹語(yǔ)，但他還是選擇了用華語(yǔ)演講。
東京大學(xué)目前是亞洲排名第一的高校，這讓呂丘建難免有些遺憾，或許等他回國(guó)之后經(jīng)過(guò)積累發(fā)展，京師大學(xué)會(huì)占據(jù)這個(gè)寶座吧。
“今天我不想和大家聊龐加萊猜想、朗蘭茲綱領(lǐng)，也不想說(shuō)希格斯玻色子和暗物質(zhì)！因?yàn)槟嵌际沁^(guò)去的事情了！”呂丘建環(huán)視一圈，臺(tái)下學(xué)生們的眼中滿(mǎn)是好奇，既然他不想聊這些那他想說(shuō)什么？
“我這次演講的題目是《走出搖籃——人類(lèi)未來(lái)科技展望》！”呂丘建很快揭曉了答案，“諸位，在宇宙中能夠誕生生命和智慧是很幸運(yùn)的一件事情！地球和太陽(yáng)的距離如果更近一點(diǎn)或者更遠(yuǎn)一點(diǎn)，那么地球?qū)?huì)因?yàn)檫^(guò)熱和過(guò)冷而導(dǎo)致無(wú)法誕生生命！”
“地球就像一個(gè)搖籃，呵護(hù)著人類(lèi)逐漸成長(zhǎng)！我們生活在搖籃里，不用擔(dān)心各種宇宙射線的殺傷，有太陽(yáng)為我們提供能源，有月球?yàn)槲覀冋趽蹼E石..”利用很長(zhǎng)一段排比句描述了地球的優(yōu)越環(huán)境，然后話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，“但是世界航天之父齊奧爾科夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，地球是人類(lèi)的搖籃，但是人類(lèi)決不會(huì)永遠(yuǎn)躺在搖籃里。”
“進(jìn)入二十一世紀(jì)，人類(lèi)的科技水平得到了前所未有的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的飛速突破讓我們的世界變得更加多姿多彩！人類(lèi)基因組計(jì)劃把人體內(nèi)約2。5萬(wàn)個(gè)基因的密碼全部解開(kāi)，人類(lèi)對(duì)自身的了解達(dá)到前所未有的程度！”
“量子計(jì)算機(jī)、生物計(jì)算機(jī)和超級(jí)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的突破讓人類(lèi)掌握了更加強(qiáng)大的工具！信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展讓我們的生活更加精彩！”
“希格斯玻色子的發(fā)現(xiàn)讓標(biāo)準(zhǔn)模型功德圓滿(mǎn)；中微子的截獲打開(kāi)了天體物理中極為重要的窗口！”說(shuō)到這里臺(tái)下響起一陣輕微的騷動(dòng)，因?yàn)橹形⒆友芯空切〔癫〉某删停頌闁|京大學(xué)的學(xué)子，他們與有榮焉。
“納米技術(shù)領(lǐng)域獲得多項(xiàng)重大成果；超導(dǎo)溫度被科學(xué)家推向更高水平，人類(lèi)在實(shí)現(xiàn)室溫零電阻電流的道路上穩(wěn)步前行；癌癥、艾滋病等困擾人類(lèi)多年的疾病逐漸看到破解的曙光。”
“科學(xué)家首次測(cè)出引力速度。這次實(shí)驗(yàn)再次證實(shí)了愛(ài)因斯坦的理論是正確的。科學(xué)家確信引力傳播的速度與光速相等；引力波探測(cè)器LIGO正在更新?lián)Q代。相信它能為人類(lèi)帶來(lái)更大的驚喜！”
“太空攝影新技術(shù)的開(kāi)發(fā)、宇宙嬰兒期照片的成功拍攝、火星探測(cè)器的發(fā)射、火星車(chē)登陸火星并發(fā)現(xiàn)有水的證據(jù)、卡西尼號(hào)飛船成功進(jìn)入土星軌道、天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)系最遙遠(yuǎn)的大天體..人類(lèi)探索宇宙的腳步從未停息！”
一項(xiàng)又一項(xiàng)人類(lèi)在二十一世紀(jì)做出的科學(xué)突破被呂丘建提了出來(lái)，其中不乏有華國(guó)和霓虹科學(xué)家的成果，聽(tīng)得臺(tái)下的學(xué)者和學(xué)生心潮澎湃，深深地為自己生活在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代而感到幸運(yùn)和自豪。
“但是這樣就夠了么？”就在大家的情緒正高漲的時(shí)候。呂丘建迎頭潑來(lái)一瓢冷水，他雙手按在演講臺(tái)上，伸長(zhǎng)脖子看著臺(tái)下的觀眾，再次將自己剛才的話(huà)重復(fù)一遍，“但是這樣就夠了么？我們應(yīng)該滿(mǎn)足于現(xiàn)在的成就了么？人類(lèi)的智慧只能達(dá)到目前的程度么?”
臺(tái)下的觀眾漸漸從亢奮之中冷靜下來(lái)。“根據(jù)普林斯頓高等研究院的弗里曼-戴森教授的論述，我們可以將文明劃分為三個(gè)層次，Ⅰ型文明能夠開(kāi)發(fā)利用自己棲息的那個(gè)世界的自然資源；Ⅱ型文明能夠建造像戴森球那樣的東西，并且能夠處理他們那個(gè)恒星的全部能量輸出；Ⅲ型文明已經(jīng)掌握利用它們星系的全部資源的技術(shù)。”
“對(duì)照這一標(biāo)準(zhǔn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那些讓我們感到無(wú)比自豪和驕傲的科學(xué)成就連Ⅰ型文明的標(biāo)準(zhǔn)都沒(méi)有達(dá)到！”按照戴森的劃分方法，人類(lèi)目前僅僅是0。7級(jí)文明的水準(zhǔn)。
“1969年尼爾-奧爾登-阿姆斯特朗、巴茲-奧爾德林、邁克爾-柯林斯駕駛著阿波羅11號(hào)宇宙飛船跨過(guò)38萬(wàn)公里的征程，承載著全人類(lèi)的夢(mèng)想踏上了月球表面，這是人類(lèi)邁出搖籃的第一步！”
“然而僅僅過(guò)去了三年，1972年阿波羅17號(hào)飛船對(duì)月球進(jìn)行了最后一次考察后，人類(lèi)又將漫出的腳步縮了回去。從此以后再也沒(méi)有邁出過(guò)搖籃！”
說(shuō)到這里呂丘建聳聳肩，“或許太空實(shí)在是太冷了，還是搖籃里比較暖和！”
這引起了東京大學(xué)學(xué)子的一片哄笑，但哄笑之后一股深深的遺憾逐漸彌漫開(kāi)來(lái)，是啊，距離阿波羅17號(hào)登陸月球已經(jīng)過(guò)去三十三年了！人類(lèi)依然沒(méi)有邁出第二步。
“阿姆斯特朗、奧爾德林、康拉德、賓、謝潑德、米切爾、斯科特、埃爾文、楊、杜克、賽爾南、斯米特！”呂丘建一口氣報(bào)出十二個(gè)成功登月的宇航員的名字，“在整個(gè)人類(lèi)歷史數(shù)以萬(wàn)億計(jì)的人中，這有這十二名幸運(yùn)兒走出過(guò)搖籃！這個(gè)比例實(shí)在是太少了！”
“人類(lèi)終究是要走出搖籃的！”呂丘建想起了迪特里希教授辦公室墻上的那張圖片，“宇宙如此美妙，我們卻一直蜷縮在搖籃里。這實(shí)在是太可惜了！”
說(shuō)到這里，抒情也就宣告結(jié)束，呂丘建開(kāi)始說(shuō)起自己對(duì)宇宙探索的想法來(lái)，“在我看來(lái)目前人類(lèi)的科技水平距離真正的宇宙泰索還有不短的距離。這需要多個(gè)領(lǐng)域的共同突破，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的方向我在兩年前已經(jīng)指出，而在物理領(lǐng)域我認(rèn)為..在化學(xué)領(lǐng)域..”
呂丘建在講述了自己對(duì)人類(lèi)科學(xué)發(fā)展的期盼后演講也就到了尾聲，“最后請(qǐng)?jiān)试S我用一句霓虹作家的名言來(lái)為本次演講結(jié)尾——我們的征途是星辰大海！”(未完待續(xù)。)
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