徐茫？
作文滿(mǎn)分？
這不是在做夢(mèng)吧？
聽(tīng)到王雪的話(huà)，包括楊小曼在內(nèi)的所有人被震撼到了，感情之前那只跳跳蟲(chóng)說(shuō)得都是事實(shí)...他居然真拿到了作文滿(mǎn)分。
“徐茫...84分！”
徐茫感覺(jué)自己贏得了世界戰(zhàn)爭(zhēng)，邁著自信的腳步，走向了王雪面前，拿到試卷后的那一刻，徐茫把滿(mǎn)分作文展現(xiàn)在所有人的面前。
“我就問(wèn)問(wèn)...”
“還有誰(shuí)？！”
“嘿嘿嘿嘿...”
頓然，
整個(gè)班級(jí)都自閉了，雖然知道徐茫是一只跳跳蟲(chóng)，可這未免也太跳了吧？不就滿(mǎn)分作文嘛，可你的成績(jī)始終保持不及格的水平，得意個(gè)什么勁兒！
“白癡！”
對(duì)于身后得意洋洋的玩意，楊小曼越看越不爽，她總有一股感覺(jué)，徐茫是自己的一大克星，每次看到他那一張猥瑣的臉，就忍不住要揍一頓。
跳跳蟲(chóng)的性格，配有一張欠揍的臉，這家伙到底是怎么活到現(xiàn)在的？
“嫉妒了？”
“你這是對(duì)我的才華感到了嫉妒！”徐茫笑呵呵地說(shuō)道：“我再告訴你一個(gè)秘密，我被王老師推薦參加下個(gè)月的全市高中生作文大賽，這可是天才可以參加的賽事，你別羨慕...羨慕也沒(méi)用的。”
“神經(jīng)病！”
楊小曼冷哼一聲，默默地在語(yǔ)文課上拿出一套最新《5年高考3年模擬》，開(kāi)始刷數(shù)學(xué)題。
看到這番場(chǎng)景，徐茫驚了個(gè)呆，這暴力飛機(jī)場(chǎng)簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天，在這一刻，徐茫做出了一個(gè)大膽的決定，可能這個(gè)決定會(huì)挨揍，可為了維護(hù)教室紀(jì)律，不得已而為之！
“報(bào)告老師，這個(gè)女人在刷數(shù)學(xué)題！”徐茫舉起手，沖正在講題目的王雪喊道。
“...”
“徐茫，雖然你這次進(jìn)步很大，但是...請(qǐng)你不要搗亂課堂秩序！”王雪直接無(wú)視了楊小曼的行為，反而對(duì)‘熱心群眾’徐茫發(fā)難。
我...
世道真的變了，見(jiàn)義勇為是要受到懲罰的！
徐茫嘆了口氣，面對(duì)這個(gè)道德倫理已經(jīng)完全扭曲的班級(jí)，徐茫很想做出改變，然而每一次的改變行為，都受到了各方外界的影響。
罷了，
既然無(wú)法改變，只能去適應(yīng)。
...
下課，
正在熟睡的徐茫被打了，兇手是暴力飛機(jī)場(chǎng)楊小曼。
“別睡了！”
“王老師讓我們兩人去一趟她的辦公室。”楊小曼說(shuō)道。
“啊？”
“我們兩人？”徐茫愣了一下，好奇地問(wèn)道：“你確定沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)？王老師找我只有一種可能性，就是關(guān)于下個(gè)月的作文大賽，但這和你又沒(méi)有關(guān)系。”
“哼！”
“什么破比賽，我都不稀罕參加呢！”楊小曼是一個(gè)高傲的飛機(jī)場(chǎng)，對(duì)于徐茫的嘲諷，直接選擇反擊。
徐茫無(wú)奈地?fù)u了搖頭：“大膽承認(rèn)我比你優(yōu)秀就完了，有必要這樣自欺欺人嗎？”
“...”
“我說(shuō)你這個(gè)神經(jīng)病，平時(shí)都這么跳嗎？”楊小曼瞪了一眼：“你愛(ài)去不去，反正我把消息傳遞給你了。”
說(shuō)完，
自顧自走出了教室。
看著楊小曼離去的背影，徐茫嘆了口氣，這個(gè)飛機(jī)場(chǎng)不僅胸小，而且連心眼也特別小，見(jiàn)不得別人比她優(yōu)秀。
此時(shí)，
王亮很惱火，他看到徐茫和楊小曼之間這種親密無(wú)間的舉動(dòng)，格外的嫉妒，可是目前又沒(méi)有什么辦法解決此事，學(xué)習(xí)比不上楊小曼，打架打不過(guò)徐茫...只能走一步看一步了。
辦公室，
徐茫和楊小曼來(lái)到王雪的辦公桌邊。
“王老師？”
“叫我什么事情？”徐茫問(wèn)道：“是不是關(guān)于作文大賽的事情？”
“嗯！”
王雪點(diǎn)點(diǎn)頭：“我想了一下，決定讓你們兩人一同參賽，當(dāng)然...楊小曼同學(xué)，這只是老師的個(gè)人決定，到底去還是不去，還是取決你的。”
“正好無(wú)聊...我參加比賽。”楊小曼面無(wú)表情地說(shuō)道：“但是老師，我有一個(gè)要求。”
“講！”
“能不能把這個(gè)神經(jīng)病踢出去？”楊小曼指了指徐茫。
“這個(gè)...”
沒(méi)等王雪發(fā)話(huà)，徐茫不樂(lè)意了：“唉唉唉，你這個(gè)女人怎么回事？憑什么把我踢出去？要不我們現(xiàn)在比一下？讓王老師出題，我們現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)好，當(dāng)場(chǎng)讓老師評(píng)分怎么樣？”
“誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”
“那就來(lái)呀！”
“來(lái)呀！”
現(xiàn)場(chǎng)出題，現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分？
這個(gè)主意出錯(cuò)啊！
王雪對(duì)徐茫的這個(gè)提議十分滿(mǎn)意，這不僅考驗(yàn)了兩人的隨機(jī)應(yīng)變能力，同時(shí)反應(yīng)了自身的寫(xiě)作基礎(chǔ)，沒(méi)有一定的功力，這種即興題目很難拿到高分。
“你們下堂課是...”
“老班的！”
“原來(lái)是林老師的課，你們兩人等一下。”
片刻，
王雪借好了人，一場(chǎng)對(duì)決正式開(kāi)始。
題目：愛(ài)
瞥了一眼眉頭微皺的楊小曼，徐茫知道她陷入到了困境中，不由伸了一個(gè)懶腰，開(kāi)始日常發(fā)呆。
“你怎么不寫(xiě)？”王雪注意到徐茫發(fā)愣，好奇地問(wèn)道。
“王老師...”
“其實(shí)我已經(jīng)知道寫(xiě)什么了，只是對(duì)手有些弱啊，讓她三十分鐘，我再寫(xiě)也來(lái)得及。”其實(shí)徐茫一片迷茫，之所以口出狂言，目的就是為了氣死這個(gè)暴力飛機(jī)場(chǎng)。
“...”
“...”
聽(tīng)到徐茫的話(huà)，兩人的反應(yīng)截然不同，王雪是很無(wú)奈，而楊小曼更多的是憤怒。
“別鬧！”
“趕緊給我寫(xiě)！”
王雪瞪了一眼徐茫，嚴(yán)肅地呵斥道。
“哦...”
徐茫提筆落字，在白紙上寫(xiě)下了《愛(ài)》...
然后，
“系統(tǒng)，這篇作文滿(mǎn)分需要多少分值？”
【經(jīng)系統(tǒng)檢測(cè)，此作文滿(mǎn)分兌換值：100（語(yǔ)文技能）】
【警告！】
【宿主如獲得滿(mǎn)分，將挨揍一次】
啊？
還要被揍？
徐茫大吃一驚，還別說(shuō)...這個(gè)暴力飛機(jī)場(chǎng)要是惱羞成怒起來(lái)，恐怕真會(huì)動(dòng)手打人。
最終，
在裝逼和生命面前，徐茫選擇了生命，畢竟猥瑣發(fā)育才是取勝之道。
“王老師？”
“嗯？”
“能不能用詩(shī)詞歌賦的形式，來(lái)表達(dá)我對(duì)《愛(ài)》的理解？”
“可以！”
“那我唱了？”
“？？？”
王雪一臉懵逼。
沒(méi)等王雪反應(yīng)過(guò)來(lái)，徐茫唱了一首《讓我一次愛(ài)條狗》，打算蒙混過(guò)關(guān)。
王雪怒了！
楊小曼瘋了！
她們感覺(jué)自己的智商受到了前所未有的侮辱。
......
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