繼續(xù)幫六一兄廣告，《魏武山河志》，有熱情的作品不應(yīng)該寂寞，希望大家去看看。

再次聲明，外傳與本人無關(guān)，是別人寫的。

作者叫劉振邦……

春節(jié)過后，我的四年級(jí)的下半學(xué)期也開始了。上學(xué)這東西，依然是像從前那樣的沒啥大興趣。不過是找個(gè)地方好好看看書而已。不過我?guī)У綄W(xué)校去的書，已經(jīng)漸漸的不像從前一樣的多是經(jīng)史文學(xué)類的書籍了，這類書已經(jīng)讀了太多要換一換口味了。看自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)類的東西樂趣也并非是在文字上，而是在隱藏于文字背后的思想的全局結(jié)構(gòu)。看起書來的速度自然也就沒有從前那么快了，要從文字上慢慢的構(gòu)建起那一整個(gè)思想結(jié)構(gòu)與欣賞文字是不同的兩件事。記憶力好在這里幫不上多大忙，不過記憶力好也不是說啥用也沒有，至少能讓我看了一本書后不用再時(shí)刻的帶著它在身邊。我?guī)е臅兩倭耍词箮б不径际谴蠹宜f的閑書，而且以漫畫居多。因?yàn)槲淖钟浵聛砗笤倏磿簿蜎]什么味道了，完全可以由腦子里復(fù)述出來。而圖畫即使被人腦記住了，再看一次的時(shí)候依然可以從其中體會(huì)到樂趣來。有的時(shí)候自問，這種可怕的記憶力是上天的一種饋贈(zèng)還是一種折磨。至少，它剝奪了我再次閱讀的樂趣。不過這種想法總是做不得真的，什么東西在得到的時(shí)候就必然會(huì)失去它的對(duì)立面。這記憶帶給我的利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于那個(gè)再次閱讀的小小樂趣。不過牢騷嘛，是在所難免的東西。這是人類打發(fā)無聊心情的必然游戲，從前也看多了無數(shù)人在抱怨錢讓自己失去了什么什么，可是這些混蛋就沒一個(gè)窮人。

班上的同學(xué)我認(rèn)識(shí)的不多。當(dāng)然認(rèn)識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)是我跟他有過交流，名字即使不去留意也一樣的給記住了。同桌是認(rèn)識(shí)的。他姓熊，叫軍冶。這個(gè)長(zhǎng)著張圓臉的胖子經(jīng)常問我要書看，當(dāng)然是在我?guī)У臅兂闪寺嬛蟆Ｓ械臅r(shí)候他會(huì)要求我給他翻譯了再看。因?yàn)榛厥照纠飹貋淼倪@些東西，有很少的一部分是英文或者日文的。港版的漫畫用的是粵語。只有臺(tái)版與鳳毛麟角的正規(guī)引進(jìn)作品才是正兒八經(jīng)的普通話。粵語我沒問題，英語與日語借著機(jī)會(huì)就學(xué)了。回收站里能花5塊錢揀一本牛津大詞典回家，我那一陣子經(jīng)常在想這本詞典是怎么流落到回收站里的。他的要求也不過分，而我恰恰也是個(gè)閑人。索性就有求必應(yīng)了。而他也知恩圖報(bào)，每天上課下課的幫我跑腿買零食，看到有新的貼紙也幫我買下。我每星期要去三次回收站或者舊貨攤，如果恰好碰見值日他也會(huì)拍著胸脯替我干活。

不過新學(xué)期一開始按照慣例總是要重新安排座位的，同座快四年的熊軍冶給調(diào)去跟一個(gè)女生同座了。而這個(gè)女生恰好是他曾經(jīng)私下跟我說過的很仰慕的一個(gè)。看著新座位表，他臉上有一種糅合了失望與期待的復(fù)雜的表情。我一向的不如何關(guān)心我跟誰坐這個(gè)問題，我只在意我坐哪。很意外的我給調(diào)到了前排。我成績(jī)好，大家都知道。而與成績(jī)好一樣聞名的是，我上課除了不講話不影響別人外完全就沒任何一點(diǎn)上課的自覺了。所以除了一年級(jí)的時(shí)候坐過前排外之后一直坐在后面。同座的人叫謝虹菲，該是女生吧，沒聽說過。

果然學(xué)期的第一堂課就來了個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。而這堂課來的卻是個(gè)新老師，一個(gè)沒見過的中年婦女。看樣子與那種校園漫畫或者是校園小說里經(jīng)常出現(xiàn)的那種教導(dǎo)主任仿佛，我忽然心里一跳。這堂課似乎是魯老頭的數(shù)學(xué)課啊，怎么會(huì)來這么個(gè)老女人？不是她來代魯老頭的課然后順便也代他的班主任之職吧？難道是作者又要將書轉(zhuǎn)型為校園YY小說，設(shè)計(jì)了一個(gè)更年期老女人跟一個(gè)班花來湊戲？奇怪，我為什么要說個(gè)又字？

想著一些我自己都不知道的東西，那老師先交代了魯老頭因?yàn)槟承┦绿崆巴诵萘恕Ｋ齽倧南旅婵h里的學(xué)校調(diào)過來。以后將代替魯老頭來教導(dǎo)我們。她姓趙，我們可以喊她趙老師什么的。然后讓這小女生做了個(gè)自我介紹。

“同學(xué)們，大家好。我姓謝，叫謝虹菲。愛好是讀書與小提琴，希望有相同愛好的同學(xué)能與我成為好朋友。大家互相促進(jìn)，一同進(jìn)步。……”小姑娘脆生生的聲音在講臺(tái)上響起來。這小籮莉還真羅嗦。一段不算很長(zhǎng)的自我介紹后，謝虹菲走到我旁邊的位子上。

“你好，我叫謝虹菲。”

“嗯，我不是聾子。”我趴在臺(tái)上說。

“啊？”小姑娘很不解的張大眼睛看著我。

我換了個(gè)姿勢(shì)，跟她說：“你剛才在上面說了那么多，我還不至于聽不到。”

“哦，這樣。是了，你叫什么名字？”

我沒說話，將我的作業(yè)本向她那方向推了推。

“劉振邦。好名字。”

“這是我的，別想看見好了就抄襲。好不好名字我不知道，不過用了也有三十多年了，有感情的。”既然你廢話，那我也不在乎。反正一天24小時(shí)，除了思考與看書、練功。我還剩不少的空閑時(shí)間來無聊。

小姑娘笑了：“胡說，怎么可能用了三十年。”

“從上輩子開始。”我把事實(shí)當(dāng)胡說。

“好了，我們開始上課吧。請(qǐng)大家將書翻到第5頁……”趙老師開始了講課，同桌也就掉頭去聽講了。我低下頭，思考共產(chǎn)主義社會(huì)形態(tài)下的公民意識(shí)……

下課的時(shí)候，小姑娘竟然拿出本中學(xué)生優(yōu)秀作文選來看。記的我從前也有被選進(jìn)去過一篇，不過沒有任何的酬勞。盯著她看了幾眼，想拿來翻一翻，可是卻也不知道如何開口。不過小姑娘似乎挺善解人意的。看到我的樣子，將書遞了過來：“要看嗎？”

“想翻一翻。”看這個(gè)主要還是一種說不明的情節(jié)吧，這個(gè)也是從前記憶的一部分。不過我知道，也許我不會(huì)再把自己寫的作文往他們那投了。在身邊的人和事改變的越來越多后，我也開始珍惜起與記憶中的今天有關(guān)系的東西了。

看我只略微翻了翻，甚至連里面的內(nèi)容都沒如何仔細(xì)的去看就將書還給了她。小姑娘笑了笑：“看不下去嗎？不過我覺得，跨年級(jí)來學(xué)習(xí)他們的作文。對(duì)于提高我們的欣賞水平幫助很大啊。”

“沒興趣。”我低頭在草稿本上畫高達(dá)。

小姑娘似乎聳了下肩。

熊胖子湊了過來，我還以為他不過來了呢。說話前喘著氣先給我遞了根冰棒，原來跑學(xué)校門口去了。

“老大，今天有帶新書來不？”他孝敬了過后直奔主題。

“有本正義同盟的看不？”我邊說邊伸手摸抽屜。

熊胖子苦著臉：“翻譯了？”

“沒，這本不是原版。是香港出的。”

“好，有不明白的我再問你。”熊胖子高興的說。看多了后，雖然英文跟日文的依然不是很好理解。可是粵語他卻也能看個(gè)大致了。

我摸著本書拉出來，不是要給胖子的。正要塞回去拿另外一本，胖子眼尖已經(jīng)看到了：“這本是什么？”

“漆原的畫集，就那個(gè)夢(mèng)幻模擬戰(zhàn)的那個(gè)人設(shè)。”熊胖子去過我家，玩過那游戲。

“就是畫那游戲的人的畫冊(cè)？我看看。”熊胖子聽過解釋過什么叫人設(shè)，他也很喜歡那游戲。

不過讓你看？要給別人看到了我不就麻煩了，盡管這個(gè)跟我從前高中時(shí)候看的《龍虎豹》什么的比起來什么都不算。

“想看去我家看。”我將書塞回了抽屜，拿了另外一本出來給胖子。

胖子接過書，閉口不提畫集的事。從前也不是沒帶過這一類的書，在學(xué)校我從不給別人看我有這類書。那些以為強(qiáng)賴著就能拿來看的人讓我抽趴下兩個(gè)后大家都知道了我不讓看的書最好誰也別來問。告老師那我一句他們搶我書就可以搪塞過去。學(xué)校警告教育我也不當(dāng)回事，反正憑我全年級(jí)前三的成績(jī)我可以在許多地方上無視校規(guī)，只要不是太明顯。

可是目前卻有了一個(gè)不開眼的坐我身邊，一只手從我身邊就往我抽屜里伸。眼角余光掃到，一把抓住了那只手。

“哎喲。”很大聲的一聲哀叫，我不自覺的就用上了力。

還站在講臺(tái)上的趙老師聽到了，立刻走了過來。

“怎么了？”

同座的小姑娘指指我：“他帶了不健康的書來學(xué)校。”同時(shí)嘗試著將書拿出來。

趙老師看向我，我在心里暗罵一聲死三八，眼睛沒事那么尖干嗎？那封面估計(jì)連熊胖子都沒看到你倒看到了。到了這份上我倒也懶得再抓住她了，被踢爆了還何苦再去遮遮掩掩的。

書被拿了出來，封面，該算半裸吧。對(duì)漆原來說這不過是一般構(gòu)圖，對(duì)我來說這也是小兒科。不過對(duì)92年那時(shí)候的小孩來說已經(jīng)夠震撼了。趙老師倒也不笨，劈手就從舉起書的小姑娘手里將書奪了下來，卷成了一筒。

“放學(xué)你們來我來辦公室一趟。”她摞下一句話就出去了。

小姑娘示威一樣的白我一眼，從鼻子里哼了我一聲。

看小姑娘得意的樣子，忍不住就想逗逗她：“你想看？你想看你跟我說啊，看在同桌份上我可以破例讓你瞧瞧的。”

“誰想看？”小姑娘急了。

“你啊。”搭理了，就怕你不搭理呢。順稈子往上爬就對(duì)了。

“胡說，我才不想看呢。”

“不想看你搶什么搶。”

她猛一個(gè)轉(zhuǎn)身：“我搶……”

哎，有的時(shí)候怕你不說話，有的時(shí)候就不能讓你說話。搶著打斷她的自白：“搶了也就搶了，還舉那么高干嘛？在桌子下偷偷看不可以？你還非得在光天化日下看。”

“我是為了揭露……”

“要揭露所以就要先研究是嗎？嗯，許多人都是這么說的。不過，看就看了。我也不會(huì)為了看本書就怎么你，也不用想那么多理由的。”

“誰，誰想看了嘛……”

“看了都看了，到現(xiàn)在才說不想看你這不有點(diǎn)后知后覺了啊？”

“我……我……”聲音已經(jīng)帶了點(diǎn)嗚咽。

我立刻收手：“好，好，你說什么就是什么了。好男不跟女斗，好人不與狗爭(zhēng)。”

“你罵我是狗？”

“沒，真的沒。那不過是句熟語，我順口就說出來了而已。沒一點(diǎn)說你是狗的意思。”

“怎么理解是你的事了，嘿嘿。”熊胖子聽我說這話說多了，忽然插上句。

我反手沖他腦袋就是一巴掌：“一邊去，不說話沒人當(dāng)你啞巴。”

“這我也有錯(cuò)？”胖子不滿的說。看我又舉手，馬上跳到一旁。

小姑娘想說什么：“我……我……”

“好了好了，你說什么都對(duì)。不用麻煩了，我知道我知道。唉……麻煩！”我裝腔作勢(shì)的搖搖頭掉轉(zhuǎn)臉不看她。接著又嘆了口氣：“唉……我的收藏啊。別弄皺了就好，弄壞了賠都不一定有的賠了，這書難找啊。”

“哼，你還想要回來。肯定要沒收的。”同桌氣鼓鼓的說。

開玩笑，不還？不還你就是老師也沒人情講，反正即使鬧到了上面難堪的又不是我。你從我這拿了書去我自然要從你那里拿回來。真當(dāng)我是十歲的小鬼任你要圓就圓要扁就扁么？