（第二更，第三更應(yīng)該會(huì)在四、五點(diǎn)）
相較于前幾次明顯的對(duì)抗性質(zhì)的進(jìn)攻，這一次風(fēng)暴來(lái)的無(wú)聲無(wú)息，起碼從表面上看學(xué)校里的并沒(méi)有發(fā)生什么變化，不像前幾次，充滿了劍拔弩張一觸即發(fā)的硝煙味道，而是表面平靜，下面實(shí)則激流涌動(dòng)。
前面的一些交鋒，只要是稍稍了解于俊山和付遠(yuǎn)卓關(guān)系不睦的人，都知道這是于俊山在針對(duì)付遠(yuǎn)卓，因此那些負(fù)面攻擊雖然有用，卻并不足以一擊致命。
任誰(shuí)都想的到付遠(yuǎn)卓一定會(huì)進(jìn)行一番辯解和自我剖析，至于能洗白到什么程度，就要看付遠(yuǎn)卓的文案水平和危機(jī)公關(guān)能力了。
所謂“危機(jī)”，不僅僅意味著“危險(xiǎn)”，還孕育著“機(jī)會(huì)”，所以只要危機(jī)公關(guān)做的好，不但不會(huì)影響公眾人物在人們心中的形象，還能增大自己的影響力。
于俊山自然也懂，他猜不到成默在搞什么鬼，有什么后手，但他知道成默的能力很強(qiáng)，于是這一次，于俊山?jīng)Q定釜底抽薪，徹底的打掉付遠(yuǎn)卓的發(fā)聲渠道.....
經(jīng)過(guò)成默的提點(diǎn)，付遠(yuǎn)卓發(fā)現(xiàn)自己的官網(wǎng)登不上去之后，而其他網(wǎng)站能夠正常打開(kāi)，自然猜到了事情不對(duì)，話也不說(shuō)，跑到了屏蔽器干擾不到的地方，利用4G網(wǎng)絡(luò)登陸自己的官網(wǎng)，絲毫不受影響，就明白了于俊山這是通過(guò)長(zhǎng)雅iFi把自己的官網(wǎng)給屏蔽掉了。
可以說(shuō)于俊山的這一招相當(dāng)?shù)南耍皇帏B(niǎo)，通過(guò)推翻之前“課間不許上網(wǎng)”的決定來(lái)建立權(quán)威和形象，在用免費(fèi)IFI鋪滿全校收買(mǎi)人心，還順便打掉了他最重要的宣傳渠道。
雖說(shuō)在校外依舊能夠上自己的競(jìng)選官網(wǎng)，但在校外學(xué)生們看競(jìng)選官網(wǎng)的意愿實(shí)在低上不少，可以說(shuō)于俊山這一招對(duì)于付遠(yuǎn)卓來(lái)說(shuō)影響巨大。
但這并不是最糟糕的，他至少還有微信公眾號(hào)，萬(wàn)一......
付遠(yuǎn)卓立刻登陸了一下自己的微信公眾號(hào)，幸好還能用，這叫付遠(yuǎn)卓稍稍松了一口氣，于是他回到教室馬上開(kāi)始編輯通告，打算告訴所有的關(guān)注者，他的官網(wǎng)在校外依舊可以看，這一切都是于俊山的陰謀。
然而悲劇的是，付遠(yuǎn)卓剛剛編輯完，打算叫成默審核一下的時(shí)候，就有同學(xué)告訴他，他的微信>付遠(yuǎn)卓心里一驚，點(diǎn)擊發(fā)送，果然發(fā)送不了，再次登陸就看到“你的帳號(hào)被大量用戶舉報(bào)，涉嫌違規(guī)，已被暫時(shí)凍結(jié)”，付遠(yuǎn)卓有些頭大，于俊山的攻勢(shì)如此兇猛，根本不給他喘息的機(jī)會(huì)。
付遠(yuǎn)卓莫名的有些惱火，但他強(qiáng)自鎮(zhèn)定下來(lái)，按照微信的提示開(kāi)始了申訴，提交之后，就得到了等待審核結(jié)果的通知。
通知并沒(méi)有告訴他什么時(shí)候會(huì)有結(jié)果，這叫付遠(yuǎn)卓有些傻眼，此時(shí)離星期五只有四天不到，而自己賴以歸票的兩條渠道基本都被于俊山廢掉了，這讓他的心完全沉到了谷底，他恨恨的將手機(jī)朝桌子上一扔，背朝著椅子上一靠，有氣無(wú)力的罵道：“鵝廠這是搞毛啊！我TM什么都沒(méi)有發(fā)，它連通知都沒(méi)有一個(gè)，就憑舉報(bào)直接把我給封了！實(shí)在太過(guò)分了！老子可是心悅3級(jí)用戶....”
“習(xí)慣就好，在我國(guó)是這樣的。”成默對(duì)此早有準(zhǔn)備，回頭看了付遠(yuǎn)卓一眼，淡淡的說(shuō)道。
“這怎么能習(xí)慣？實(shí)在太惡心了！”付遠(yuǎn)卓從小到大都沒(méi)有遇到過(guò)如此令他糟心的事情，更讓他失落的是對(duì)此他還無(wú)能為力。
這時(shí)班級(jí)里的其他人也都知道付遠(yuǎn)卓的遭遇，于是全班人都絞盡腦汁開(kāi)始幫付遠(yuǎn)卓出主意。
有人大聲說(shuō)道：“付遠(yuǎn)卓，我覺(jué)得你要不干脆就向?qū)W校里舉報(bào)，說(shuō)于俊山不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)！”
“沒(méi)用的，你信不信學(xué)校根本不會(huì)管，再說(shuō)這根本沒(méi)有證據(jù)啊！”
“要不我們也去公告欄貼大字報(bào)，把于俊山的惡心嘴臉曝光出來(lái)，讓全校同學(xué)都知道于俊山如此卑鄙！”
“公告欄可不是你想貼就能貼的地方，連付遠(yuǎn)卓的官網(wǎng)都屏蔽了，學(xué)生會(huì)怎么可能會(huì)讓你貼大字報(bào)嗎？”
“要不我們寫(xiě)聯(lián)名信，大家一起去找校長(zhǎng)，給學(xué)校施加壓力，不能讓于俊山利用學(xué)生會(huì)這樣為所欲為！既然是競(jìng)選大家就必須在同一起跑線上，憑什么他能夠肆無(wú)忌憚的利用學(xué)生會(huì)來(lái)打壓付遠(yuǎn)卓！”
“對(duì)！我們罷課去校長(zhǎng)室靜坐示威.....”
“付遠(yuǎn)卓，只要你一句話，我們現(xiàn)在就一起去校長(zhǎng)室！！”
班級(jí)同學(xué)里的熱心，讓付遠(yuǎn)卓有些感動(dòng)，也有些心亂如麻，他沒(méi)有想到參加個(gè)學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)的競(jìng)選都會(huì)如此的麻煩，于俊山的手段居然會(huì)如此之多，讓他有些束手無(wú)策。
他清楚罷課給校長(zhǎng)施加壓力，不僅于事無(wú)補(bǔ)，還會(huì)給學(xué)校留下不好的印象，裹挾學(xué)生要挾學(xué)校，這憑這種行為，他就可以退出競(jìng)選了。
他也知道成默一定有應(yīng)對(duì)的方法，可他卻想不出任何破解之道，于是付遠(yuǎn)卓有些懷疑自己適合不適合成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。
見(jiàn)大家咒罵著于俊山和學(xué)生會(huì)，罷課示威的熱情越來(lái)越高漲，付遠(yuǎn)卓苦笑著站了起來(lái)，雙手在空中虛按了兩下，示意大家安靜，等班級(jí)里的所有人停止討論，他勉強(qiáng)笑了一下，有些失落的說(shuō)道：“大家的好意我心領(lǐng)了，但競(jìng)選是我個(gè)人的事情，大家犧牲課余時(shí)間做志愿者，我就已經(jīng)很感激了，如果還要讓大家去靜坐示威，犧牲上課的時(shí)間，我做不到，再說(shuō)了為這點(diǎn)事情就去找吳校長(zhǎng)鬧事，實(shí)在顯得我很無(wú)能....所以請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)處理好這件事，盡快恢復(fù)公眾號(hào)和官網(wǎng)的.....”
付遠(yuǎn)卓一番誠(chéng)懇的話也讓高二（9）班的同學(xué)冷靜了下來(lái)，仔細(xì)想了想為了這些事情鬧出大動(dòng)靜，固然是爽了，但恐怕付遠(yuǎn)卓就此和競(jìng)選無(wú)緣了，然而這似乎又是唯一的機(jī)會(huì)，不這么爭(zhēng)取的話，怕是只能唱一首《涼涼》了。
見(jiàn)付遠(yuǎn)卓否決了靜坐示威的辦法，眾人一時(shí)間也想不出別的解決之道，只能紛紛出聲安慰付遠(yuǎn)卓，然而這安慰也相當(dāng)?shù)臒o(wú)力，大多數(shù)人都認(rèn)為于俊山的這一招實(shí)在太毒辣，一擊致命，讓付遠(yuǎn)卓一下就喪失了還手之力。
班級(jí)里的氣氛頓時(shí)就從激昂變的格外消沉起來(lái)，忽然之間高二（9）班就陷入了一種無(wú)力的寂靜。
付遠(yuǎn)卓本來(lái)想問(wèn)成默應(yīng)該怎么做，可他覺(jué)得自己不能太過(guò)依賴成默，好歹自己也得自己動(dòng)動(dòng)腦子，想想辦法才行，如果真的自己什么都做不到，那么憑借成默的幫助選上了會(huì)長(zhǎng)，又有什么意義？
成默也清楚付遠(yuǎn)卓在想什么，也就沒(méi)有告訴付遠(yuǎn)卓自己早就從沈夢(mèng)潔哪里收到了消息，準(zhǔn)備了應(yīng)對(duì)之道。
第一節(jié)課上完，開(kāi)始一直沒(méi)有說(shuō)話的顏亦童回頭問(wèn)道：“副作用，你的>付遠(yuǎn)卓無(wú)可奈何搖了搖頭，咬牙切齒的說(shuō)道：“王八蛋于俊山實(shí)在太可惡了，手段簡(jiǎn)直臟的令人發(fā)指！明的玩不過(guò)，全都是用些陰招，就不敢堂堂正正的和我一決高下.....不是我軍無(wú)能，而是敵軍太狡猾.....”
顏亦童以為這次連成默也想不出解決的辦法了，噌的一下從椅子上站了起來(lái)，狠狠的一拍桌子，“不行！我得去找他說(shuō)理去！”
付遠(yuǎn)卓搖了搖頭，“算了吧！那個(gè)龜孫子，臉就是烏龜殼，根本就不會(huì)理你的，你去找他沒(méi)用。”
然而顏亦童還沒(méi)有等付遠(yuǎn)卓說(shuō)完，就飛快的跑出了教室，付遠(yuǎn)卓連攔都沒(méi)有來(lái)得及攔，只能扯起了成默，“走，快跟上去，別讓童童吃了于俊山那鳥(niǎo)人的虧！”
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