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班級(jí)里的議論聲終于在班主任黃老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候稍微平息了一些,但不少人仍然在交頭接耳,只是壓低了音量,還有一些人在偷拍成默發(fā)朋友圈,場(chǎng)面上看還是相當(dāng)混亂,畢竟成默在長(zhǎng)雅可以說(shuō)是毀天滅地級(jí)的風(fēng)云人物,時(shí)隔一年半忽然回校,動(dòng)靜自然不小。
走上講臺(tái)之后,黃老師很是不以為然的看了一眼成默,說(shuō)實(shí)話她并不希望這個(gè)時(shí)候成默回來(lái),在她看來(lái)輟學(xué)一年多的成默不太可能高考考出一個(gè)好成績(jī),更是班級(jí)里的不安定因素,也許還會(huì)讓高三(9)班好不容易凝聚起來(lái)的學(xué)習(xí)氣氛冰消瓦解。
再說(shuō)對(duì)于(9)班的語(yǔ)文老師沈老師來(lái)說(shuō),讓成默回到這個(gè)班級(jí)又算個(gè)什么事?接到吳校長(zhǎng)電話后,黃老師曾以這方面的考慮,要求讓成默留級(jí)或者轉(zhuǎn)班,沒(méi)想到吳校長(zhǎng)完全不考慮這一點(diǎn),說(shuō)了不容她反駁的話,讓她不能不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
吳校長(zhǎng)堅(jiān)決不讓成默留級(jí)或者轉(zhuǎn)班的話,又給了黃老師誤導(dǎo)。如果說(shuō)成默有什么后臺(tái)的話,吳校長(zhǎng)肯定是會(huì)讓成默留一級(jí),多一年時(shí)間準(zhǔn)備,或者說(shuō)是挪到更好的(7)班去。可吳校長(zhǎng)不留余地的拒絕,說(shuō)明吳校長(zhǎng)只是想給成默一個(gè)參加高考的機(jī)會(huì)而已。
黃老師怎么想的到這是成默自己的要求的,她將眼神從成默身上收了回來(lái),拿指節(jié)狠狠的敲著講臺(tái),皺著眉頭粗著嗓門(mén)大聲說(shuō)道:“一大早的你們?cè)诟墒裁矗渴枪奖惩炅耍€是單詞都能默寫(xiě)了?別的班級(jí)都在讀書(shū)刷題,你們一個(gè)個(gè)洋五洋六嘰嘰喳喳,是拿到哈佛和麻省的錄取通知書(shū)了?還是保送清華北大了?”
黃老師叫黃蕙萍,外號(hào)“鉤子”,一般人不知道鉤子是什么意思,但玩過(guò)多塔的都知道,“鉤子”就是指的屠夫。雖然也是個(gè)女老師,黃惠萍卻和沈老師完全是兩種風(fēng)格,外表上看黃老師就不是沈幼乙那種秀氣溫婉的大家閨秀,就像是鉛球或者鐵餅運(yùn)動(dòng)員,比很多男老師還高壯。言行也和沈幼乙相反,一點(diǎn)都不斯文,更不像沈幼乙那般溫柔中帶有書(shū)卷氣,殺氣騰騰的就像是屠宰場(chǎng)上提著刀的屠夫。
所以黃惠萍的外號(hào)叫做“鉤子”。
但還別說(shuō),也就沈幼乙和黃惠萍這兩種極端的風(fēng)格吃得住的(9)班這群官二代富二代,因此黃老師一發(fā)彪,整個(gè)教室頓時(shí)就安靜了下來(lái),絕大多數(shù)學(xué)生都低下了頭,除了孫大勇這種油鹽不進(jìn)的老油條和馬博士這種已經(jīng)放棄自我的混子,還在假裝懵懂無(wú)知,無(wú)辜的看著黃老師,實(shí)際上手里還拿著手機(jī)在課桌里盲打,到處散播成默回校的消息。
敲了下桌子,黃老師又怒其不爭(zhēng)的說(shuō)道:“同學(xué)們,以前我總在說(shuō)你們的時(shí)間不多了,時(shí)間不多了!這次我是最后一次跟你們說(shuō)‘你們的時(shí)間真的是不多了!’只有一個(gè)月了啊!不要覺(jué)得只有一個(gè)月了,能做的就不多了!我告訴你們,一個(gè)月能發(fā)生很多事情,不要小瞧臨時(shí)抱佛腳的威力,尤其是我們文科,你多背幾個(gè)單詞,多掌握幾個(gè)公式,多記住一些歷史事件,你就能夠改變命運(yùn)。”
頓了一下,黃老師換了個(gè)語(yǔ)氣,苦口婆心的說(shuō)道:“我就不說(shuō)沈夢(mèng)潔了,拿到了哈佛、斯坦福、普林斯頓和耶魯四所大學(xué)的錄取通知書(shū),你們是等著學(xué)校選,別人是全球排名前十的學(xué)校隨便選,沈夢(mèng)潔比不上就不說(shuō)了,你們看看付遠(yuǎn)卓,他就是最好的榜樣!去年才從我們(9)班轉(zhuǎn)到理科(6)班去的,只用了一個(gè)學(xué)期就沖到了(1)班,現(xiàn)在每次月考都排前十,所以說(shuō)啊!只要你珍惜每一分每一秒,對(duì)自己的努力有信心,并且堅(jiān)持下去,就一定能取得好成績(jī)!”
黃老師的話讓班級(jí)里的氣氛沉重了起來(lái),雖說(shuō)(9)班的人沒(méi)那么在乎成績(jī),不少人也等著高考結(jié)束,成績(jī)不好就去考托福或者雅思,出國(guó)留學(xué),可被拿來(lái)比較,也還是讓人郁悶的事情。
見(jiàn)坐在底下的同學(xué)表情都沉了下來(lái),黃惠萍知道自己的教育起了作用,看向了成默,淡淡的說(shuō)道:“成默,你原來(lái)的成績(jī)是不錯(cuò)的,至于后面為什么降級(jí)到(9)班,你自己心里也有數(shù),現(xiàn)在你已經(jīng)輟學(xué)一年多了,高考卻只剩下一個(gè)月,我也不管你跟的上跟不上,但你要做到不要影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),也不要影響到老師的授課!”
聽(tīng)到黃老師毫不客氣的話語(yǔ),所有人都轉(zhuǎn)頭看向了成默,眼神里有鄙夷,有憐憫,有同情,有嘲弄,有好奇,也有漠不關(guān)心......
總而言之,都不是什么正面積極的目光。
當(dāng)眾警告這已經(jīng)是很不給面子了,成默也沒(méi)有想到自己有一天會(huì)從老師最愛(ài)的尖子生變成了一顆老鼠屎,不過(guò)對(duì)任何時(shí)候的成默來(lái)說(shuō),這都不是事,他坐在位置上面無(wú)表情,一副無(wú)動(dòng)于衷的樣子,就像黃老師警告的不是他,那些投射過(guò)來(lái)的眼神,目標(biāo)也不是他一樣。
反而是坐在成默前面的顏亦童相當(dāng)?shù)牟凰闹鶐妥樱а狼旋X氣的碎碎念些什么,像是隨時(shí)隨時(shí)都會(huì)爆炸。
眼前顏亦童這個(gè)一戳就要破的氣球,馬上就要讓氣氛走向不可預(yù)知的方向,就在這時(shí),英俊帥氣的付遠(yuǎn)卓就站到了高三(9)班的門(mén)口,喊了聲“報(bào)告”。
響亮的聲音把所有人的注意力都轉(zhuǎn)移走了,黃老師扭頭,看見(jiàn)是付遠(yuǎn)卓,原本嚴(yán)肅的表情立刻變的柔和了起來(lái),微笑著說(shuō)道:“付遠(yuǎn)卓,有事嗎?”
付遠(yuǎn)卓看向了成默的方向,毫不掩飾的說(shuō)道:“我聽(tīng)說(shuō)成默回學(xué)校了,所以也打算回班上上幾節(jié)課,主要是....來(lái)聆聽(tīng)成默同學(xué)的教誨,并向成默同學(xué)匯報(bào)這一年多來(lái)我所取得的成績(jī)......”
黃老師楞了一下,付遠(yuǎn)卓的話相當(dāng)出乎她的預(yù)料,她并不清楚成默主導(dǎo)了付遠(yuǎn)卓競(jìng)選學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的事情,更不知道是成默帶給了付遠(yuǎn)卓巨大的改變,習(xí)慣了辦公室政治的她,立刻就認(rèn)為付遠(yuǎn)卓是在針對(duì)她。
至于付遠(yuǎn)卓針對(duì)她的理,黃老師沒(méi)有想到,也無(wú)關(guān)緊要,反正這是打她臉的行為就對(duì)了。回憶起自己剛才才表?yè)P(yáng)了付遠(yuǎn)卓,黃老師心里更是像吃了蒼蠅般難受,臉上的微笑瞬間消失不見(jiàn),板著臉說(shuō)道:“別胡鬧,回自己的班級(jí)好好上課。”說(shuō)完黃惠萍就不再理會(huì)站在門(mén)口的付遠(yuǎn)卓,走下了講臺(tái),掛著難看的表情,敲了敲第一排一個(gè)女生的桌子,嚴(yán)厲的呵斥道:“看什么看,還不快點(diǎn)背書(shū)?”
原本看著付遠(yuǎn)卓的女生連忙低頭看書(shū),頓時(shí)整個(gè)班級(jí)也就響起了朗朗的讀書(shū)聲。
要換一個(gè)學(xué)生,黃惠萍肯定會(huì)罵的他狗血淋頭,但付遠(yuǎn)卓是學(xué)生會(huì)主席,是省三好學(xué)生,家里的背景又大,自然是不能太過(guò)得罪,只能冷處理,只是這筆賬自然就記在了成默頭上。
其實(shí)付遠(yuǎn)卓根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)黃老師剛才說(shuō)的話,哪里想到自己無(wú)意之中又幫成默拉了仇恨,還以為黃惠萍是真覺(jué)得他這種行為是在胡鬧,摸了摸自己的圓寸,見(jiàn)黃老師走到了教室中間,便嬉皮笑臉的跟成默和顏亦童揮了揮手,又做了個(gè)等下見(jiàn)的手勢(shì),便轉(zhuǎn)身跑了。
成默看著形象大變的付遠(yuǎn)卓風(fēng)風(fēng)火火的離開(kāi),從一堆新教材里翻出英語(yǔ)書(shū),隨便的翻了一下,顏亦童就遞了紙條過(guò)來(lái),這種事情顏亦童原來(lái)也經(jīng)常做,不過(guò)成默基本都不會(huì)理會(huì),有些時(shí)候桌角堆了幾張字條,成默都不會(huì)多瞧一眼,認(rèn)真的上他的課刷他的題。
今天成默看著字條輕飄飄像羽毛一般落在桌角,卻伸手拿了過(guò)來(lái),將對(duì)折的紙片打開(kāi),就看見(jiàn)顏亦童圓潤(rùn)乖巧的字跡,“知道為什么付遠(yuǎn)卓剪了平頭嗎?”后面還跟著一個(gè)顏亦童畫(huà)的櫻木花道剪了圓寸后的臉。
要換以前成默才不會(huì)回答這么無(wú)聊的問(wèn)題,但今時(shí)不同往日,他從包里翻出鋼筆,寫(xiě)下了自己的回答——“失戀”,讓付遠(yuǎn)卓將看的比命還重的頭發(fā)剪掉,自然只有被馮茜茜甩這么慘絕人寰的事情。
寫(xiě)完之后成默輕輕拍了拍顏亦童消瘦的肩膀,將字條對(duì)折之后遞了回去。
顏亦童接過(guò)了字條,趴在桌子上,刷刷的又寫(xiě)了起來(lái),蓬蓬的爆炸頭在陽(yáng)光里漂浮著,讓成默想起了復(fù)活島上到處亂竄的綿羊,毛茸茸的十分可愛(ài)。
片刻之后,顏亦童又將字條扔到了成默的桌角,成默打開(kāi)一看,開(kāi)頭顏亦童就畫(huà)了個(gè)美少女戰(zhàn)士月野兔豎著大拇指的卡通圖,接著寫(xiě)道:“你不知道,分手那天付遠(yuǎn)卓要死要活的,要不是不知道你在米國(guó)的地址,真要飛奔過(guò)去找你了!”
成默回道:“找我?”
很快顏亦童就又將字條又傳了回來(lái),“是啊!那個(gè)傻子說(shuō),只有你能安慰他,只有你這個(gè)戀愛(ài)導(dǎo)師能帶領(lǐng)他走出愛(ài)情的陰霾、生命的黑暗和痛苦的深淵,就連我說(shuō)要把朱羅姬-夏露.魯茲曼手辦給他,他都沒(méi)有擦一下眼淚,問(wèn)我真的么?只是喝醉了之后反復(fù)打你的電話......痛哭流涕的說(shuō)你也拋棄他了......”
顏亦童還在后面畫(huà)了一個(gè)櫻木花道橫著胳膊抹眼淚的表情。
成默看到顏亦童畫(huà)的栩栩如生的櫻木花道,又是無(wú)語(yǔ)又是想笑,最后卻不知道說(shuō)什么好,只能在下面打了一排點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)。
顏亦童則回了一張櫻木花道傻笑的表情,“不過(guò)現(xiàn)在他已經(jīng)走出來(lái)不少了,也幸虧馮茜茜的激勵(lì)才讓他的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn),當(dāng)然最大的功勞還是你的啦!如果不是你,估計(jì)這個(gè)傻子只會(huì)買張機(jī)票飛到倫敦去找馮茜茜問(wèn)為什么.....”
“和我沒(méi)什么關(guān)系,不過(guò)不去找馮茜茜是正確的。”
成默寫(xiě)完又把字條遞給顏亦童,兩個(gè)人就這樣寫(xiě)字條寫(xiě)了一節(jié)課,顏亦童沒(méi)有問(wèn)成默任何關(guān)于他的事情,也沒(méi)有說(shuō)自己的事情,全都在說(shuō)這一年多中間付遠(yuǎn)卓身上的一些改變,班級(jí)里發(fā)生的一些有意思的事情,甚至連孫大勇跟甄思琪表白這種八卦也詳細(xì)的跟成默說(shuō)了一遍,似乎是在補(bǔ)足成默不完整的記憶。
等下了早自習(xí),顏亦童又從書(shū)包里掏出一疊筆記本,放在成默的課桌上,一臉無(wú)所謂的拍了拍厚厚的一摞筆記本說(shuō)道:“吶!這是我?guī)湍愠墓P記,雖然知道你這樣的天才不需要,但是多多少少也有些用處。”
成默將筆記本一本一般的拿了起來(lái),封皮并不是顏亦童喜歡的動(dòng)漫風(fēng)格,而是成默喜歡的單調(diào)簡(jiǎn)潔的純色,沒(méi)有什么多余的圖案,只有一個(gè)穿著宇航服的小人握著氣球飄在淡藍(lán)色封皮的中央。
氣球的里面被顏亦童寫(xiě)著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、政治.....
成默隨意的翻開(kāi)一本筆記,就看見(jiàn)一排排工整娟秀的字跡,很明顯的字分為三種顏色,普通內(nèi)容用的黑色,重要內(nèi)容用的藍(lán)色,而關(guān)鍵內(nèi)容則用的紅色,很多紅色的地方還畫(huà)了卡通圖案,有些是揮舞著教鞭的老虎,有些是正在掏東西的機(jī)器貓,有些是背著平底鍋的紅太狼,這些卡通圖案都是提醒成默——這里是特別需要關(guān)注的地方。
即便成默一向鐵石心腸,此刻也覺(jué)得有些暖流在心頭流動(dòng),他抬起頭,看著顏亦童輕聲說(shuō):“謝謝。”
顏亦童抓著椅背,笑嘻嘻的說(shuō)道:“別說(shuō)謝謝啦!好記性不如爛筆頭,我也只是為了加深自己的印象才重新寫(xiě)一遍的,又不全是為了你.....”
這種欲蓋彌彰的說(shuō)法,也就只有顏亦童能做到表情上毫無(wú)破綻,像是真的一樣。
成默又低頭看了一眼顏亦童精心為他準(zhǔn)備的筆記,開(kāi)口說(shuō)道:“作為回報(bào),我?guī)湍阊a(bǔ)課吧。”
顏亦童滿臉笑容,剛打算點(diǎn)頭說(shuō)“好”,就聽(tīng)見(jiàn)了付遠(yuǎn)卓大驚小怪的聲音,“什么回報(bào)?”
顏亦童飛快的將巴掌蓋在筆記本上,又注意到這樣蓋不全,以迅雷不及掩耳之勢(shì)將自己幫成默抄的筆記本合上,扭頭看著已經(jīng)沖到了一旁的付遠(yuǎn)卓說(shuō)道:“沒(méi)什么,和你沒(méi)什么關(guān)系?”
付遠(yuǎn)卓低頭看了一眼散在成默課桌上的筆記本,“嘿嘿”一笑說(shuō)道:“蓋什么蓋?早就知道這是你幫成默抄的筆記了,每次還偷偷摸摸的....”
顏亦童被付遠(yuǎn)卓拆穿了用心良苦,有些惱羞成怒的從椅子上跳了起來(lái),卷起筆記本拍了一下付遠(yuǎn)卓原來(lái)視為大忌的腦袋,“靠,早知道了你不說(shuō)?害我每次有不明白的地方都不好意思問(wèn),還得拿著書(shū)去問(wèn)老師,搞的讓老師以為我很愛(ài)學(xué)習(xí)一樣,每次上課都喜歡點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題!”
付遠(yuǎn)卓剪了圓寸,沒(méi)有發(fā)型的顧忌自然隨便顏亦童拍,眨著眼睛笑著說(shuō)道:“你要做妖(星城話,裝腔作勢(shì),怪搞的意思),我不就隨便你咯!”
顏亦童咬牙切齒走出座位,要踢付遠(yuǎn)卓,付遠(yuǎn)卓連忙躲到了成默后面的課桌里,抓著成默的肩膀咋咋呼呼的說(shuō)道:“喂!成默你別幫顏亦童補(bǔ)課,她都已經(jīng)過(guò)了北影表演系的藝考,文化成績(jī)不怎么重要了!”
付遠(yuǎn)卓這句話一說(shuō)出來(lái),整個(gè)(9)班又是一片嘩然,顏亦童這貌不驚人的丫頭片子考上了北影,準(zhǔn)確的說(shuō)是北電那種美女云集的學(xué)校的藝考,這個(gè)實(shí)在是太叫人震驚了!
成默當(dāng)然不覺(jué)得以顏亦童的顏值考上北電有什么奇怪的,反而付遠(yuǎn)卓和顏亦童還像以前那般吵吵鬧鬧,和他也全無(wú)隔閡的樣子,讓他覺(jué)得友情的奇妙,他勾著嘴角說(shuō)道:“童童還是挺有演戲的天賦的。”
付遠(yuǎn)卓瞧著顏亦童,曖昧的笑著說(shuō)道:“你知不知道她在小品考試的時(shí)候演的什么嗎?”
成默搖頭。
顏亦童連忙沖了上來(lái),用手去捂付遠(yuǎn)卓的嘴,“副作用,你個(gè)大喇叭要敢亂說(shuō),我就.....我就.....”
付遠(yuǎn)卓見(jiàn)顏亦童又要對(duì)他施加暴力,趕緊從座位里閃了出來(lái),舉著椅子把自己和顏亦童隔開(kāi),大聲喊道:“你別說(shuō)你沒(méi)告訴成默我喝醉酒的事情,你不仁就別怪我不義.....”
顏亦童雙手抓著椅子腿說(shuō)道:“我沒(méi)說(shuō)!你不信問(wèn)成默!”
付遠(yuǎn)卓將頭從椅子后面探了出來(lái),問(wèn)道:“成默,她說(shuō)了沒(méi)有?”
成默看了看正對(duì)他擠眉弄眼的顏亦童,猶豫了一下說(shuō)道:“說(shuō)了!”
付遠(yuǎn)卓“靠”了一聲,大聲說(shuō)道:“顏亦童她在藝考小品表演的時(shí)候,模仿的你......”
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