下午考數(shù)學(xué)就沒有上午考語(yǔ)文這么輕松，考場(chǎng)的監(jiān)考老師如臨大敵，因?yàn)榻淌彝饷娌粌H有教育局的領(lǐng)導(dǎo)還有兩三個(gè)記者，此刻整個(gè)考場(chǎng)的焦點(diǎn)都聚集在了成默身上，不過坐在座位上的成默倒是十分淡定。
在成默看來真正難過的一關(guān)并不是今天的數(shù)學(xué)，而是明天的文綜和理綜。文綜和理綜考試的內(nèi)容完全不同不說，難度級(jí)別還同樣的很高。
而今天下午的數(shù)學(xué)考試內(nèi)容相同，文科數(shù)學(xué)的難度比理科數(shù)學(xué)的難度還低不少。對(duì)于成默這種初中就刷奧賽的大佬來說，文科數(shù)學(xué)就是小菜一碟，最多四十分鐘就能夠完事。實(shí)際上就算理科數(shù)學(xué)考卷也不算什么。
成默的強(qiáng)悍并不是初中的時(shí)候就自學(xué)高中數(shù)學(xué)，甚至接觸到微積分這種高等數(shù)學(xué)知識(shí)。
他更牛逼的一點(diǎn)在天選者技能練習(xí)中就有很明顯的體現(xiàn)，那就是在技術(shù)壁壘突破之前，將現(xiàn)有的技術(shù)應(yīng)用到極限，在落后的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出超越當(dāng)前時(shí)代的成果。
這樣說有些太書面，簡(jiǎn)單的說就是將D級(jí)技能玩出C級(jí)技能的效果，反復(fù)的去理解技能的基礎(chǔ)原理，然后在這個(gè)框架之內(nèi)不停的實(shí)驗(yàn)和推導(dǎo)。成默甚至整理出了天選者技能中的進(jìn)階路線，比如從2D級(jí)別的急凍射線到3S級(jí)別的絕對(duì)零度，這中間就有一條清晰的進(jìn)階脈絡(luò)。
成默不會(huì)因?yàn)?D級(jí)別的技能無(wú)足輕重就會(huì)忽略它，不少角斗士有了更高級(jí)別技能就會(huì)將低級(jí)別的技能束之高閣。成默不會(huì)，反而成默會(huì)孜孜不倦的將急凍射線這個(gè)2D技能熟練度刷滿，在去研究2C級(jí)別的急凍風(fēng)暴，并且嘗試將兩者聯(lián)系起來.....
這種習(xí)慣成默就是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上掌握的，在初中的時(shí)候，他學(xué)習(xí)任何新章節(jié)之間，都會(huì)堅(jiān)持使用哪怕很落后的方式將新章節(jié)中能推導(dǎo)的東西全推倒，比如在桌子上手推點(diǎn)到直線距離公式，用圓錐曲線第一第二定義推導(dǎo)解析式，還有高中內(nèi)容就是推所有三角恒等式，手推導(dǎo)數(shù)公式.....
這是初中時(shí)成默的樂趣之一，他喜歡這種融會(huì)貫通的感覺，能讓身體脆弱的他不免有一種“掌握一切”的中二感。
當(dāng)監(jiān)考老師的發(fā)了文科數(shù)學(xué)試卷之后，很快就有巡考員給成默送來一套理科數(shù)學(xué)試卷，給了成默試卷之后，這位巡考員并沒有離開，搬了把椅子坐在成默的面前，因?yàn)樗€要負(fù)責(zé)將成默的這套試卷收走。
此刻考鈴還沒有打響，考試還沒有開始，不止教室里有不少人都向成默投來了異樣的目光，教室門口和窗戶邊都有記者在抓緊時(shí)間拍照和錄像。
坐在座位上的成默依舊云淡風(fēng)輕，仿佛周圍的一切都不存在，他將兩套試卷稍微整理了一下，一張一張按順序折好，然后把答題卡放在一旁。
鈴聲一響，成默就毫不猶豫的在答題卡上寫下了選擇題的答案，速度快的就跟沒有思考過一樣。
這讓坐在成默前面的老師有些驚訝，忍不住將注意力集中在成默的動(dòng)作上，當(dāng)他看到成默在寫完文科數(shù)學(xué)試卷的選擇題立刻停下了筆，就猜到了成默應(yīng)該是考鈴響前的五分鐘就已經(jīng)做完了文科數(shù)學(xué)試卷的選擇題。
這個(gè)速度確實(shí)很快，但也不算牛逼，不少理科班的尖子生也有這樣的水平。
但成默接下來的操作讓巡視員吃了一驚，按道理來說，成默應(yīng)該先把簡(jiǎn)單的文科數(shù)學(xué)試卷寫完，保證一科的考試能正常交卷才是最合理的，然而成默卻將理科數(shù)學(xué)試卷的第一張拿了出來，并挪了一下答題卡，將兩張答題卡上下錯(cuò)開，做起了理科試卷的選擇題.....
巡視員張了張嘴很想提醒成默這樣不合理，然而這畢竟是高考，巡視員也只能閉緊了嘴，搖了搖頭什么也沒有說，去看站在窗戶處的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)他重新把注意力投射在成默身上的時(shí)候，嘴巴又張大了。
成默這時(shí)已經(jīng)做完了填空題，這個(gè)時(shí)候他后面的考生連文科卷的選擇題都還沒有做完。
巡視員忍不住從椅子上站了起來，走到成默身側(cè)去看他到底是不是在亂寫，越看越心驚，作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師，他竟然跟不上成默的做題速度.....
數(shù)學(xué)考試結(jié)束還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，成默不僅做完了兩套試卷，還檢查了一遍，負(fù)責(zé)收回他理科數(shù)學(xué)試卷的巡考員全程就站著目視成默將兩套試卷行云流水的刷完。
成默將兩套試卷又檢查了一遍，接著將兩套試卷和兩套答題卡整理好，順手就將理科數(shù)學(xué)的試卷和答題卡遞給了巡考員，巡考員忍不住開口小聲問：“不再檢查一遍嗎？”
成默搖頭，低聲道：“不用了。”
聽到聲音，不少學(xué)生都抬頭看向了教室最前面的成默，當(dāng)注意到放在最上方的草稿紙一片空白時(shí)，絕大多數(shù)人都以為成默根本就沒有寫理科數(shù)學(xué)試卷，或者說隨便亂寫了一氣，有些人在輕笑，有些人嗤之以鼻，有些人在搖頭。
巡視員收起成默的理科數(shù)學(xué)卷子和答題卡，走到了教室門口，等巡視隊(duì)過來，才拿著試卷離開教室。
........
第二天上午考文綜和理綜，成默還是提前半個(gè)小時(shí)完成了兩套試卷，速度比昨天下午考數(shù)學(xué)要慢不少，因?yàn)樗€沒有檢查。
先花了十分鐘檢查了一遍理綜試卷，成默就將理綜試卷交給了巡考員，又花了十分鐘檢查了一下文綜試卷，成默就在眾目睽睽之下交了卷，離開了考場(chǎng)。
下午的英語(yǔ)考試，成默只呆了五十分鐘就交卷走人，幾乎所有同教室的考生都以為這個(gè)“億萬(wàn)軟飯王“已經(jīng)徹底的放棄高考了。
成默在憐憫和嘲笑的目光中走出了教室，此時(shí)學(xué)校里一片寂靜，成默回頭看了看那棟熟悉的教學(xué)樓，窗戶里人影綽綽，考生們都在埋頭認(rèn)真的填寫試卷。
還有一個(gè)半小時(shí)，他們就會(huì)結(jié)束高中生涯，他們會(huì)歡呼著沖出教室，會(huì)擁抱，會(huì)慶祝，會(huì)扔掉書本開始瘋狂的通宵、上網(wǎng)、逛街、K歌、旅行。
他們以為自己終于脫離了苦海，卻不知他們離開的才是天堂。
高考就是絕大多普通孩子的分割線。
在這之前，你被所有人照顧著，家長(zhǎng)、老師、學(xué)校，你大段時(shí)間不是在家里就是在學(xué)校，似乎除了學(xué)習(xí)，你沒有任何事情可以做。
高考結(jié)束之后，你像是忽然之間長(zhǎng)大了，你馬上就要離家，開始自由的求學(xué)之路，接下來就是工作，獨(dú)立，成家。
你終于要自己出去自己玩了，但是你也再也回不來了。
人，總是會(huì)懷念那個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷過，卻再也到不了的地方。
成默慢慢的向校門口走，他想，他也一樣會(huì)懷念。
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