對(duì)于這一點(diǎn)，葉母也非常無(wú)奈。
她暗地里提醒過(guò)葉韶華好多次了，對(duì)待田家人的時(shí)候嘴甜一點(diǎn)。
然而對(duì)方是個(gè)榆木腦袋，一點(diǎn)也不開(kāi)竅。
跟田家父母的關(guān)系，還沒(méi)有跟葉瑾嵐跟他們的關(guān)系好。
若是葉瑾嵐，憑借她的大腦，早就把田家父母哄得開(kāi)開(kāi)心心了。
提醒過(guò)發(fā)現(xiàn)葉韶華并沒(méi)有聽(tīng)之后，葉母就沒(méi)有再說(shuō)葉韶華了。
她雖然對(duì)田喻很滿(mǎn)意，但是也不得不承認(rèn)，自己這個(gè)二女兒跟田喻差別太大了，現(xiàn)在女兒跟田喻的關(guān)系只是因?yàn)樗麄兦嗝分耨R。
等到大學(xué)的時(shí)候，田喻認(rèn)識(shí)的人多了，兩人分手是早晚的事情。
“你坐著，阿姨給你去切西瓜?！比~母拎著西瓜去廚房洗了過(guò)后，就切了。
田喻中午在葉家吃了飯，見(jiàn)葉瑾嵐還是沒(méi)有回來(lái)，就回家了。
葉韶華回房間的時(shí)候，路過(guò)葉凡。
對(duì)方已經(jīng)做完了其他題目。
只剩下去年IMO競(jìng)賽的最后一小題。
她腳步頓了一下，然后伸手指著這道題目：“去圖書(shū)館借《數(shù)學(xué)聊齋》，這道題借用了上面倍立方體的假想絲線解決法。”
葉凡正在低頭思索。
卻沒(méi)想到聽(tīng)到了葉韶華的聲音。
她聲音很輕，而且講的太復(fù)雜了，他只聽(tīng)到了一個(gè)圖書(shū)館，“二姐，你說(shuō)什么？”
葉韶華看了他一眼，然后拿著他桌子上的筆，在紙上寫(xiě)了一行字。
第一行是書(shū)名。
第二行是書(shū)里面的小標(biāo)題。
寫(xiě)完之后，她就回自己的房間了。
葉凡低頭看著紙上面的字。
他沒(méi)有先注意到寫(xiě)的什么，而是注意到她那一手瀟灑俊逸的字。
葉韶華的一手硬筆書(shū)法前前后后加起來(lái)也有幾十年了，不是一般人能夠相比了，字里行間透著她個(gè)人極其濃厚的孤傲感。
都說(shuō)字如其人。
但葉凡卻覺(jué)得二姐這字跟她本人簡(jiǎn)直是兩個(gè)風(fēng)格。
這也是葉凡第一次看二姐的字。
初中以后，二姐再也沒(méi)有給他們看過(guò)她的試卷或者作業(yè)本，家里人也沒(méi)有人會(huì)關(guān)心她考了多少分，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有。
說(shuō)真的，葉凡被葉韶華的這首字給驚到了。
好半晌后，他才回過(guò)神來(lái)，看到葉韶華寫(xiě)的內(nèi)容。
《數(shù)學(xué)聊齋》？
這是一本數(shù)學(xué)資料吧，葉凡咀嚼著也少阿虎剛剛說(shuō)的話(huà)，前后聯(lián)系了一遍，才發(fā)現(xiàn)葉韶華是在說(shuō)IMO最后一道題的解法。
葉凡并沒(méi)有在意，只是隨意的將這張草稿紙夾在了書(shū)里。
不能怪他這么做，葉韶華的成績(jī)?nèi)~凡心里有數(shù)的。
他不知道為什么對(duì)方會(huì)突然寫(xiě)下這行字，只是心里想著二姐的數(shù)學(xué)還不一定有他好呢。
葉瑾嵐是晚上吃完飯后才回來(lái)的，看到葉瑾嵐回來(lái)，葉凡立馬拿著最后一道題去找葉瑾嵐。
葉韶華看了他一眼，沒(méi)有說(shuō)什么。
等到幾個(gè)兒女都睡了，葉媽媽才跟葉爸爸聊天。
她重重嘆息一聲，“你說(shuō)韶華這樣子最后要怎么辦？怎么就不像小凡跟瑾嵐呢。”
“就這樣吧?！比~父自知對(duì)二女兒沒(méi)怎么關(guān)心，現(xiàn)在想要開(kāi)口也不知道從哪兒做起。
他很少管自己家的孩子，大女兒跟小兒子就沒(méi)有怎么管過(guò)，所以對(duì)這個(gè)女兒，他也充滿(mǎn)了無(wú)力感，更何況他每天都這么忙碌。
葉母心里還是不舒服。
葉父拍拍她，“瑾嵐跟小凡我們也沒(méi)有管，他們?cè)趺催@么聰明？說(shuō)起來(lái)，這種事情是要靠自己的，你也別太難過(guò)，她或許再管也就這樣吧?！?br/>
兩人又說(shuō)了一會(huì)兒，就睡了。
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轉(zhuǎn)眼又是上學(xué)的日子，高三的課程十分忙碌，葉韶華拿出原主存在柜子里的僅有的零鈔。
她要去證券市場(chǎng)辦一個(gè)賬戶(hù)。
“韶華，你要去哪兒？”宋宜看到葉韶華在自習(xí)課離開(kāi)，不由叫了她一聲。
葉韶華淡聲道：“出去有點(diǎn)事。”
宋宜若有所思地看著葉韶華，“韶華，我總覺(jué)得你最近變了，你以前有什么事都會(huì)跟我說(shuō)的。”
那是因?yàn)樗郧吧怠?br/>
“是嗎?！比~韶華淡淡的回了一句，轉(zhuǎn)身就出去了。
留下宋宜還站在原地。
面容復(fù)雜。
于此同時(shí)。
高一。
葉凡好不容易抽了空來(lái)找自己的數(shù)學(xué)老師，他的數(shù)學(xué)老師是剛從重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的畢業(yè)生林老師，講課十分淺顯易懂。
星期五他也被這道題難住了，說(shuō)自己要查資料。
葉凡昨天晚上特意問(wèn)了自己的大姐，大姐對(duì)這道題也說(shuō)不清楚，只說(shuō)超綱太多了。
但做數(shù)學(xué)的就是這個(gè)樣子，遇到難題很正常。
有做學(xué)術(shù)的好幾個(gè)月都想不出一道難題的答案。
葉凡很有好學(xué)心，喜歡打破砂鍋問(wèn)到底。
所以一見(jiàn)下課了，就拿著這個(gè)題目來(lái)找數(shù)學(xué)老師了。
“林老師。”他敲了門(mén)得到允許后就進(jìn)來(lái)了。
林老師看到他拿著的卷子，就知道他要干嘛了，“你來(lái)的正好，我正想找你說(shuō)這道題?！?br/>
“這道題有些偏，沒(méi)有一些閱歷更經(jīng)驗(yàn)的根本就做不出來(lái)，你老師我也被難住了?！绷掷蠋煕](méi)有拿葉凡的卷子，反而是打開(kāi)了電腦。
“您也被難住了？”葉凡有些不敢相信。
林老師看他這反應(yīng)，樂(lè)了，“不然呢，你以為老師是萬(wàn)能的？不過(guò)你老師我找了我們學(xué)校數(shù)學(xué)系的教授，那位教授正好與帝都大學(xué)的莫教授參加一個(gè)研究會(huì)，才把這個(gè)謎題解了，給你看看他們今天早上發(fā)給我的回復(fù)郵件?！?br/>
林老師熟練的登上了自己的郵箱。
而聽(tīng)林老師話(huà)的葉凡卻被驚到了，帝都大學(xué)的莫教授，他聽(tīng)他姐姐說(shuō)過(guò)，國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)泰斗級(jí)別人物，在國(guó)外大學(xué)都掛著教授的頭銜。
她姐姐非常想要跟莫教授讀研，莫教授不輕易收學(xué)生，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子想要讀他的研，可般人也入不了他的眼。
就連他大姐也沒(méi)有人脈認(rèn)識(shí)莫教授，只是會(huì)偶爾說(shuō)起這個(gè)。
沒(méi)想到他今天竟然能看到莫教授發(fā)的郵件。
不過(guò)從另一個(gè)方面也反應(yīng)了這道題目的難度。
葉凡認(rèn)真地看著莫教授發(fā)來(lái)的這份文件，當(dāng)看到最后一行字的時(shí)候，整個(gè)人都愣住了。
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