每天只出去玩半天,半天做事,晚上統(tǒng)一由大孩子帶著學(xué)習(xí)幾小時(shí),即使來(lái)到了天空城,這些孩子們的生活依舊規(guī)律。
他們做的最多的事情就是種菜還有糊燈籠,一只一只的燈籠從孩子們的小手里擺出來(lái),裝進(jìn)旁邊的大紙箱里,如今已經(jīng)裝了好些個(gè)滿滿的紙箱。
作料本來(lái)長(zhǎng)不了那么快的,不過(guò)有小梅在,在小梅牌強(qiáng)力化肥的幫助下,一些容易熟的菜已經(jīng)熟了一輪,這些菜被小心翼翼的保存了下來(lái)。
開(kāi)店的準(zhǔn)備主要是大人們?cè)谧觯瑐悹敔敶蟾趴紤]已久,早在過(guò)來(lái)之前就在家做了好些容易拼裝使用的店鋪用品,廚具炊具什么,也都是從地下城老家里帶過(guò)來(lái)的。有地方就好說(shuō),把這些東西搬過(guò)去,簡(jiǎn)單的弄一下,店鋪的雛形就出來(lái)了。
“想開(kāi)傳統(tǒng)飯店自然頗費(fèi)功夫,光是木雕就要精雕細(xì)琢,不過(guò)我們只是為了在這里做生意,讓大家嘗嘗看我們老家的美食而已,重要的是氣氛和熱鬧,鋪面華麗不華麗倒不重要。”這是艾倫爺爺?shù)脑?他是這么說(shuō)的,也是這么做的。
一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的小鋪?zhàn)又饋?lái)了,孩子們便成群結(jié)隊(duì)的出來(lái),大人們調(diào)好線,孩子們就攀著梯子去掛燈籠。
這種事情他們是干慣了的,他們自己沒(méi)覺(jué)得什么不對(duì),反倒是珊瑚城的志愿者爺爺奶奶們嚇得不得了,他們紛紛勸阻了這些孩子,表示“這種登高的活兒還是讓他們來(lái)吧”,不過(guò)掛燈籠這種活兒看著簡(jiǎn)單實(shí)際上卻不那么簡(jiǎn)單,最后反而是有個(gè)主動(dòng)提出幫忙的志愿者不小心從梯子上摔下來(lái)了。
好在摔得不重,他的翅膀扇了扇,穩(wěn)住平衡了。
呃……這個(gè)摔了一跤的志愿者不是別人,就是阿魯法教授了。
榮貴:=-=
他這個(gè)時(shí)候才知道:阿魯法教授……似乎運(yùn)動(dòng)神經(jīng)不太發(fā)達(dá)……
而孩子們也是趁這個(gè)時(shí)候終于確認(rèn):唉喲?那對(duì)漂亮的小翅膀……果然……飛不起來(lái)啊?
這些在極端封閉的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子天生有一雙擅長(zhǎng)觀察的眼睛,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也輕易不詢(xún)問(wèn),而是多觀察一段時(shí)間,直到確定那確實(shí)是一個(gè)固定問(wèn)題、再遇到合適可靠的人,才會(huì)詢(xún)問(wèn)。
于是,當(dāng)天晚上,他們就拿這個(gè)問(wèn)題偷偷問(wèn)榮貴了。
榮貴:囧!!!!!
在珊瑚城居住了這么長(zhǎng)時(shí)間,他……他他他他他還是第一次知道這個(gè)問(wèn)題!!!
如果不是孩子們的提醒,他、他他他還真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這里的人是不會(huì)飛的!!!!
這捉急的觀察力……
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用小梅的話說(shuō):榮貴這次的反應(yīng)……比第一次見(jiàn)面的時(shí)候,清醒后四十分零五十九秒才想起來(lái)詢(xún)問(wèn)自己在哪兒……那一次還要慢好多了。
沒(méi)錯(cuò),榮貴是誰(shuí)啊~他是不懂就問(wèn)(小梅)的人啊!被提問(wèn)這個(gè)問(wèn)題之后,他立刻在廚房找到正在做飯的小梅,一把抓住小梅的翅膀,一臉捉急的詢(xún)問(wèn)“小梅你能不能飛”去了。
呃……大伙兒都知道,在這個(gè)地界兒,翅膀是個(gè)頗為隱私的部位來(lái)著——
而榮貴現(xiàn)在手里就正緊緊抓著這個(gè)隱私的部位,廚房里,除了小梅以外,還有阿魯法教授,薩丹師母,艾倫爺爺,珀瑪,以及跟在榮貴屁股后面一窩蜂跑進(jìn)來(lái)的一群小朋友。
小梅:=-=
他也是這時(shí)候才想起來(lái):自己似乎從來(lái)沒(méi)有對(duì)榮貴提過(guò)翅膀的代表意義……這一類(lèi)的事兒來(lái)著。
不過(guò)小梅就是小梅,即使大庭廣眾之下被用力撫摸翅膀也并不捉急,調(diào)低灶臺(tái)上的火,他低下頭,微微抖動(dòng)了一下翅膀尖……
然后一臉正色的回答起問(wèn)題來(lái)了:
“不能飛。”
“哎?是殘疾還是……”榮貴頓時(shí)有點(diǎn)慌了。反正現(xiàn)場(chǎng)也沒(méi)外人,他索性直接問(wèn)了。
“應(yīng)該是所有人都不能飛,翅膀有感覺(jué),也可以展開(kāi)收攏,特殊情況輔助一下保持平衡是可以的,然而想要飛起來(lái),翅膀的力量太弱了。”小梅說(shuō)著,還舒展了一下翅膀給榮貴以及他身后的孩子們看:“看,這么小的翅膀,想要負(fù)擔(dān)起正常成年人的身高體重,是完全不可能的事情。”
“電視上不是能飛嗎?”榮貴想起在葉德罕時(shí)看過(guò)的天空城宣傳片兒了!
翅膀能飛,這可是有證據(jù)的!
“那是很久很久以前拍的宣傳片,大概五百年前,那一代出生的人的翅膀還是飛得起來(lái)的。葉德罕的位置較深,消息閉塞,宣傳片也一直沒(méi)有更換……”三言?xún)烧Z(yǔ),小梅就把這個(gè)問(wèn)題也給他解釋完畢了。
“那……那不就是裝飾品嗎?”榮貴目瞪口呆。
他這么問(wèn),小梅居然真的點(diǎn)頭了:“在我看來(lái),它就是裝飾品。”
“長(zhǎng)翅膀后躺在床上不如以前舒服,雖然有專(zhuān)門(mén)的床品,不過(guò)還是不如原本沒(méi)有翅膀的脊背。”
“那!你怎么不早說(shuō)啊!”小梅這么一說(shuō),榮貴立刻跑題了:“現(xiàn)在用的床不舒服我們就趕緊換啊!”
“師父師母你倆用的是什么牌子的床?睡覺(jué)的時(shí)候翅膀舒服不?”
他還找阿魯法教授取經(jīng)了。
阿魯法教授:=-=
薩丹師母:=-=
兩個(gè)人睡在一張床上的事實(shí)就這么被徒弟一嘴捅破了。
好吧,雖然這也不是什么秘密,只是大庭廣眾之下被人知道,還是……還是有點(diǎn)小羞澀喲~
不過(guò)阿魯法教授畢竟是“教授”嘛~
“床回頭我?guī)湍銈冇喴粡垺!敝恍邼艘幌拢Ⅳ敺S即認(rèn)真道:“能想到這個(gè)問(wèn)題很好。”
“最怕的就是對(duì)這種事習(xí)以為常,久而久之,認(rèn)為飛不起來(lái)是正常,如今的天空城就有這個(gè)趨勢(shì)。”
“很少人去思考自己的翅膀?yàn)槭裁礋o(wú)法飛翔,翅膀只代表了可以讓人天生生活在天空城的血脈,閑著沒(méi)事,還研究各種妝點(diǎn)翅膀的方式,而隨著翅膀被越妝點(diǎn)越華麗,忽略這個(gè)問(wèn)題的人就越來(lái)越多……”
阿魯法說(shuō)著,也抖了抖自己背后的翅膀:“今天被你們發(fā)現(xiàn)了,我的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)并不好。”
“從小不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng),比起其他孩子,我就有更多時(shí)間去思考。”
“看到其他孩子使用梯子攀登的時(shí)候,我就想,他們?yōu)槭裁床挥贸岚蚰兀俊?br/>
“看到人們乘坐飛行器上天的時(shí)候,我想,他們?yōu)槭裁床挥贸岚蝻w上去?”
“這個(gè)問(wèn)題,我一直到現(xiàn)在還在思考。”
他說(shuō)這段話的時(shí)候,停頓了一下,視線依次在孩子們的小臉上,榮貴臉上,還有小梅臉上滑過(guò)。
和之前的表情稍有不同,小梅現(xiàn)在看起來(lái)像是正在思考。
嘴角微微翹起來(lái),阿魯法的聲音變得更和緩,他繼續(xù)道:“大概是從小就一直在思考這個(gè)問(wèn)題吧,所以我陸續(xù)對(duì)各種科學(xué)感興趣,好在老天爺對(duì)我不賴(lài),他給了我可以理解這些知識(shí)的大腦,以及可以將這些知識(shí)全部融會(huì)貫通記住,從而更好思考的大腦。”
“我學(xué)習(xí)了天體學(xué),學(xué)習(xí)了永光帶大氣防御學(xué)……之所以學(xué)這些只是想要弄懂人們無(wú)法使用翅膀的理由是不是在大氣層之外,是否那里的空氣、溫度還有光害限制了人類(lèi)的飛翔高度……”
“我學(xué)習(xí)了生物學(xué),人體生理學(xué),基因?qū)W,醫(yī)學(xué)……想從生理學(xué)角度研究人類(lèi)翅膀無(wú)法飛翔的秘密。”
“在這些研究中,我確定了人類(lèi)的翅膀確實(shí)無(wú)法飛翔了,非但如此,而且這種情況還在惡化。”
阿魯法不笑了。
“這是否意味著人類(lèi)在退化?”
“抑或是進(jìn)化?”
“只能在人類(lèi)歷史中存在短短一段時(shí)間的我,現(xiàn)在沒(méi)有辦法弄懂這個(gè)問(wèn)題。”
“不過(guò),即使知道了這些,我最初的問(wèn)題仍然沒(méi)有得到解答。”
“最后還是在對(duì)歷史學(xué)的研究中,我依稀明白了一些。”
“早在我們的先人進(jìn)入用光帶之前,早在更早的年代,早在更早更早、幾乎已經(jīng)被我們認(rèn)為只屬于神話故事傳說(shuō)的年代,我們的祖先曾經(jīng)有過(guò)非常不可思議的進(jìn)化時(shí)代!”
阿魯法的眼睛亮晶晶了起來(lái),語(yǔ)氣也不由自主的提高,語(yǔ)速微微加快:
“那是一個(gè)我們看起來(lái)非常不可思議的年代!”
“他們、他們竟然是能夠改變自己的存在形態(tài)!”
“原始的姿態(tài),以及和我們現(xiàn)在的肉體形式一樣的形態(tài),這種進(jìn)化形式我至今還沒(méi)有完全研究透徹,不過(guò)在我看來(lái),這種模式的最終目的是為了繁殖。”
“就像我們現(xiàn)在一樣,人類(lèi)的任何進(jìn)化都是為了延續(xù)與繁衍,否則最終必然會(huì)走向倒退……”
“在現(xiàn)存人類(lèi)的基因中,我觀察到不少非常奇妙的基因殘本!由于我從小生活在天空城,所以我對(duì)天空城居民的基因研究相對(duì)多一些。”
“非常難以置信,存在于我們體內(nèi),讓我們的身體比其他人更加強(qiáng)壯、讓我們可以居住在天空城的基因,很有可能來(lái)自一種名叫龍的生物!”
“如果神話里說(shuō)的事情屬實(shí)的話,我們的祖先應(yīng)該是多么強(qiáng)大啊!”
“強(qiáng)大到可以單體毀滅一座城池的力量!”
“這是一種讓人興奮到顫抖的強(qiáng)大!”
“幾乎有理由相信,我們幾乎就是太強(qiáng)大了,最終才會(huì)招徠這樣一場(chǎng)災(zāi)難,絕大多數(shù)人類(lèi)滅亡,少數(shù)人躲入塔內(nèi),在永光帶漫無(wú)目的的漂流……”
“然而即使那樣,曾經(jīng)的那個(gè)年代!是多么令人向往啊!”
阿魯法教授的眼中幾乎放出光來(lái)!
“我之所以對(duì)阿貴生活的那個(gè)年代那么在意,就是因?yàn)榘①F所在的那個(gè)年代,曾經(jīng)大幅的提到過(guò)龍這種生物。”
說(shuō)著,阿魯法教授亮晶晶的目光落在了榮貴臉上。
他的眼神是那樣明亮,以至于榮貴覺(jué)得阿魯法教授眼中的自己都閃耀起來(lái)了。
啊……多么不可思議啊……
對(duì)于阿魯法教授提到的事情,榮貴完全想象不到,然而這不影響他將這件事理解為一件非常厲害,厲害到可以影響全人類(lèi)的事情。
不止他,這個(gè)房間里,所有聽(tīng)到阿魯法教授話的人都和他一樣。
人人神往,雖然身體在這里,然而神魂卻到達(dá)阿魯法教授口中描述的那個(gè)時(shí)代去了。
只有薩丹師母,一向冷冰冰的眼神只有在注視著阿魯法教授的時(shí)候才會(huì)溫和下來(lái)。
此時(shí),看著這樣神采飛揚(yáng)的教授,他的目光更加柔和了。
“我們每個(gè)人都是那個(gè)時(shí)代的遺物。”
“我們每個(gè)人體內(nèi)都可能藏有珍貴的、足以解密那個(gè)時(shí)代的基因樣本。”
“任何拋棄自己肉體,使用代替品的行為都是對(duì)這種珍貴遺物的徹底破壞。”
“無(wú)論是天空城,還是地下城。”
“我們從一個(gè)起源而來(lái),我有一種預(yù)感,這個(gè)秘密時(shí)代的還原,離不開(kāi)地下城居民的樣本奉獻(xiàn)。”
“甚至,我還有一種預(yù)感,離開(kāi)永光帶,在真正的星球上開(kāi)展人類(lèi)新的歷史,亦離不開(kāi)天空城和地下城的融合與合作。”
“我們從一個(gè)時(shí)間而來(lái),經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的分離之后,大概要重新聚合在一起。”
“這樣,我們才能一起,走向新的時(shí)代。”
如此驚人的話,不合時(shí)宜的出現(xiàn)在一座小星城的小廚房里。
聽(tīng)到的人不多,然而每一個(gè)聽(tīng)到的人都陷入了沉默與思考。
尤其是小梅。
榮貴懵懂的抬頭看向小梅,雖然外表看不出來(lái),然而他本能的知道,在所有人里,小梅是最驚訝的。
小梅,被阿魯法教授的話,深深地震撼到了。166閱讀網(wǎng)