每天只出去玩半天,半天做事，晚上統(tǒng)一由大孩子帶著學(xué)習(xí)幾小時(shí),即使來(lái)到了天空城，這些孩子們的生活依舊規(guī)律。
    他們做的最多的事情就是種菜還有糊燈籠,一只一只的燈籠從孩子們的小手里擺出來(lái),裝進(jìn)旁邊的大紙箱里,如今已經(jīng)裝了好些個(gè)滿滿的紙箱。
    作料本來(lái)長(zhǎng)不了那么快的，不過(guò)有小梅在,在小梅牌強(qiáng)力化肥的幫助下,一些容易熟的菜已經(jīng)熟了一輪，這些菜被小心翼翼的保存了下來(lái)。
    開(kāi)店的準(zhǔn)備主要是大人們?cè)谧觯瑐悹敔敶蟾趴紤]已久,早在過(guò)來(lái)之前就在家做了好些容易拼裝使用的店鋪用品，廚具炊具什么,也都是從地下城老家里帶過(guò)來(lái)的。有地方就好說(shuō),把這些東西搬過(guò)去,簡(jiǎn)單的弄一下，店鋪的雛形就出來(lái)了。
    “想開(kāi)傳統(tǒng)飯店自然頗費(fèi)功夫，光是木雕就要精雕細(xì)琢,不過(guò)我們只是為了在這里做生意，讓大家嘗嘗看我們老家的美食而已,重要的是氣氛和熱鬧,鋪面華麗不華麗倒不重要。”這是艾倫爺爺?shù)脑?他是這么說(shuō)的,也是這么做的。
    一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的小鋪?zhàn)又饋?lái)了，孩子們便成群結(jié)隊(duì)的出來(lái)，大人們調(diào)好線，孩子們就攀著梯子去掛燈籠。
    這種事情他們是干慣了的，他們自己沒(méi)覺(jué)得什么不對(duì)，反倒是珊瑚城的志愿者爺爺奶奶們嚇得不得了，他們紛紛勸阻了這些孩子，表示“這種登高的活兒還是讓他們來(lái)吧”，不過(guò)掛燈籠這種活兒看著簡(jiǎn)單實(shí)際上卻不那么簡(jiǎn)單，最后反而是有個(gè)主動(dòng)提出幫忙的志愿者不小心從梯子上摔下來(lái)了。
    好在摔得不重，他的翅膀扇了扇，穩(wěn)住平衡了。
    呃……這個(gè)摔了一跤的志愿者不是別人，就是阿魯法教授了。
    榮貴：=-=
    他這個(gè)時(shí)候才知道：阿魯法教授……似乎運(yùn)動(dòng)神經(jīng)不太發(fā)達(dá)……
    而孩子們也是趁這個(gè)時(shí)候終于確認(rèn)：唉喲？那對(duì)漂亮的小翅膀……果然……飛不起來(lái)啊？
    這些在極端封閉的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子天生有一雙擅長(zhǎng)觀察的眼睛，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也輕易不詢(xún)問(wèn)，而是多觀察一段時(shí)間，直到確定那確實(shí)是一個(gè)固定問(wèn)題、再遇到合適可靠的人，才會(huì)詢(xún)問(wèn)。
    于是，當(dāng)天晚上，他們就拿這個(gè)問(wèn)題偷偷問(wèn)榮貴了。
    榮貴：囧！！！！！
    在珊瑚城居住了這么長(zhǎng)時(shí)間，他……他他他他他還是第一次知道這個(gè)問(wèn)題！！！
    如果不是孩子們的提醒，他、他他他還真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這里的人是不會(huì)飛的！！！！
    這捉急的觀察力……
    orz
    用小梅的話說(shuō)：榮貴這次的反應(yīng)……比第一次見(jiàn)面的時(shí)候，清醒后四十分零五十九秒才想起來(lái)詢(xún)問(wèn)自己在哪兒……那一次還要慢好多了。
    沒(méi)錯(cuò)，榮貴是誰(shuí)啊~他是不懂就問(wèn)（小梅）的人啊！被提問(wèn)這個(gè)問(wèn)題之后，他立刻在廚房找到正在做飯的小梅，一把抓住小梅的翅膀，一臉捉急的詢(xún)問(wèn)“小梅你能不能飛”去了。
    呃……大伙兒都知道，在這個(gè)地界兒，翅膀是個(gè)頗為隱私的部位來(lái)著——
    而榮貴現(xiàn)在手里就正緊緊抓著這個(gè)隱私的部位，廚房里，除了小梅以外，還有阿魯法教授，薩丹師母，艾倫爺爺，珀瑪，以及跟在榮貴屁股后面一窩蜂跑進(jìn)來(lái)的一群小朋友。
    小梅：=-=
    他也是這時(shí)候才想起來(lái)：自己似乎從來(lái)沒(méi)有對(duì)榮貴提過(guò)翅膀的代表意義……這一類(lèi)的事兒來(lái)著。
    不過(guò)小梅就是小梅，即使大庭廣眾之下被用力撫摸翅膀也并不捉急，調(diào)低灶臺(tái)上的火，他低下頭，微微抖動(dòng)了一下翅膀尖……
    然后一臉正色的回答起問(wèn)題來(lái)了：
    “不能飛。”
    “哎？是殘疾還是……”榮貴頓時(shí)有點(diǎn)慌了。反正現(xiàn)場(chǎng)也沒(méi)外人，他索性直接問(wèn)了。
    “應(yīng)該是所有人都不能飛，翅膀有感覺(jué)，也可以展開(kāi)收攏，特殊情況輔助一下保持平衡是可以的，然而想要飛起來(lái)，翅膀的力量太弱了。”小梅說(shuō)著，還舒展了一下翅膀給榮貴以及他身后的孩子們看：“看，這么小的翅膀，想要負(fù)擔(dān)起正常成年人的身高體重，是完全不可能的事情。”
    “電視上不是能飛嗎？”榮貴想起在葉德罕時(shí)看過(guò)的天空城宣傳片兒了！
    翅膀能飛，這可是有證據(jù)的！
    “那是很久很久以前拍的宣傳片，大概五百年前，那一代出生的人的翅膀還是飛得起來(lái)的。葉德罕的位置較深，消息閉塞，宣傳片也一直沒(méi)有更換……”三言?xún)烧Z(yǔ)，小梅就把這個(gè)問(wèn)題也給他解釋完畢了。
    “那……那不就是裝飾品嗎？”榮貴目瞪口呆。
    他這么問(wèn)，小梅居然真的點(diǎn)頭了：“在我看來(lái)，它就是裝飾品。”
    “長(zhǎng)翅膀后躺在床上不如以前舒服，雖然有專(zhuān)門(mén)的床品，不過(guò)還是不如原本沒(méi)有翅膀的脊背。”
    “那！你怎么不早說(shuō)啊！”小梅這么一說(shuō)，榮貴立刻跑題了：“現(xiàn)在用的床不舒服我們就趕緊換啊！”
    “師父師母你倆用的是什么牌子的床？睡覺(jué)的時(shí)候翅膀舒服不？”
    他還找阿魯法教授取經(jīng)了。
    阿魯法教授：=-=
    薩丹師母：=-=
    兩個(gè)人睡在一張床上的事實(shí)就這么被徒弟一嘴捅破了。
    好吧，雖然這也不是什么秘密，只是大庭廣眾之下被人知道，還是……還是有點(diǎn)小羞澀喲~
    不過(guò)阿魯法教授畢竟是“教授”嘛~
    “床回頭我?guī)湍銈冇喴粡垺！敝恍邼艘幌拢Ⅳ敺S即認(rèn)真道：“能想到這個(gè)問(wèn)題很好。”
    “最怕的就是對(duì)這種事習(xí)以為常，久而久之，認(rèn)為飛不起來(lái)是正常，如今的天空城就有這個(gè)趨勢(shì)。”
    “很少人去思考自己的翅膀?yàn)槭裁礋o(wú)法飛翔，翅膀只代表了可以讓人天生生活在天空城的血脈，閑著沒(méi)事，還研究各種妝點(diǎn)翅膀的方式，而隨著翅膀被越妝點(diǎn)越華麗，忽略這個(gè)問(wèn)題的人就越來(lái)越多……”
    阿魯法說(shuō)著，也抖了抖自己背后的翅膀：“今天被你們發(fā)現(xiàn)了，我的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)并不好。”
    “從小不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，比起其他孩子，我就有更多時(shí)間去思考。”
    “看到其他孩子使用梯子攀登的時(shí)候，我就想，他們?yōu)槭裁床挥贸岚蚰兀俊?br/>     “看到人們乘坐飛行器上天的時(shí)候，我想，他們?yōu)槭裁床挥贸岚蝻w上去？”
    “這個(gè)問(wèn)題，我一直到現(xiàn)在還在思考。”
    他說(shuō)這段話的時(shí)候，停頓了一下，視線依次在孩子們的小臉上，榮貴臉上，還有小梅臉上滑過(guò)。
    和之前的表情稍有不同，小梅現(xiàn)在看起來(lái)像是正在思考。
    嘴角微微翹起來(lái)，阿魯法的聲音變得更和緩，他繼續(xù)道：“大概是從小就一直在思考這個(gè)問(wèn)題吧，所以我陸續(xù)對(duì)各種科學(xué)感興趣，好在老天爺對(duì)我不賴(lài)，他給了我可以理解這些知識(shí)的大腦，以及可以將這些知識(shí)全部融會(huì)貫通記住，從而更好思考的大腦。”
    “我學(xué)習(xí)了天體學(xué)，學(xué)習(xí)了永光帶大氣防御學(xué)……之所以學(xué)這些只是想要弄懂人們無(wú)法使用翅膀的理由是不是在大氣層之外，是否那里的空氣、溫度還有光害限制了人類(lèi)的飛翔高度……”
    “我學(xué)習(xí)了生物學(xué)，人體生理學(xué)，基因?qū)W，醫(yī)學(xué)……想從生理學(xué)角度研究人類(lèi)翅膀無(wú)法飛翔的秘密。”
    “在這些研究中，我確定了人類(lèi)的翅膀確實(shí)無(wú)法飛翔了，非但如此，而且這種情況還在惡化。”
    阿魯法不笑了。
    “這是否意味著人類(lèi)在退化？”
    “抑或是進(jìn)化？”
    “只能在人類(lèi)歷史中存在短短一段時(shí)間的我，現(xiàn)在沒(méi)有辦法弄懂這個(gè)問(wèn)題。”
    “不過(guò)，即使知道了這些，我最初的問(wèn)題仍然沒(méi)有得到解答。”
    “最后還是在對(duì)歷史學(xué)的研究中，我依稀明白了一些。”
    “早在我們的先人進(jìn)入用光帶之前，早在更早的年代，早在更早更早、幾乎已經(jīng)被我們認(rèn)為只屬于神話故事傳說(shuō)的年代，我們的祖先曾經(jīng)有過(guò)非常不可思議的進(jìn)化時(shí)代！”
    阿魯法的眼睛亮晶晶了起來(lái)，語(yǔ)氣也不由自主的提高，語(yǔ)速微微加快：
    “那是一個(gè)我們看起來(lái)非常不可思議的年代！”
    “他們、他們竟然是能夠改變自己的存在形態(tài)！”
    “原始的姿態(tài)，以及和我們現(xiàn)在的肉體形式一樣的形態(tài)，這種進(jìn)化形式我至今還沒(méi)有完全研究透徹，不過(guò)在我看來(lái)，這種模式的最終目的是為了繁殖。”
    “就像我們現(xiàn)在一樣，人類(lèi)的任何進(jìn)化都是為了延續(xù)與繁衍，否則最終必然會(huì)走向倒退……”
    “在現(xiàn)存人類(lèi)的基因中，我觀察到不少非常奇妙的基因殘本！由于我從小生活在天空城，所以我對(duì)天空城居民的基因研究相對(duì)多一些。”
    “非常難以置信，存在于我們體內(nèi)，讓我們的身體比其他人更加強(qiáng)壯、讓我們可以居住在天空城的基因，很有可能來(lái)自一種名叫龍的生物！”
    “如果神話里說(shuō)的事情屬實(shí)的話，我們的祖先應(yīng)該是多么強(qiáng)大啊！”
    “強(qiáng)大到可以單體毀滅一座城池的力量！”
    “這是一種讓人興奮到顫抖的強(qiáng)大！”
    “幾乎有理由相信，我們幾乎就是太強(qiáng)大了，最終才會(huì)招徠這樣一場(chǎng)災(zāi)難，絕大多數(shù)人類(lèi)滅亡，少數(shù)人躲入塔內(nèi)，在永光帶漫無(wú)目的的漂流……”
    “然而即使那樣，曾經(jīng)的那個(gè)年代！是多么令人向往啊！”
    阿魯法教授的眼中幾乎放出光來(lái)！
    “我之所以對(duì)阿貴生活的那個(gè)年代那么在意，就是因?yàn)榘①F所在的那個(gè)年代，曾經(jīng)大幅的提到過(guò)龍這種生物。”
    說(shuō)著，阿魯法教授亮晶晶的目光落在了榮貴臉上。
    他的眼神是那樣明亮，以至于榮貴覺(jué)得阿魯法教授眼中的自己都閃耀起來(lái)了。
    啊……多么不可思議啊……
    對(duì)于阿魯法教授提到的事情，榮貴完全想象不到，然而這不影響他將這件事理解為一件非常厲害，厲害到可以影響全人類(lèi)的事情。
    不止他，這個(gè)房間里，所有聽(tīng)到阿魯法教授話的人都和他一樣。
    人人神往，雖然身體在這里，然而神魂卻到達(dá)阿魯法教授口中描述的那個(gè)時(shí)代去了。
    只有薩丹師母，一向冷冰冰的眼神只有在注視著阿魯法教授的時(shí)候才會(huì)溫和下來(lái)。
    此時(shí)，看著這樣神采飛揚(yáng)的教授，他的目光更加柔和了。
    “我們每個(gè)人都是那個(gè)時(shí)代的遺物。”
    “我們每個(gè)人體內(nèi)都可能藏有珍貴的、足以解密那個(gè)時(shí)代的基因樣本。”
    “任何拋棄自己肉體，使用代替品的行為都是對(duì)這種珍貴遺物的徹底破壞。”
    “無(wú)論是天空城，還是地下城。”
    “我們從一個(gè)起源而來(lái)，我有一種預(yù)感，這個(gè)秘密時(shí)代的還原，離不開(kāi)地下城居民的樣本奉獻(xiàn)。”
    “甚至，我還有一種預(yù)感，離開(kāi)永光帶，在真正的星球上開(kāi)展人類(lèi)新的歷史，亦離不開(kāi)天空城和地下城的融合與合作。”
    “我們從一個(gè)時(shí)間而來(lái)，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的分離之后，大概要重新聚合在一起。”
    “這樣，我們才能一起，走向新的時(shí)代。”
    如此驚人的話，不合時(shí)宜的出現(xiàn)在一座小星城的小廚房里。
    聽(tīng)到的人不多，然而每一個(gè)聽(tīng)到的人都陷入了沉默與思考。
    尤其是小梅。
    榮貴懵懂的抬頭看向小梅，雖然外表看不出來(lái)，然而他本能的知道，在所有人里，小梅是最驚訝的。
    小梅，被阿魯法教授的話，深深地震撼到了。166閱讀網(wǎng)