單嬈在蜀都只待了兩天，但她見著了很多人，齊三書、祝植淳、黃胖子、孟茵云、盧玉婷……敢為的吳天、楊恩喬、熊蘭……
    有意思的是，曲婉也來了。
    躺在病床上，看見曲婉和劉毅松對視的眼神，邊學(xué)道就知道，曲婉來四山看劉毅松是真的。
    半個月后邊學(xué)道意識到，曲婉跟在劉毅松身邊，是打算留在四山。
    每一個第一次見到單嬈的人，邊學(xué)道都會介紹一下：“我女朋友，單嬈，嬈嬈，這是……”
    在北京待了近兩年，除了最初幾個月過的不太如意，單嬈的生活質(zhì)量直線上升，工資卡基本沒動過，最近有了車，中海凱旋的房子在單位新進(jìn)同事中間數(shù)一數(shù)二。
    所謂“居移氣，養(yǎng)移體”，單嬈工作單位規(guī)格高，生活順意，整個人精氣神兒十足。無論站在優(yōu)雅的孟茵云旁邊，還是站在大方的盧玉婷身邊，從氣質(zhì)到氣場，絲毫不落下風(fēng)。
    跟醫(yī)生確認(rèn)邊學(xué)道沒什么大礙，單嬈回燕京了。
    在蜀都這段時間，單嬈表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)、大方又得體，邊學(xué)道身邊小圈子里這些人，一致覺得兩人很般配，除了盧玉婷，他覺得邊學(xué)道配不上單嬈。
    ……
    邊學(xué)道的雙保險計(jì)劃終于收網(wǎng)了。
    通過交警隊(duì)的關(guān)系，查到車禍當(dāng)天的報警電話號碼，找到了王月。
    電話是熊蘭打給王月的，熊蘭代表邊學(xué)道對王月表示感謝，同時希望到龍門鄉(xiāng)小學(xué)當(dāng)面致謝。
    至于那個奔馳車牌號，邊學(xué)道也說了出來，讓齊三書和黃胖子幫他去查。
    記車牌號，邊學(xué)道當(dāng)時的想法是給新聞提供材料。
    說什么道德滑坡？說什么為富不仁？
    你看――
    一起發(fā)生在雨中的車禍，參與救援的，有小學(xué)代課教師，有小學(xué)生，有開奔馳的車主。
    代課教師代表弱勢群體，奔馳車主代表富裕階層，小學(xué)生代表社會和國家的希望。一起普通得不能再普通的交通事故沒什么好說的，但這個救援人員組合，如果用心挖掘一下，還是有賣點(diǎn)的，或者說是新聞價值。
    想動用四山本地媒體，黃胖子的能量不夠看，老規(guī)矩，找齊三書。
    對邊學(xué)道這次車禍，齊三書心里是有愧疚的。
    因?yàn)樗J(rèn)為邊學(xué)道冒雨出去，是幫他選合適的山林當(dāng)生存訓(xùn)練基地。如果不是為他的事情奔走，邊學(xué)道不會出這次事故。
    熊蘭在電話里得知王月是個沒有編制的代課教師，邊學(xué)道當(dāng)場說想報答這個救他的恩人，他想讓四山媒體報道一下王月和孩子們雨中救人的義舉，用媒體的報道倒逼當(dāng)?shù)亟逃纸o王月一個正式教師的身份。
    其實(shí)，對齊三書來說，直接給王月要一個教師編制更容易，但他覺得邊學(xué)道是想讓這個救命恩人名利雙收。
    也不是不可以理解，邊學(xué)道年少多金，享受人生的日子還在后面呢，對自己的命看得寶貴一點(diǎn)很正常。而且不管怎么說，邊學(xué)道是幫他辦事出的事故，又是在四山地頭上，于情于理他都得全力滿足邊學(xué)道的愿望。
    快成齊三書半個保姆的段明秋找到了四山省委宣傳部，宣傳部把任務(wù)遞給了四山日報和蜀都日報。
    兩個報社的老大放下電話看了看臺歷，離教師節(jié)還遠(yuǎn)著呢，這唱的是哪一出啊？
    不管唱的哪一出，讓你唱就得唱。
    啥叫喉舌？喉舌的第一要義是聽話。
    兩撥人馬把采訪電話打到龍門鄉(xiāng)小學(xué)的時候，龍門鄉(xiāng)小學(xué)校長整個人都石化了。
    四山日報和蜀都日報要來人采訪王月？為啥采訪她？
    放下電話，校長趕緊把王月喊到辦公室，跟王月把報社要來采訪她的事情說了，結(jié)果王月也是一頭霧水。
    50出頭的馬校長耐心地問王月：“小王啊，你再想想，最近你碰到啥事了？要說重名或者什么地方出錯了，也不能兩家報社都出錯啊，四山日報，那是多大的單位啊！”
    王月蹙眉想了一會說：“馬校長，真沒啥事。”
    馬校長盯著王月的臉問：“真的？”
    王月猶豫了一下說：“前幾天我送學(xué)生回家的路上，碰見一起車禍，打了個報警電話，算特別的事嗎？”
    馬校長聽了，兩眼一亮，問：“車禍？嚴(yán)重嗎？死人了嗎？”
    王月?lián)u頭說：“沒死人，最開始司機(jī)一直昏迷，后來被從車?yán)锞瘸鰜聿痪镁颓逍蚜耍€跟我說謝謝了呢。”
    馬校長問：“啥樣的司機(jī)？多大年紀(jì)？開的啥車？”
    王月說：“司機(jī)是男的，看上去很年輕，車……當(dāng)時太亂了，還下雨，沒注意是啥車，再說看了我也不一定認(rèn)識。”
    馬校長從椅子上站起來，繞著辦公桌走了兩圈，說：“不管怎么樣，你準(zhǔn)備準(zhǔn)備，這是個機(jī)會，咱們學(xué)校的情況你也知道，這樓再過兩年就是危樓。下午要來的媒體，擱往常咱們請都請不來，這次來了，要真是為了車禍的事，你找機(jī)會領(lǐng)記者到樓里看看，幫著說點(diǎn)好話，這要是報道出去了，沒準(zhǔn)能遇到熱心企業(yè)幫咱們修一修。小王啊，這次要是真成了，我豁出去到局里打一周地鋪，也給你要個轉(zhuǎn)正名額。”
    王月一臉尷尬地說：“馬校長，你說哪去了？”
    馬校長揮揮手說：“行了，你回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧。”
    下午1點(diǎn)，記者比電話里約的時間早到了20分鐘。
    聊了兩句，王月聽出來了，果然是采訪車禍的事。不僅王月，當(dāng)時在場的6個學(xué)生也挨個采訪了一遍。
    老記者采訪都是有技巧的，問起話來一點(diǎn)不比長于審訊的警察差，被采訪對象說的是真話還是假話，他們大多能判斷個七八不離十。當(dāng)然，故意裝傻不在此列。
    采訪的結(jié)果是，王月說的和6個學(xué)生說的基本一致，各個細(xì)節(jié)也對得上。6個8歲的孩子，個個把車禍發(fā)生時和救援時的情形說得繪聲繪色、有模有樣，這基本不可能是教出來的。
    接下來，順著邊學(xué)道提供的奔馳車牌號，記者找到了奔馳車，經(jīng)過一系列電話聯(lián)系，采訪到了當(dāng)時同樣在現(xiàn)場的司機(jī)老劉。
    最后，記者來到病房，采訪了邊學(xué)道。
    老審讀邊學(xué)道熟知報社想聽到什么樣的對話、情節(jié)和素材，他著重強(qiáng)調(diào)孩子們?yōu)榱司人挥炅艿萌頋裢福€有那句暖心的“叔叔加油”。
    沒兩天，一篇本地教師、孩子和奔馳車主冒雨熱心救助發(fā)生事故外地司機(jī)的報道出爐了。
    靠在病床上的邊學(xué)道，細(xì)心地把報道從頭讀到尾，看完還用手指在報紙上彈了一下……
    他等的就是這篇報道。
    ……
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