耿耿到了家進了房間都沒顧得上和爸爸還有齊阿姨打招呼，就第一時間進了自己的臥室，然后開開了燈，接著跑到了窗前，只見葉晨轉身就走，背對著自己揮了揮手，小丫頭心里感到了一絲的溫暖，這個壞家伙真的是一個寶藏男孩，總是能在自己最絕望的時候拯救自己，想著想著想到了答應他的條件，自己這次期中考試如果砸了鍋，絕對會讓他失望吧，耿耿于是就坐在了書桌旁，拿出了葉晨給他劃得重點，還有他的學習筆記，看著他雋秀的字跡，心里閃過一絲甜蜜，自己要加油，他是那么的優秀，自己如果不努力，怎么站在他的身旁呢……
    齊阿姨看到耿耿到家這么晚，飯都沒顧得上吃，就在書桌旁開始復習功課，就去廚房冰箱里拿出了點吐司面包，用烘烤機給她烘烤了一下，她知道現在的孩子愛吃這個，然后切了幾片午餐肉夾在了面包里，又給她煮了點牛奶，做完這一切她找了個托盤裝上，小心的擰開了門，把晚餐放到了她的書桌上，輕聲說道：
    “耿耿，還沒吃晚飯吧，一會餓了吃。”說完轉身離開了房間。
    耿耿的眼眶被食物的熱氣環繞，心里被一股不知名的情緒包圍，她放下了手中的習題，拿出一塊濕巾擦了擦手，吃起了齊阿姨給她準備的晚餐……
    第二天耿耿到達教室的時候，葉晨已經坐在了那里，耿耿來到座位做好，從書包里小心翼翼的拿出了一個便當盒，這是她特意讓齊阿姨幫她多準備的一份早餐，齊阿姨問她的時候，她推說自己突然能吃了，齊阿姨也不以為意，估摸著應該是孩子長身體的緣故。然后又拿出了一盒牛奶，捅了捅葉晨，把這些推到了他的面前，狗腿的說道：
    “老板，請用餐。”
    “呦呵，今天的服務態度蠻好的，給你個五星好評，不驕不躁，繼續努力哦。”葉晨笑著調侃道，說完也沒辜負了她的一片心意，三下五除二的解決了食物。這一幕正好被回頭望著耿耿的余淮看到了，就好像恰了一個酸檸檬，這酸爽無法比喻了，余淮訕訕的回了頭。
    吃完了早餐，耿耿給他遞了塊紙巾，然后說道：
    “便當盒給我就好，呆會我去刷。”
    葉晨接過了紙巾擦了擦手和嘴，然后看著耿耿清理了現場，從電腦包里拿出電腦，開機給她看自己一晚的戰斗成果，換來了她的一聲驚嘆，眉眼間都藏著笑意。
    “中午放學，我們去昨天那家影樓，把照片沖出來，告訴他加個急，估計明天就能拿到手了。”葉晨說道。耿耿甜甜的嗯了一聲。
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    音樂課，潘老師帶著日本訪問團到來，中日學生匯聚一堂，隨行的自然少不了路星河和耿耿。
    “耿耿，你弄糊的那些照片怎么樣了？”路星河問道，他早就決定幫這個丫頭的忙了，為心上人排憂解難不是份內的事嗎。
    “哦，沒事了，葉晨幫我用什么電腦軟件給改好了，效果一流。”耿耿看著前排就坐的葉晨，眼里閃過一絲的甜蜜。
    路星河聞言一陣的懊悔，后悔自己怎么沒提早應承下來，本來這是自己獲取芳心的好時機，又被那個妖孽給鉆了空子，想到了自己前兩天還在他面前得瑟的顯擺來著，打臉來的如此之快。
    這邊的余淮也在眾人面前大顯了一次身手，贏得了中日老師和學生的一直稱贊，尤其是他和日本女生合奏的那首曲子，直接驚艷了眾人，余淮偷偷的沖著給他拍照的耿耿一陣的顯擺，耿耿也沒當回事，露出了禮貌的笑容，命運的軌跡不知不覺的發生了細微的變化。
    時間的齒輪不會因為某人的意外進入而停止轉動，期中考試之前，貝塔拿著在班主任張平電腦里弄來的題遞給了耿耿，在葉晨細致耐心的講解下，耿耿終于做到了徹底理解吃透。另外一邊，其他的同學也求助了余淮，余淮也給大家在黑板上逐步推導，講解，大家受益匪淺，然而這時候所有人都還沒意識到一場變故要開始了。
    期中考試如期而至，然而五班的同學驚奇的發現，考試卷上的題和貝塔從張平的電腦里打印的題一模一樣，然而這時候知情人誰都沒有做聲，畢竟這和自己的自身利益息息相關……
    路星河的表現基本上已經是司馬昭之心，路人皆知了，連日本訪問團的學生都看出來了，這個長的有點貌似小栗旬的男生喜歡這個大眼睛的圓臉女生，更何況是他們身邊的同學，謠言也漸漸的開始在同學間蔓延，這件事搞得耿耿鴨梨山大，每天遠遠的看見路星河就和見了貓的耗子一樣，趕緊躲了起來，回避著與他的個人接觸，因為她怕被自己暗戀的心上人誤會。
    然而老天爺好像特別的喜歡和人開玩笑，一天，耿耿正在和貝塔還有簡單在學校的超市里買零食，被路星河給堵了個正著，拉起她就走，二人來到了學校的小花園，路星河開始賣弄他的藝術細菌，讓耿耿閉上眼，用手臂環在耿耿眼前做了個視角，被耿耿發現一把推開。
    “路星河同學，你能不能和我保持距離，現在同學間都在傳我們的謠言。”耿耿說道。
    “傳我在追求你是吧，我不介意。”路星河嬉皮笑臉道。
    “可是我介意，因為我已經有了喜歡的人了，我不想被自己喜歡的人誤會，我們還是暫時保持距離吧最近這段時間你都不要再來找我了。”耿耿說完就一路小跑的出了小花園，獨留下路星河一個人沮喪的站在秋千旁……
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    當同學們都在為振華中學88周年的校慶積極準備的時候，潘主任找到了五班的班主任張平，對著張老師說道：
    “經過我的統計，你們班物理最后兩道大題得分率在八分以上，和二班差不多，關鍵是他們的答案是對的，少數扣分的都是步驟錯誤，你知道這意味著什么嗎？”