盡管是用“C城”來模糊地點(diǎn),可成默還是根據(jù)一些描寫確定了“C城”就是星城。比如女主角姒采薇就職的學(xué)校附近有座山叫做“靈麓峰”,而在古代,岳麓山又被稱之為南岳七十二峰之一的“靈麓峰”。而橫過“C城”的“雁門江”,則是“湘江”的古稱。
除此之外,小說里隨處可見星城的痕跡,比如早餐嗦米粉、家常菜是辣椒炒肉、宵夜必點(diǎn)麻辣小龍蝦,以及沙洲、站著偉人像的東方廣場和岳麓山頂?shù)碾娨曀?....這些都是可以對照的景觀。
當(dāng)然,如果只是故事發(fā)生在星城,也不能說明就和成默有關(guān),可成默快速閱讀了一下,就發(fā)現(xiàn)男主角“周凌”和他的相似點(diǎn)實(shí)在太多了。周凌的父母雙亡,成默父親不在了,母親則是音訊全無;周凌有嚴(yán)重的心臟病,成默當(dāng)然也有;周凌住在雁門江邊,成默的家能夠眺望的湘江;周凌考試必拿第一,成默在長雅讀書的時(shí)候,可是著名的滿分王.....
只不過在個(gè)性上周凌和成默有些不同,書中的周凌是個(gè)外表冷酷,內(nèi)心溫柔的人。成默覺得“溫柔”這個(gè)詞和自己似乎沒有什么關(guān)系。另外周凌在學(xué)校里人緣其實(shí)不錯(cuò),有不少女生暗戀,成默覺得這點(diǎn)就與他完全相悖了。
還有一點(diǎn)讓成默沒辦法下結(jié)論的疑點(diǎn),那就是如果要寫他的故事,那么謝旻韞肯定是必須的角色,然而書中并沒有類似的人物,只有一個(gè)像是顏亦童的女二——桃夭,以及像是付遠(yuǎn)卓的好基友——鄭越宣。
對成默來說,即便十分相似,可這一切似是而非的故事背景都不足以實(shí)錘,周凌就是他。最終還是得從故事內(nèi)容上去判斷。然而成默越往后看就越確定周凌就是自己,至于女主角姒采薇就是——沈老師。
在書中女主角姒采薇是一個(gè)名不見經(jīng)傳的小說家,而姒采薇的妹妹姒召南則是記者,姒召南在星城原本只是為了寫一篇有關(guān)“小額貸款亂象”的新聞稿,然而卻無意間發(fā)現(xiàn)一家名叫“美麗貸”的小額貸公司不僅放高利貸,還利用金錢來控制女性進(jìn)行非法活動(dòng)。
于是姒召南便假裝成需要錢的女性,到這家“美麗貸”的公司貸了一筆完全不需要任何抵押的高利貸,很快姒召南就因?yàn)檫€不上的錢的原因,被這家公司請到了一家名叫“金絲閣”的豪華的會(huì)所上班。隨著調(diào)查的深入,姒召南查出了“美麗貸”背后有個(gè)龐大的利益集團(tuán),他們不僅借高利貸控制女性,還在經(jīng)營著龐大的器官業(yè)務(wù)。
對方龐大的勢力和勢力讓姒召南感覺到了危險(xiǎn),于是將她調(diào)查到內(nèi)容發(fā)給了她的姐姐姒采薇,以備萬一。結(jié)果剛將郵件發(fā)出去,姒召南就因?yàn)楸蝗瞬煊X了記者身份,在家中被綁走,消失的無影無蹤.....
姒采薇收到了姒召南的郵件,又發(fā)現(xiàn)姒召南失蹤,第一時(shí)間選擇了報(bào)警。警察找到了“美麗貸公司”,美麗貸公司已經(jīng)關(guān)門大吉,主要成員已經(jīng)逃往東南亞國家。至于金絲閣也變成了干干凈凈的會(huì)所,一個(gè)失足婦女都沒有能找到。案件完全沒了線索,警察讓姒采薇回家等消息,然而案件卻遲遲沒有進(jìn)展。
不得已的情況下姒采薇自己展開了調(diào)查。根據(jù)姒召南留下來的線索,姒采薇查到這一切的幕后都指向C市最強(qiáng)的企業(yè)云嶺集團(tuán),姒采薇這才明白為什么警方調(diào)查美麗貸和金絲閣為什么會(huì)困難重重。
姒采薇并不是一個(gè)輕易退縮的人,就算找不到妹妹,她也想要完成妹妹的新聞?wù){(diào)查報(bào)告,將云嶺集團(tuán)罪惡的面目公之于眾。于是她通過一些渠道查到云嶺集團(tuán)的董事長之女姜暮雪在一所貴族學(xué)校任職。為了接近姜暮雪姒采薇應(yīng)聘進(jìn)了這所貴族學(xué)校,成為了一名語文老師。開學(xué)姒采薇就被分到了男主角周凌的班級,周凌在文字方面的天賦引起了姒采薇的注意。并且在跟姜暮雪接觸之時(shí),姒采薇在酒吧遇到了周凌的載體——凌安之........
成默看到這里,基本就能確定這本書大概率是沈老師寫的。有關(guān)“金絲閣”的描敘,是“某天鵝”沒跑了;而云嶺集團(tuán)毫無疑問就是高云集團(tuán);那個(gè)酒吧自然是成默曾經(jīng)就職過的音顏酒吧。
姒采薇就是沈老師自己,姒召南是南姐,姜暮雪是高月美,周凌是他自己,凌安之則是他載體的化名林之諾。
初始劇情實(shí)際是糅合了沈夢潔和沈道一之間發(fā)生的事情,進(jìn)行了一定程度的魔改。M.XζéwéN.℃ōΜ
成默看到以自己為原型的小說,心情有些復(fù)雜,他關(guān)注的并不是他自己,比起他自己,姒采薇這個(gè)角色的塑造更耐人尋味。成默能明顯的感覺到作者對女主并沒有傾注太多感情,反而對周凌這個(gè)角色極盡筆墨。在字里行間中都能感受到作者對男主角的喜愛。
比如她寫姒采薇第一次和成默見面:姒采薇夾著精心準(zhǔn)備好的教案,心情有些忐忑的走進(jìn)了教室,盡管她的學(xué)問是沒有問題的,但是第一次面對這么多學(xué)生還是頭一回。姒采薇向來是個(gè)極其負(fù)責(zé)任的女人,因此對她來說給幾十個(gè)上百個(gè)學(xué)生傳道受業(yè),她是有負(fù)擔(dān)的。
懷抱著這樣的心情,姒采薇站上了講臺,原本喧鬧的教室莫名的安靜了下來。幾十雙眼睛齊刷刷的看向了她。在那個(gè)瞬間,她并沒有注意到這其中只有一雙淡漠的雙眼沒有看她。直到她讓學(xué)生們開始自我介紹的時(shí)候,才留意到長相平凡的少年坐在靠窗那一行倒數(shù)第二個(gè)位置上,左手支著下巴,眼睛看著窗外。
那一天天色蔚藍(lán),空氣清透的像是剛剛被擦洗干凈,窗外的靈麓峰滿山碧翠。窗戶邊有一株枝繁葉茂的梧桐樹,樹下有螞蟻正在星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑中運(yùn)送一只飛蛾的尸體,樹上有兩只白頭鴉佇立在枝頭。在華夏古代白頭鴉又叫做“頭白烏”,是傳說中最不祥的鳥。教室里一半明亮一半晦暗,遠(yuǎn)處的靈麓峰則完全籠罩在一片白光中,如同圣山。白頭鴉在樹上注視著樹下的蟻群,周凌在座位上凝望著白頭鴉觀察螞蟻。
而姒采薇則不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)了上課走神的少年,于是她說:“這位同學(xué),麻煩你介紹一下自己?!?br/>
周凌對突如其來的問話并無驚慌,他回過頭站了起來,淡然的說道:“周郎英發(fā)人間少。謾依然、烏鵲南飛,山高月小。我不叫周瑜......我叫周凌.....”
就在周凌說話的時(shí)候,窗外的兩只白頭鴉飛了起來,一朵云遮住了太陽,那一半明亮的教室也短暫的暗了下去,像是拉上了窗簾。
在陰影中周凌白皙的臉上沒有血色,稚嫩而孱弱,完全不似雄姿英發(fā)的周瑜,但他卻引用了吟唱周瑜的詩句。
當(dāng)時(shí)姒采薇只覺得男生迂的有點(diǎn)可愛,完全不知道周凌為什么要用如此悲郁的一闕詞。她笑了笑,讓他換一首大氣點(diǎn)的,他也沒有異議,只是隨口又背誦了兩句有關(guān)周瑜的生僻詩句。他說話的聲音是如此冷漠,有遠(yuǎn)超過這個(gè)年紀(jì)的疏離感。
姒采薇覺得少年大概和她自己年少的時(shí)候一樣,喜歡“為賦新詞強(qiáng)說愁”,她微笑著讓他坐下,就在這時(shí)太陽又很神奇的從云層里探出了頭,明滅之間,姒采薇仿佛感覺到了時(shí)光在他身上正飛速的流逝.....
成默不由的想起了自己剛剛被調(diào)到九班時(shí)的場景,看到沈老師的文字,仿佛一切歷歷在目。他恍惚了好久,才重新凝神,快速的將后面的劇情翻了一遍,當(dāng)看到姒采薇暑假帶領(lǐng)學(xué)校的優(yōu)等生去歐羅巴,成默忍不住捂了下臉,他已經(jīng)能夠百分之百確定就是沈老師寫的了。
因?yàn)橛嘘P(guān)歐羅巴的經(jīng)歷,他沒有告訴過任何人,只給沈老師說過。至于知道這件事的太極龍成員,如果要把有關(guān)他的事情寫成小說的話,絕對不可能直接省略掉謝旻韞這個(gè)角色,而把謝旻韞的部分劇情移植到一個(gè)普通人身上。
所以這本《銜尾蛇——時(shí)序之東》必然是沈老師的作品,其實(shí)在成默還在長雅讀書的時(shí)候,沈幼乙就已經(jīng)嘗試著開始寫了,不過整整醞釀了一兩年才寫了幾萬字,還寫的不太令她滿意。
也許是整個(gè)故事她并沒有構(gòu)思好的緣故,直到成默從海外游歷歸來,為了治好她的雙重人格,告訴了沈老師他擁有載體的秘密,后來又和沈老師發(fā)生了不可言說的關(guān)系,便將自己的故事一五一十的告訴了沈老師,那時(shí)成默記得沈老師就跟他說過靈感完全有了,她有信心寫好這部小說.......
成默翻到后面,果然高潮部分就是在K20列車上發(fā)生的事,只不過這一段故事被沈老師進(jìn)行了藝術(shù)化的加工,比真實(shí)的狀況還要兇險(xiǎn)和曲折,而這本書的結(jié)尾是主角周凌阻止了小丑西斯引爆列車,搶到上帝基因,不過卻沒有能阻擋列車脫軌。而女主姒采薇也不是為了救旁人而身受重傷,卻是為了保護(hù)男主周凌的本體危在旦夕。
尾聲停在了周凌給姒采薇注射了上帝基因,周凌也因?yàn)檩d體激活時(shí)間到,而回歸了本體,但回歸本體的周凌沒有能醒過來,而是直接暈了過去。
書的結(jié)尾發(fā)生在醫(yī)院里,書中寫道:“兩個(gè)人隔著綠色的布簾遙遙相望,彼此眼睛里的焦急如潮水般退去,姒采薇和周凌都沒有開口,但都像是有滿肚子的話要說。然而他們就在緘默中這樣對視,似乎只要能注視著對方就別無他求。
姒采薇在周凌的瞳孔里看到了自己,此時(shí)此刻她覺得自己躺在春風(fēng)飄蕩的原野上,四周鳥語花香,頭頂白云悠悠,她牽著周凌的手,什么也不用去做......
如果能一直牽著就好?!?br/>
成默心中五味雜陳,他有些猶豫該不該尋找沈老師,因?yàn)楫?dāng)時(shí)他和沈幼乙相處的時(shí)候,兩人是有做避孕措施的。因此當(dāng)他知道沈老師有孩子以后,并不認(rèn)為那個(gè)孩子會(huì)是自己的,可看了這本書,成默心中又產(chǎn)生了疑慮。他覺得沈幼乙在對自己心存怨懟的情況下能寫出感情如此充沛的內(nèi)容。
思忖良久,成默還是拿出手機(jī)百度了一下沈幼乙的名字,然而卻沒有任何顯示,只有一些年代久遠(yuǎn)的“最美老師”鏈接,點(diǎn)進(jìn)去還顯示不出照片。他又百度一下這本書的名字《銜尾蛇——時(shí)序之東》。
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