第二章　心理活動異常的表現(xiàn)

心理學(xué)是一門努力研究和探討心理現(xiàn)象和行為的學(xué)科，同時(shí)也是一門人類研究自身問題的科學(xué)，心理學(xué)的宗旨就是在增進(jìn)人類福祉、維護(hù)人類健康，但是相對于生物學(xué)來說，“心理學(xué)對醫(yī)療保健所提供的有關(guān)本學(xué)科的事實(shí)和知識則微乎其微”(陳仲庚，1992)。其中原因之一就是由于心理現(xiàn)象本身的太過于復(fù)雜，并且難以用科學(xué)的方法進(jìn)行研究，因此心理學(xué)對醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)就不能與生物學(xué)對其所作出的貢獻(xiàn)保持相同水平;另一方面的原因就是因?yàn)橐郧叭祟惽笊娴娜蝿?wù)壓力太大，以至于追求生存質(zhì)量的需求被忽視、淡忘，使得人們在醫(yī)療工作中也無暇顧及心理和行為的因素在其中所起到的作用。隨著20世紀(jì)后期健康譜和疾病譜的轉(zhuǎn)變，醫(yī)學(xué)對心理學(xué)的需求逐年增加，人類越來越重視心理和行為因素在醫(yī)療實(shí)踐中的作用，并且呼聲日高。在1987年，世界衛(wèi)生組織發(fā)表的《面向2000年所有人健康的全球戰(zhàn)略》中強(qiáng)調(diào)的健康概念，不僅包括疾病或體弱的消失，也涵蓋了良好的生理、心理和社會狀況。而且也要綜合考慮各方面因素對疾病進(jìn)行防治，包括環(huán)境因素、心理和行為因素、社會因素及個(gè)人生活因素等諸多內(nèi)容。尤其在對異常心理活動成因的科學(xué)研究及疾病的防治過程中，心理和行為因素的作用更加顯而易見。但這并不等于說，重視心理和行為因素的作用，就可以替代對生物、社會及其他因素的探討。由于異常心理活動的形成過程存在著很多復(fù)雜的機(jī)理和因素的影響，所以對它的研究和探討需要很多學(xué)科的綜合實(shí)踐，尤其是對它的防治更是要由醫(yī)療機(jī)構(gòu)、個(gè)人、社會、環(huán)境的共同協(xié)同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。

人類各種異常心理活動都呈現(xiàn)出異常的心理現(xiàn)象和行為表現(xiàn)，雖然它們的發(fā)生、發(fā)展都遵循著自己特殊的規(guī)律，但終歸是在正常心理現(xiàn)象和行為表現(xiàn)的普遍規(guī)律下進(jìn)行的。因此，要理解這些異常的心理現(xiàn)象和行為表現(xiàn)，必須首先了解有關(guān)正常心理活動表現(xiàn)的知識體系。