市一中校園論壇——
    【樓主想追洛知予失敗了，求個人親親抱抱舉高高安慰一下。】
    1L：是我不配，我的成績配不上他，洛知予的眼里沒有alpha，他只愛學習，我剛才路過他們班門口，他連頭也沒抬。
    2L：別吧，真要論成績，那只有肖彥配得上，我們校草長得好看成績好，隔壁學校都知道他。
    3L：別帶校草，雖然他倆看起來經常黏一起，但你們要是湊近點，能聽到祖安人對罵，不愧是約等于零的匹配度。
    4L：樓主放棄了？我想試試，論寫字的傾斜度，我覺得我配得上。
    4L：洛知予愛學習？樓主你逗我，望周知，不是所有成績好的學生都愛學習，有可能只是他們有個嚴厲的媽。
    5L：都閉嘴吧，我們宿舍洛洛一個月刷一本瘦金體字帖容易嗎？
    高二（3）班的教室里，肖彥收拾好自己的書包，把一張晚自習假條放在桌上，和樊越一起出了教室。
    “明晚是我們組值日。”肖彥出教室的時候，查看了教室門邊的值日表，“到時候別忘了。”
    “忘不掉。”樊越打了個哈欠，“不過剛好趕上周五全校大掃除，工作量好大啊，好在明晚沒有晚自習，大掃除結束就是周末了，剛好回家過個周末。”
    “你回嗎，回的話可以一起走。”樊越建議。
    “你自己回吧。”肖彥說，“我得監(jiān)督一年級小朋友們的學生工作。”
    “學生工作……完蛋，等下學生工作討論要用u盤，我u盤放在另一件校服的口袋里了。”樊越一拍腦袋，“就是和高三他們合作的方案。”
    “你上次讓我看的時候，我似乎在手機上有備份，等下用我手機投屏吧。”肖彥說，“都是自己人，沒關系。”
    “也行。”樊越點頭，“還是你靠譜，運動會事情多，忙完這陣子，也就沒那么多事了，就可以專心學習了，雖然并不想專心學習。”
    兩人從樓上下來，路過了高一（3）班的教室，燈光下，洛知予拿著筆，全神貫注地盯著面前的書，不時在紙上寫寫畫畫，肖彥停下腳步，在窗邊看了片刻。
    燈光下，少年的側臉顯得很溫和，他微微皺眉，甚至無意識地咬了下唇，像是遇到了什么難題。
    “要幫你叫他嗎？”窗邊的同學認出了他。
    “不用。”肖彥搖頭拒絕，和樊越一起離開，“別打擾他。”
    “看不出來啊。”樊越沒見過這么認真的洛知予，“他平時那么能折騰，晚自習學習的時候，怪認真的，頭都沒抬。”
    “不好說。”平時的洛知予，不管窗外路過的是什么，他是都要回頭看熱鬧的，今天倒是有些反常。
    洛知予不知在糾結什么嗎，肖彥給他發(fā)的消息他也沒回——
    [臭橘子]：看什么呢？認真成這樣。壞笑.jpg
    [臭橘子]：問號臉.jpg
    “你一個人在那邊嘀咕什么呢？”井希明聽見了洛知予疑惑的聲音，“有那么難嗎？”
    “我剛才寫了個判斷題，全錯。”洛知予從來沒碰到過這么缺德的答案，“我懷疑是答案不對。”
    “啊？全錯？”這在洛知予的人生中極其少見，因此引起了井希明的注意，他沖洛知予伸手，“遞過來我給你瞧瞧，我跟你說，我特別能理解你現在的感受，我做英語完形填空練習的時候，要是連著錯了五六個，我也覺得是答案錯了。”
    “然后你就發(fā)現答案錯了嗎？”洛知予問。
    “不。”井希明悲痛地搖搖頭，“這種情況，通常都是我從一開始就錯了。”
    洛知予：“……”
    井希明看完了題，翻了書后的答案，難以置信地看了看洛知予，又看了看書。
    “我覺得，答案沒錯的。”井希明把書還回去，“首先，這書一中用了好幾年了，如果有問題，往屆早就有人提出來了，其次，這是常識題啊，你到底有沒有常識？”
    洛知予覺得自己挺有常識的，畢竟他這些做題的知識就來自于他的日常。
    “我問你。”井希明把凳子搬過來一些，捧起課本，“我們先不說小紅和小藍，我們換個表達方式，如果有個alpha現在突然抱你，還摸你頭，你會怎么樣？”
    “揍他。”洛知予答得飛快。
    “一個alpha反復當著你的面夸你的信息素好聞？”
    “揍他。”洛知予想也沒想，“是他能夸的嗎？”
    “一個alpha幫你穿衣服？”
    “不存在的。”洛知予搖搖手。
    “沒問題啊，自我保護意識很強，基礎知識也夠穩(wěn)固，怎么換了小紅和小藍就不行了。”井希明搞不懂了，“你是不把小紅當omega還是不把小藍當alpha啊？”
    洛知予：“……”
    結合情境，洛知予覺得，這個問題應該是出在了小紅的身上。
    畢竟他彥哥還是很潔身自好的，只有他，成天流里流氣的。
    “你的常識來自于哪里？”井希明試著梳理了洛知予的社交圈，想從根源上發(fā)現問題，“該不會是你和肖彥相處的日常吧？”
    洛知予認識的alpha同學里，他和肖彥走得最近，所以他慚愧地點了點頭。
    “你倆啊……”同桌若有所思，“這個AO常識不太適用于你倆，你倆信息素匹配度約等于零，幾乎沒有可能，所以該怎么相處就怎么相處吧，都是同學，也不要想得那么復雜。”
    “這個題目，針對的是大部分alpha和omega，和你倆關系不大，吳主任有句話說的很對，不能用常人的眼光去衡量你和肖彥之間偶爾迸發(fā)的珍貴友誼。”
    “不過做題的話。”井希明說，“我建議你還是得按正確答案來，理論和現實有差距的，不然的話，就會像樓上那幫男生一樣，被罰站。”
    洛知予懂了。
    “沒關系的。”井希明很貼心，“再學霸的人也會有自己不擅長的領域，知錯能改，就很好。”
    知錯能改，洛知予決定先為他上午的行為，給肖彥道個歉，態(tài)度好一點的那種，畢竟經過這一段時間的相處，他覺得肖彥這人，還算正直。
    相識一場也算是不容易，說不定從今往后，他倆真的可以像吳主任說的那樣，好好相處？
    樊越用肖彥的手機連接了活動室電子投屏的屏幕，正在給大家讀學生組織運動會活動計劃，肖彥的手機屏幕上跳出了幾條新的消息。
    [知了]：剛才在做題。
    [知了]：對了個答案，思考了人生，認識到了一些東西。
    [知了]：彥哥，我們是不是已經做了很多不該做的事情。
    活動室里所有人的目光都集中到了肖彥的身上，正在摸魚寫作業(yè)的肖彥感覺到了背后灼熱的目光，緩慢地抬頭，看見了電子屏上洛知予發(fā)來的消息。
    樊越也停下匯報，回頭皺著眉看身后的電子屏，想要伸手去關投屏，卻沒來得及。
    肖彥：“？”
    [知了]：你是個好A。
    [知了]：做人不應當僅僅停留在過去，過去的就讓它過去吧，我們誰都別計較。
    [知了]：我們重新開始吧。